როგორ გააუმჯობესოთ მშვენიერი მოტორული უნარები თქვენს პატარასა და პატარას

წვრილი მოტორული უნარები არის ხელების და თითების დახვეწილი მოძრაობები თვალებთან კოორდინირებულად. ისინი ხელს უწყობენ ისეთი ამოცანების მიღწევას, როგორიც არის დაჭერა და მითითება. და ვინც ოდესმე გაატარა დრო ახალშობილთან ესმის, რომ ეს მშვენიერი მოტორული უნარები არ არის მათი მოძრაობის რეპერტუარის ნაწილი. ახალშობილებს უმეტესად დაჭერა შეუძლიათ. ეს არის რეფლექსი, რომელიც იწყებს გაქრობას ჩვილებისთვის აღმოაჩინეთ საკუთარი ხელები. წვრილი მოტორული უნარები არ არის რეფლექსური. მათ დრო სჭირდებათ განვითარებისთვის,

„ჩვილები ხელებს დაახლოებით ორი თვის ასაკში აღმოაჩენენ და შეამჩნევთ, რომ ისინი ხშირად თამაშობენ მათთან მუშტების გახსნა და დახურვა და მათი შეკრება“, - ამბობს ტიფანი ფიშმანი, მედიცინის დოქტორი, პედიატრი Calabasas-ში. პედიატრია. ”კარგი მოტორული უნარები ნამდვილად იწყება ტვინში, მხედველობისა და სმენის საშუალებით საგნების აღქმის უნარით. ბავშვი ვერ შეძლებს რაიმე კონკრეტულად მისწვდეს და აითვისოს, სანამ არ დაინახავს მას.”

დაახლოებით სამი თვის ასაკში ჩვილის მხედველობა, სმენა და მეხსიერება განვითარდა ისე, რომ მათ შეუძლიათ ამოიცნონ ნივთები და მიაღწიონ მათ განზრახვით. სწორედ ამ დროს იწყება მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება.

როგორ გავაუმჯობესოთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები ექვს თვეში

პირველი რამდენიმე თვის განმავლობაში, სათამაშო საგებები ჩამოკიდებული ტექსტურის სათამაშოები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების გასაუმჯობესებლად შესანიშნავი იარაღია. სამი თვისთვის ჩვილების უმეტესობა შეძლებს სათამაშოების ამოცნობას და მისწვდომას. ოთხი თვის ასაკში ჩვილების უმეტესობა შეძლებს სათამაშოს ხელში ჩაგდებას. ექვს თვეში ისინი საკმარისად კოორდინირებულნი არიან იმისთვის, რომ საგანი პირთან მიიტანონ - და მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ მას დახრჩობის საფრთხე. ექვსი თვისთვის ბევრი ბავშვი შეძლებს გადახვევა ან გადახვევა სათამაშო ხალიჩა. სანამ თამაშს ზედამხედველობა ექვემდებარება და სახლის ჩვილი დადასტურებულია, ეს ბავშვებს უფრო მეტ შესაძლებლობას მისცემს ძიების საქმეს.

როგორ გავაუმჯობესოთ საავტომობილო უნარები 12 თვის განმავლობაში

ნივთების პირის ღრუში გადატანის უნარი უფრო დახვეწილია და მიუხედავად იმისა, რომ დახრჩობის საშიშროება არ მცირდება, ჩვილები უკეთ იკვებებიან.

„8-12 თვეში თქვენი ბავშვი იწყებს პინცეტის დაჭერის განვითარებას, რაც მათ საშუალებას აძლევს აირჩიონ გაცილებით პატარა საგნები ცერსა და საჩვენებელ თითებს შორის“, - განმარტავს ფიშმანი. ”ეს ჩვეულებრივ ხდება, როდესაც ბავშვებს აცნობენ საკვების ძალიან მცირე ნაჭრებს და მოუწოდებენ, რომ თვითონ იკვებონ.”

ჩვილები ასევე სწავლობენ კოვზის გამოყენებას და სასმელს ჭიქიდან, თუ არა განსაკუთრებით კარგად. მაგრამ ჭამის დროს ეს არეულობა გარკვეულ ტაქტილურ გართობას იძლევა და არის ნებისმიერი უნარების შესწავლის საცდელი და შეცდომის შედეგი. ამ შემთხვევაში, ჯოჯოხეთური სიამოვნებაც ხდება.

„მათ ასევე სიამოვნებთ ნივთების სროლა/ჩაყრა ამ ასაკში, მაგრამ მცირე კონტროლი აქვთ იმაზე, თუ სად მთავრდება ყველაფერი“, აღიარებს ფიშმანი. „შეამჩნევთ, რომ ეს მათთვის საკმაოდ გასართობია და თქვენთვის, მშობლისთვის, საკმაოდ შემაშფოთებელი. ეს სრულიად ნორმალურია და ისინი ნამდვილად არ ცდილობენ არეულობის მოწყობას - ისინი უბრალოდ იკვლევენ რაღაცას, რაც მათ მომხიბვლელად მიაჩნიათ. ”

როგორ გავაუმჯობესოთ საავტომობილო უნარები ორი წლის განმავლობაში

18 თვისთვის ბავშვი ისვრის ბევრად უფრო მიზანმიმართულად - და ის საკმარისად მოძრავია იმისათვის, რომ ამოღება თავად გააკეთოს. მათი მშვენიერი მოტორული თამაში ასევე ბევრად მრავალფეროვანია - ისინი ხატავენ, აშენებენ ბლოკებით, ხსნიან უჯრებს და კონტეინერებს და ხსნიან წიგნებს. ეს უფრო რთული მოქმედებებია - და კონცენტრაცია, რომელიც მათ სჭირდებათ, მათი განვითარების დიდი ნაწილია.

„მე ვხედავ უზარმაზარ დიაპაზონს, თუ რისი გაკეთება შეუძლიათ ბავშვებს მშვენიერი საავტომობილო უნარებით, რადგან მათ პრაქტიკა და კონცენტრაცია სჭირდებათ“, - ამბობს ფიშმანი. „ძალიან კარგია მშვენიერი საავტომობილო უნარების ხელშეწყობა სენსორული თამაშის საშუალებით ისეთი საგნებით, როგორიცაა სათამაშო ცომი, ქვიშა და თითის საღებავი. პრეტენზიული ხელსაწყოები, ლეგოები და ინსტრუმენტები, როგორიცაა დასარტყამი, გიტარა და ფორტეპიანო, ამ ასაკის ბავშვებისთვის სახალისო სათამაშოებია.

ორი წლის ასაკში ბავშვები იწყებენ ხელის უპირატესობას ხატვისას ან ჭამის დროს.

როგორ გავაუმჯობესოთ საავტომობილო უნარები სამი წლის და უფროსი ასაკის ასაკში

სამი წლის ბავშვებს შეუძლიათ შეასრულონ საკმაოდ ჩართული ამოცანები, როგორც თამაშში, ასევე მათი რეგულარული ყოველდღიური ცხოვრებისეული უნარ-ჩვევები. ისინი სწავლობენ ხელების დაბანას, კბილების გახეხვას და შესაძლოა საკმაოდ დამოუკიდებელი აბანოები. ჩაცმა შესანიშნავი საავტომობილო უნარების პრაქტიკისთვის შესანიშნავი შესაძლებლობაა - ღილაკები, ელვა და ჩამკეტები მოითხოვს ნიუანსურ მოძრაობებს. თუნდაც სწავლის წაშლა მოითხოვს მშვენიერ მოტორულ უნარებს და უზრუნველყოფს მათ პრაქტიკაში ბუნებრივ გზას. და ისინი ყველა უნდა ისწავლონ საბავშვო ბაღამდე.

„იმ დროისთვის, როცა ბავშვი საბავშვო ბაღს იწყებს, 5-დან 6 წლამდე, მას ჩვეულებრივ შეუძლია დაბეჭდოს თავისი სახელი, დაჭრა და ჩასვას, დახატოს ადამიანი მრავალი ნაწილით და დააკავშიროს კვანძი“, - განმარტავს ფიშმანი. ”რა თქმა უნდა, ყველა ეს უნარი მოითხოვს პრაქტიკას, ასე რომ, თუ ბავშვს არ ასწავლეს შეკვრა, ის ჯადოსნურად ვერ შეძლებს ამის გაკეთებას.” 

ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის რეფლექსები, როგორიცაა დაჭერა - ეს რთული, რთული მოძრაობები არ გამოჩნდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ისინი მიაღწევენ გარკვეულ ასაკს. მათ უნდა ასწავლონ. იქნება ეს კურდღლის ყურებით და კურდღლის ნახვრეტებით თუ ზოგიერთი რადიკალურად ახალი, არატრადიციული მეთოდი, მშობლებმა უნდა მიუდგნენ პროცესს მოთმინება და სიკეთე.