როგორც მშობელი, თქვენი მოვალეობაა, დაიცვათ თქვენი შვილები სიცოცხლის საფრთხისგან: არ აკოცოთ ეს დენი, ჭამოთ ეს და არა ის, თავი აარიდეთ საცეკვაო მუსიკას და ა.შ. აბა, აქ არის ახალი ბიჭებისთვის ქალიშვილები: ნუ გახდებით დამოკიდებული მესიჯებზე.
კვლევითი ჯგუფი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა კელი მ. დელავერის ოლქის სათემო კოლეჯის ლისტერ-ლენდმენმა გამოკითხა 403 სტუდენტი მე-8-დან მე-11 კლასებში, შუა დასავლეთის პატარა ქალაქში. მათი დასკვნები აჩვენებს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ გოგონები და ბიჭები წერილებს წერენ დაახლოებით ერთი და იგივე სიხშირით, გოგონები უფრო ხშირად ახდენენ მათზე აკადემიურ გავლენას. „როგორც ჩანს, პრობლემურია ტექსტური შეტყობინებების იძულებითი ხასიათი და არა სიხშირე“, - ამბობს ლისტერ-ლენდმანი. ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაცია.
მოგვიანებით, მან კონკრეტულად ისაუბრა გენდერულ განსხვავებაზე, რომელიც მისმა გუნდმა აღმოაჩინა: „შეიძლება იყოს ის, რომ გოგონების გაგზავნილი ტექსტები და მიღება უფრო ფანტავს ყურადღებას, რითაც ერევა მათ აკადემიურ ადაპტაციაში“. შეიძლება ისიც იყოს, რომ ბიჭის ტექსტები წააგავს „ძმებო. პიცა. ამაღამ.“, ხოლო გოგონების ტექსტები ასახავს სოციალური პოლიტიკის ემოციურ გაურკვევლობას: „როგორ ფიქრობთ, რას გულისხმობდა ალისა, რომ ჩვენს მეგობრობას „ქაოტური“ უწოდა?
„ინტერნეტ კომუნიკაციის შესახებ ჩვენ ვიცით სესხის აღებით, წინა კვლევებმა აჩვენა, რომ ბიჭები იყენებენ ინტერნეტს ინფორმაციის გადაცემა, სანამ გოგონები იყენებენ მას სოციალური ინტერაქციისა და ურთიერთობების გასაუმჯობესებლად“, - მკვლევარი ამბობს. „განვითარების ამ სტადიაზე მყოფი გოგონები ასევე უფრო მეტად ახდენენ ჭკუას სხვებთან, ან ჩაერთვებიან აკვიატებულ, დატვირთულ აზროვნებაში, კონტექსტში“.
2012 წლის ცალკეულმა კვლევამ აჩვენა, რომ, საშუალოდ, მოზარდები დღეში აგზავნიან და იღებენ საგანგაშო 167 ტექსტს, 63. თინეიჯერების პროცენტი ამბობს, რომ ყოველდღე მესიჯს წერს, ხოლო მხოლოდ 39 პროცენტი ამბობს, რომ ყოველდღიურად აკეთებს ხმოვან ზარებს საფუძველი. პრობლემასთან ბრძოლა მარტივი ჩანს: აიძულეთ თქვენი ქალიშვილები ისარგებლონ სტაციონარული ტელეფონით. ისინი თავიდან გააპროტესტებენ, მაგრამ შემდეგ მადლობას გიხდით, როცა ჰარვარდს დაამთავრებენ.
