სანამ COVID-19-ის პანდემია შეერთებულ შტატებს დაარტყამდა, სკოლის ექთნების დეფიციტის პრობლემა ჩნდებოდა ქვეყნის მასშტაბით. სკოლები. მიუხედავად იმისა, რომ დაავადებათა კონტროლის ცენტრები (CDC) დიდი ხანია ითხოვენ, რომ ყოველ 750 სტუდენტზე იყოს ერთი სკოლის მედდა, ხოლო ამერიკელი პედიატრიის აკადემიამ (AAP) მოითხოვა, რომ ყველა სკოლის შენობაში იყოს ერთი სრულ განაკვეთზე სკოლის მედდა, რაც უფრო მისწრაფებაა, ვიდრე რეალობა.
ფაქტობრივად, გასული სასწავლო წლის მონაცემებით, უფრო მეტი იყო საშუალოდ ყოველ 1200 სტუდენტზე ერთი მედდა, თითო CNNპრობლემის შესახებ ბოლო მოხსენება და ვაშინგტონის უნივერსიტეტის კვლევა.
და ეს საშუალო ბუნდოვანია იმ ფაქტს, რომ ბევრ სკოლაში ქვეყნის მასშტაბით, განსაკუთრებით სოფლად, საერთოდ არ არის ექთნები. განათლების ეროვნული ასოციაციის მიერ ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ, მაგალითად, არის ერთი სკოლის მედდა დიდ ქალაქებში 4000 სტუდენტზე. კიდევ ერთი ბოლო ეროვნული განათლების ასოციაციის კვლევა აღმოჩნდა, რომ ქვეყნის 14 შტატში თითო სკოლის მედდაზე 2000-ზე მეტი მოსწავლეა. სკოლების მხოლოდ 40 პროცენტს ჰყავს სრულ განაკვეთზე მედდა, 35-ს ჰყავს ნახევარ განაკვეთზე მედდა და 25 პროცენტს არ ჰყავს მედდა. ყველა.
და იმ დროს, როდესაც ძალიან გადამდები და პოტენციურად მომაკვდინებელი ვირუსი ავრცელებს ერს, სკოლის ექთნების ნაკლებობა უზარმაზარი პრობლემაა. ამ შრომის დღეს ა 300 პროცენტიანი ზრდა COVID-19 დადებითად ვიდრე წინა შრომის დღე, მიუხედავად ვაქცინის ხელმისაწვდომობის ფართო გავრცელებისა, როგორც მხოლოდ უფლებამოსილი ადამიანების მხოლოდ 53.6 პროცენტი სრულად იყო აცრილი ვირუსის წინააღმდეგ. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი ზრდასრული ადამიანი, რომელიც ასწავლის ან თანამშრომლობს სკოლის შენობებში, ვაქცინირებულია, მათში ბავშვების დიდი უმრავლესობა არ არის აცრილი, რადგან მხოლოდ ერთი ვაქცინაა. დამტკიცებულია 12 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.
ეს ტოვებს მილიონობით ბავშვს დაუცველს COVID-19-ის მიმართ, რომელიც მათ სკოლებში ავრცელებს და მილიონობით მათგანს ექთნის გარეშე უნდა წავიდეს, თუ ავად გახდებიან.
მხოლოდ COVID-19 არ არის პრობლემა, თუმცა ექთნებს შეუძლიათ დაავალონ COVID-19-ის სამოქმედო გეგმების შექმნავენტილაციის გაუმჯობესებას, იმის გარკვევას, თუ როგორ უნდა მოექცნენ და იზოლირებულნი იყვნენ ბავშვები, თუ ისინი დაავადდებიან სკოლის დღე, ვაქცინაციის მობილური საიტების დაყენება და სხვა, ამასთანავე, ებრძვის შტატის საკანონმდებლო ორგანოებს, რომლებიც კრძალავს ნიღბების მანდატები სკოლებში რითაც ყველას რისკის ქვეშ აყენებს.
ბევრი ბავშვი კვებითი ალერგიით, მედიკამენტების მოთხოვნილებით, ასთმით და შფოთვისა და დეპრესიის მზარდი სიხშირით კატასტროფული რამდენიმე წლის შემდეგ იქნება სჭირდება წვდომა სკოლის ექთნებთან, რომლებიც უბრალოდ არ არსებობენ.
ბავშვების ძირითადი პირობები (როგორიცაა ასთმა და სიმსუქნე) უფრო ხშირად გვხვდება ჩანს ღარიბ უბნებსა და თემებშიდა ეს პირობები COVID-19-ს უფრო საშიშს ხდის. ამ ბავშვთაგან ბევრს სკოლაში დიდი ხანია ფეხი არ დაუდგამს ექიმს. აშკარაა, რომ კრიზისი ჩვენს ხელშია. ვერცერთი მოადგილე მასწავლებელი ასთმის მედიკამენტების ან EpiPens-ის ადმინისტრირებას ვერ გაუმკლავდება მას.
ყველაზე ცუდი ისაა, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ ეს პრობლემა დამღუპველია, ის საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში იყო რადარში. შემდეგ დიდი რეცესია 2007 წელს სკოლის ბიუჯეტი შემცირდა და სკოლის ექთნების პოზიციები გაუქმდა. ისინი არ იყვნენ ხელახლა დაქირავებული რეცესიის წინა რიცხვებში.
ახლა საშუალოდ სკოლის მედდა დაახლოებით 55 წლისაა, რაც ნიშნავს, რომ ისინი პენსიაზე გავლენ მომდევნო 10 წლის განმავლობაში. მუშათა ხანდაზმულ მოსახლეობას, სადაც ისინი ზედმეტად დატვირთული და არასაკმარისი პერსონალით არიან დავალებულნი არიან ბავშვებისა და ყველა დანარჩენის დაცვა. სამწუხაროდ, მიუხედავად იმისა, რომ ფართოდ არის ცნობილი სკოლის მედდების პრობლემის შესახებ, ცოტა რამ გაკეთდა მის მოსაგვარებლად.
2017 წელს ორი სენატორი - ჯონ ტესტერი მონტანადან და დინა ტიტუსი ნევადადან - წარადგინა კანონპროექტი სახელწოდებით NURSE Act, რაც საშუალებას მისცემს გრანტებს სკოლებისთვის, რომლებიც მიიღებენ I ტიტულის დაფინანსებას მეტი ექთნის დასაქირავებლად. მას შემდეგ არაფერი მომხდარა. და მაშინ, როცა ტიტუსი მოუწოდებს კანონმდებლებს, შეიტანონ სკოლის ექთნების დაფინანსება 3.5 ტრილიონი დოლარის ბიუჯეტის შერიგების პაკეტში. დარწმუნდით, რომ ბავშვები უსაფუძვლოდ არ ავადდებიან ან რომ ეპიდემიებმა არ გადალახოს სასკოლო სისტემები, ექთნების დეფიციტი აქ არის ეხლა.
ამასობაში სკოლებს მოუწევთ ამის გარკვევა.
