გლობალურმა კვლევამ აჩვენა, რომ ბავშვების დარტყმა საშინელებაა ბავშვებისთვის - ასევე მკაცრი სიტყვიერი დისციპლინა. რას იძლევა?
Კარგი კომუნიკაცია გადამწყვეტია ცხოვრების მრავალი ასპექტისთვის, მათ შორის ჯანსაღი ქორწინების შენარჩუნებისთვის აღზრდა კარგად. ერთი ბოლო კვლევა მიჩიგანის უნივერსიტეტი ხაზს უსვამს ხანგრძლივ ეფექტს, რომელსაც (ძირითადად ცუდი) კომუნიკაცია აქვს ბავშვების ცხოვრებაზე. შედეგები ადასტურებს, რომ მშობლები სწავლობენ როგორ ეფექტურად დაუკავშირდნენ შვილებს მშვიდად, არა აგრესიულად. მოდა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მათ გააკეთეს რაღაც არასწორი ან შეუსაბამო, სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ბავშვების პოზიტიური განვითარებისთვის შედეგები.
რას ნიშნავს ეს ზუსტად? მკვლევარები ახლა ვარაუდობენ, რომ სიტყვიერი დისციპლინა ხშირად არ მუშაობს ისე, როგორც შეიძლება მშობლებს იმედი ჰქონდეთ, თუ მშობლები "ხმამაღლა და მოულოდნელად" საუბრობენ შვილებთან. AKA, თქვენს შვილზე ყვირილი არ მუშაობს. მიჩიგანის უნივერსიტეტის ახალმა კვლევამ გამოიკვლია სხვადასხვა სახის სასჯელები, რომლებიც დაკავშირებულია ბავშვების ქცევასთან 62 ქვეყნიდან 216,000 ოჯახის ნიმუშში.
წინა კვლევებმა, ძირითადად, საბოლოოდ დაამტკიცა ეს დარტყმა როგორც ფორმა დისციპლინა უარყოფით შედეგებს იძლევა. UMich აცხადებს:კვლევებმა მუდმივად აჩვენა, რომ დარტყმა იწვევს ბავშვის ნეგატიურ შედეგებს, როგორიცაა აგრესია და ყურადღების გაფანტვა, მიუხედავად იმისა, თუ რა კონტექსტშია ბავშვები დისციპლინირებული. მათ შორის ქვეყანა, რასა და ეთნიკური წარმომავლობა და სამეზობლო“. ამ კვლევამ გააძლიერა ეს მოსაზრება და აჩვენა, რომ ურტყამს შეუძლია ბავშვების უფრო მეტად ყურადღების მიქცევა და აგრესიულობა და ნაკლებად სოციალური.
მაგრამ, ალბათ, უფრო გასაკვირი იყო, რომ არაძალადობრივი სასჯელი არაერთგვაროვანი შედეგი იყო. ზოგიერთმა არაძალადობრივმა დასჯამ გამოიწვია ყურადღების გაფანტვა და აგრესია, მაგრამ ასევე შეიძლება გაზარდოს პროსოციალური ქცევა. გარდა ამისა, როდესაც მშობლები იყენებდნენ სიტყვიერ მსჯელობას შვილებთან, ეს ზოგჯერ იწვევდა აგრესიული ქცევის ზრდას, განსაკუთრებით, თუ მშობლები იყენებდნენ უხეში და აგრესიულ ენას.
მიჩიგანის უნივერსიტეტის სოციალური მუშაობის პროფესორის, ენდრიუ გროგან-კეილორის თქმით, რომელიც ჟურნალის დასკვნების თანაავტორი იყო, ქცევის განვითარების საერთაშორისო ჟურნალი, როგორც ჩანს, პოზიტიურ დისციპლინას ყოველთვის არ აქვს ამდენი დადებითი სარგებელი. გროგან-კეილორი განაგრძობს: ”უფრო სავარაუდოა, რომ გრძელვადიანი ინვესტიციები, რომლებსაც მშობლები ახორციელებენ ბავშვებში, როგორიცაა მათთან დროის გატარება, იმის გაგება, რომ უყვართ და მათ მოსმენას უფრო მეტი დადებითი ეფექტი აქვს, ვიდრე არაძალადობრივი დისციპლინა,“ და დასძინა: „ეს ჯერ კიდევ არ არის საფუძვლიანად გამოკვლეული გლობალური კონტექსტი.”
ამ კვლევის შემდეგ, როგორც ჩანს, ზოგიერთი მოიჯარე ჩვეულებრივი დისციპლინადა მათი სავარაუდო ეფექტურობა შეიძლება ეჭვქვეშ დადგეს. მაგრამ როგორ უნდა ასწავლონ მშობლებმა შვილები მომავალში? გროგან-კეილორი გვთავაზობს, რომ მშობლებმა იპოვონ ბავშვებთან კომუნიკაცია ღია და ხელმისაწვდომი, დაამყარონ შექმენით და გამოთვალეთ ბავშვების პრივილეგიების მოხსნის გზა შესაბამისი გზით, რომელიც შეესაბამება მათ ასაკს და განვითარება. ეს კვლევა გვახსენებს, რომ ტონი და ენა, რომელსაც მშობლები შვილებთან ერთად ატარებენ, შეიძლება ისეთივე მნიშვნელოვანი იყოს, როგორც რა მშობლები რეალურად ამბობენ - და ეს დამატებითი წახალისებაა მშობლებისთვის სიმშვიდის შენარჩუნებაში, მაშინაც კი, როცა ბავშვებს შეუძლიათ ხანდახან გამოსცადონ თავიანთი მდგომარეობა მოთმინება.
