ერიკ კარლე, ავტორი ძალიან მშიერი ქიაყელი, გარდაიცვალა ამ კვირაში და იყო სიყვარულისა და აღტაცების მოზღვავება საყვარელი ადამიანის მიმართ საბავშვო ავტორი ონლაინ. თუ თქვენ იმ მილიონობით ადამიანთაგანი ხართ, ვინც კარლის წიგნების სიყვარულით გაიზარდა, აუცილებლად უნდა ნახოთ ეს ვიდეო, სადაც კარლე გამოჩნდა ეპიზოდში. მისტერ როჯერსის სამეზობლო 1998 წელს, სადაც ნაჩვენებია ორი ლეგენდარული ფიგურა, რომლებიც ერთად ატარებენ გარკვეულ დროს, როდესაც როჯერსი სტუმრობს კარლის სტუდიას.
კლიპი იწყება როჯერსი კარლის სტუდიაში შესვლისას, სადაც ავტორი ქაღალდს ხატავს. კარლი აჰყვება როჯერსს ამ პროცესში და აჩვენებს, თუ როგორ იყენებს ძველი ხალიჩის ნაჭრებს ქაღალდზე კონკრეტული ანაბეჭდების შესაქმნელად. შემდეგ როჯერსი სთხოვს კარლს აჩვენოს მას და აუდიტორიას, თუ როგორ აკეთებს ილუსტრაციას და ავტორი სიხარულით ავალდებულებს, შექმნას მშვენიერი ხელოვნების ნიმუში არაფრით, გარდა ქაღალდისა და ყვითელი და მწვანე საღებავით.
როცა კარლი ხატავს, როჯერსი ეკითხება, ყოველთვის სიამოვნებდა თუ არა ხელოვნების კეთება. კარლე ამბობს, რომ მას აქვს და ყვება ისტორია, თუ როგორ მისმა მასწავლებელმა თავისი ნიჭი პატარაობიდანვე მოუწოდა მშობლებს, მხარი დაუჭირონ მის მხატვრულ შესაძლებლობებს.
„ჩემმა პირველი კლასის მასწავლებელმა გააცნობიერა, რომ მე საკმაოდ კარგად ვიყავი ამაში“, - თქვა კარლემ თავისი მხატვრული შესაძლებლობების შესახებ. მან სთხოვა დედაჩემს სკოლაში მისულიყო და უთხრა, რომ ნიჭიერი ვარ და კარგად ვხატავდი და რომ მან და მამაჩემმა უნდა აღზარდონ ეს. და მათ გააკეთეს. ”
"დავდებ, რომ მანაც დაადო შენი რამდენიმე სურათი კედელზე", - თქვა როჯერსმა.
"[მან] გააკეთა," თქვა კარლემ. ”დედაჩემი სკოლაში შევიდა და დერეფანში ჩემი ყველა სურათი იყო და მან არც კი იცოდა, რომ ეს მისი ერიკი იყო.”
ეს არ არის ზედმეტად ემოციური ვიდეო, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ საკუთარი თავი ცოტა ტირილი უბრალოდ უყურებს ორ მამაკაცს, რომლებმაც გავლენა მოახდინეს უთვალავ ბავშვობაზე ერთმანეთზე. და კარლემ ნათლად აჩვენა, რომ იგი დიდად აღფრთოვანებული იყო როჯერსით, რადგან მოგვიანებით დაწერა შოუში მისი გამოცდილების შესახებ და შეაქო როჯერსი.
მე მას დიდი ხანია ვიცნობ და აღფრთოვანებული ვარ მისი მუშაობის სიღრმით. ” კარლემ თავის ვებგვერდზე დაწერა. „ვფიქრობ, მე და ის ვცდილობთ გავაკეთოთ იგივე, რაც არის ის, რომ მივიღოთ საკითხი, რომელსაც ჩვენ მნიშვნელოვანად მივიჩნევთ და შევისწავლოთ იგი ჩვენს აუდიტორიასთან და მკითხველთან. ჩვენ ბავშვებს არ ვეუბნებით, ჩვენ ვაძლევთ საშუალებას, თავად აღმოაჩინონ. “
