ძნელია შუა ადგილის პოვნა როდის უარს ამბობს ბავშვზე. Ზოგიერთი მშობლები უარს ამბობენ უარს. ამას კულტურული და ევოლუციური მიზეზები აქვს: ჩვილების ტირილი იწვევს მშობლების ინსტინქტურ შეშფოთებასა და ამიგდალაში ფესვგადგმულ პათოსს. მეორეს მხრივ, ზოგიერთი მშობელი მუდმივად ამბობს უარს, რადგან ბავშვები ხშირად მიმართავენ არაგონივრულ და უპასუხისმგებლო თხოვნებს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ჩვილებს სჭირდებათ "არა"-ს სწორი რაოდენობა უკეთესად გაიაზრონ საზღვრები, რომლებიც მათ უსაფრთხოდ იცავს.
რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვებს სჭირდებათ საზღვრები, მათ ასევე სჭირდებათ გარკვეული ადგილი შესასწავლად. „მშობლებმა უნდა დააბალანსონ ბავშვის სწავლის აუცილებლობა იმის შესწავლით, თუ რა არის ნამდვილად საშიში“, განმარტავს პოზიტიური ფსიქოლოგი დოქტორი რობერტ ზეიტლინი, ავტორი იცინე მეტი, იყვირე ნაკლები: სახელმძღვანელო ბავშვების აღზრდისთვის. ”მშობლებისთვის ადვილია ცოტა გადაჭარბება.”
წაიკითხეთ მეტი მამათა მოთხრობები დისციპლინის, ქცევისა და განვითარების შესახებ.
უხეშია თუ არა ყურე ტალახში ხელის ჩასმა, როცა ისინი გარეთ არიან? რა თქმა უნდა. მაგრამ ტალახის გამოცდილება ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებისთვის. როდესაც ისინი იკვლევენ ტალახს, ტალახის წებოვნებას და წებოვნებას, ყალიბდება ნერვული კავშირები. ეს არის სიბლანტის, ტემპერატურისა და მასალის დინამიკის პირველი გაკვეთილები. მშობლის ჩარევის მიზეზი ნამდვილად არ არსებობს, გარდა დასუფთავების უხერხულობისა, რაც გულწრფელად რომ ვთქვათ, ცოტათი ნაკლებად მნიშვნელოვანია, ვიდრე ტვინის აშენება.
„გააცნობე იმ ხაზს, რომელსაც ხაზავ“, - განმარტავს ზეიტლინი და ასევე აღნიშნავს, რომ ამ ცნობიერების ნაწილია ის, თუ როგორ ურთიერთქმედებენ ეს ხაზები ბავშვის განვითარებასთან. მაგალითად, ბავშვმა შეიძლება დაღეჭოს დაფის წიგნი, რომელიც დესტრუქციულია და პედიატრების მიერ ფართოდ აღიარებული წიგნიერების აქტივობად.
როგორ და როდის ვუთხრათ არა ბავშვს
- გესმოდეთ, რომ ჩვილებს სჭირდებათ თავიანთი სამყაროს ფართო შესწავლა მტკიცე საზღვრებთან ერთად.
- უთხარი არა ქცევებს, რომლებიც აშკარად სახიფათოა, მაგრამ დაისვენე, როცა საქმე ეხება ქცევებს, რომლებიც შეიძლება უბრალოდ ბინძური ან მოუხერხებელი იყოს.
- იყავით მტკიცე, თანმიმდევრული და რაც შეიძლება თავისუფალი ემოციებისგან უარის თქმისას და მოაშორეთ ბავშვი სიტუაციიდან ან სიტუაციიდან.
- ნუ მიიღებთ განმეორებით ქცევას პირადად.
„ორი წესი შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს ერთმანეთს. ჩვენ გვინდა, რომ ბავშვმა ისწავლოს წიგნები, მაგრამ ჩვენ არ ვიყენებთ ბოროტად ჩვენს ნივთებს“, - ამბობს ზეიტლინი. ”თქვენ უნდა შეათანხმოთ ეს საკითხები და გამოიჩინოთ პერსპექტივა. ზოგიერთი დაფის წიგნი და სათამაშო, რომელიც დაღეჭილია ან დაზიანებულია, ბავშვის ბავშვობის შესანიშნავ მოგონებად იქცევა.
ამის თქმით, უსაფრთხოება კარნახობს, რომ არის სიტუაციები, როდესაც მშობელმა უნდა თქვას არა. სახიფათო ზონაში ჩახშობა, კბენა და მოუხერხებელი ურთიერთობა მოუთმენელ შინაურ ცხოველებთან შეიძლება იყოს დრო, როდესაც მშობელს შეუძლია და უნდა თქვას არა.
”ჩვენ გვინდა ვიყოთ მკაფიო საზღვრის შესახებ,” - ამბობს ზეიტლინი. ”ეს უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სიტყვა ან გამოხატვა ტკივილის გამოხატვა.”
ზეიტლინი მოუწოდებს მშობლებს, უბრალოდ მოაშორონ ჩვილები სიტუაციიდან ან ბავშვისგან არსებული სიტუაციიდან. მაგრამ ის ასევე აღნიშნავს, რომ ეს უნდა გაკეთდეს რუტინული თანმიმდევრული გზით, რაც შეიძლება ნაკლები განსჯით ან ემოციით. ”ჩვენ ყველა რობოტი მშობლები არ ვართ,” - ამბობს ის. ”მაგრამ ემოციები აბნევს სიტუაციას. ბავშვი ცდილობს ისწავლოს და ეს არის ერთ-ერთი მონაცემი, რომელსაც ჩვენ ვაძლევთ მას, როცა ისინი ცდილობენ ისწავლონ მსოფლიოში.”
მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი, დიდი ალბათობით, გაიმეორებს ქცევას, სანამ ისწავლის საქმის კეთების სწორ გზას. ეს იმედგაცრუებულია, მაგრამ ეს არ არის პირადი. ამიტომ მშობლებმა თავი უნდა შეიკავონ ქმედებების რაიმე არასათანადო უწყების გამსჭვალვისაგან. "უბრალოდ იყავით თანმიმდევრული მოთმინების დაკარგვის გარეშე", - ამბობს ზეიტლინი. „შეხედეთ თქვენს შვილს, როგორც სასწავლო მანქანას. ისინი რაღაცებს აკეთებენ მიზეზის გამო. შენი ამოცანაა დაიჭირო საზღვრები და შეეცადო არ იყო ემოციური ამის გამო.
