ეს სტატია დაიწერა Barbie®-თან პარტნიორობით.
მსოფლიო ფართოვდება, სისტემები, რომლებიც ათწლეულების განმავლობაში უდავო იყო, გამოწვევის წინაშე დგანან, იდენტობები ძლიერდება და უფრო მრავალმხრივი და ორგანიზაციები სკოლებიდან კორპორაციებამდე აცნობიერებენ მრავალფეროვნების ღირებულებას და იღებენ ნაბიჯებს მის გასაზრდელად. მათი რიგები.
ამ გარემოში თანაგრძნობა – სხვა ადამიანების გრძნობების გაგებისა და გაზიარების უნარი – სულ უფრო ღირებული ხდება. და საბედნიეროდ მშობლებისთვის, ეს არის უნარი, რომელიც დროთა განმავლობაში შეიძლება ჩამოყალიბდეს, ჩვევა, რომელიც შეიძლება ჩაუნერგოს ბავშვებს და განაგრძობენ განვითარებას მათ ზრდასრულ ცხოვრებაში, სადაც ეს ეხმარება მათ იყვნენ უკეთესი თანამშრომლები, ლიდერები და მშობლები. უმჯობესია დაიწყოთ მოსმენით, რადგან მხოლოდ სხვების გამოცდილების ათვისებით შეიძლება დაიწყოს მათი გრძნობების გააზრება. იყო კარგი მსმენელი ასევე ნიშნავს, რომ მოსაუბრემ იგრძნოს მოსმენა, რამაც შეიძლება შეამციროს ტემპერატურა გახურებულ სიტუაციაში და თავიდან აიცილოს მტრობის განვითარება.
აქ არის რამოდენიმე რამ, რისი გაკეთებაც მშობლებმა შეუძლიათ თავიანთ შვილებში თანაგრძნობის გასაძლიერებლად და გახადონ ისინი არა მხოლოდ კარგი, არამედ მომავალი წარმატებისთვის მომზადებული.
მიეცით მაგალითი და გაუზიარეთ თქვენი გრძნობები თქვენს შვილებს. საკუთარ ემოციებზე ლაპარაკი და ბავშვების ემოციების კითხვა (და მათი პასუხის ყურადღებით მოსმენა) არის სტრატეგიები, რომლებიც მშობლებმა უნდა გამოიყენონ ადრეულ და ხშირად. ადრეულ ბავშვობაში ბავშვები ბუნებრივად ეგოცენტრულები არიან, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი აყალიბებენ თავიანთ მორალურ პოზიციებს იმის საფუძველზე, რასაც მათი ოჯახი აჯილდოვებს, როგორც კარგ ქცევას. ასე რომ, ემოციების გამოხატვის შეგნებულად დაჯილდოება და სხვისი ემოციების მოსმენა შესანიშნავი გზაა იმ დროის სარგებლობისთვის, სანამ მათი გავლენა გამრავლდება.
წაახალისეთ ისინი, ითამაშონ თოჯინებით, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მათთან თამაში არ შეგიძლიათ. შეიძლება ჩანდეს, რომ ბავშვებს შეუძლიათ მხოლოდ თანაგრძნობის ჩამოყალიბება, როდესაც ისინი სხვა ადამიანებთან არიან, მაგრამ კარდიფის უნივერსიტეტის ბოლო კვლევა*. Barbie®-თან ერთად აჩვენა, რომ როდესაც ბავშვები თამაშობდნენ თოჯინებს, ტვინის ის უბნები, რომლებიც დაკავშირებულია სოციალური ინფორმაციის დამუშავებასთან და თანაგრძნობასთან. გააქტიურებული, მაშინაც კი, როცა ისინი მარტო თამაშობდნენე. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ თოჯინებით თამაში ხელს შეუწყობს თანაგრძნობის განვითარებას სოლო თამაშის დროსაც კი. შედარებისთვის, ტაბლეტის დაკვრამ არ აჩვენა აქტივაციის იგივე დონეები იმ სფეროებში, რომლებიც დაკავშირებულია თანაგრძნობის განვითარებასთან.
დაადასტურეთ მათი გრძნობები. გარდა ამისა, მშობლებმა იციან, რომ არ არსებობს მიზეზი, შეგეშინდეთ საწოლის ქვეშ მყოფი ურჩხულის ან გაბრაზდეთ ბოსტნეულის ჭამაზე. ბავშვებმა ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, არ იციან, ამიტომ მათი გრძნობების უარყოფის რეალური რისკი არსებობს. ამის ნაცვლად, მათ უნდა აღიარონ ეს გრძნობები და დაუსვან კითხვები მათ შესახებ. „როდესაც მშობელი აღიარებს და ასახელებს გრძნობებს, ეს ეხმარება ბავშვს იგრძნოს გაგება. ამის განცდა სხვებისგან გვეხმარება ამის გაკეთების უნარის ჩამოყალიბებაში, როცა მოგვიანებით სხვებთან ურთიერთობთ, რაც თანაგრძნობის ფუნდამენტური კომპონენტია“. ამბობს ფსიქოლოგი დოქტორი ბრიტ კრილმანი.
იყავით ნამდვილი, როცა ერთად თამაშობთ. სათამაშოები შესანიშნავია ბავშვების გასართობად, ხოლო მშობლები ზრუნავენ სხვა პრიორიტეტებზე, მაგრამ მშობლებს მაინც სჭირდებათ დრო დაუთმონ ბავშვებთან (და მათი შვილების თოჯინებით) სათამაშოდ. როცა ამას აკეთებთ, ითამაშე-იმოქმედე ისე, როგორც თოჯინები შენნაირი არიან, ამუშავებენ ემოციებს და ავლენენ ემპათიურ ქცევას. დაუსვით კითხვები იმის შესახებ, თუ როგორ გრძნობენ თავს თოჯინები თავიანთ წარმოსახვით სიტუაციებში. მათი თოჯინების წარმოსახვითი პიროვნების ემოციების სიტყვიერად გაცნობით და გათვალისწინებით, ბავშვები ვარჯიშობენ საკუთარი ემოციების ვერბალიზაციასა და მომავალში სხვების ემოციების გათვალისწინებას.
წაიკითხეთ გმირების გათვალისწინებით. როდესაც კითხულობთ ზღაპრებს თქვენს შვილებთან ერთად, ჰკითხეთ მათ, რატომ ფიქრობენ, რომ პერსონაჟები მოქმედებენ, გრძნობენ ან ფიქრობენ ისე, როგორც ისინი აკეთებენ. გადადით ერთი ნაბიჯით წინ და ითამაშეთ ისტორიები თოჯინებით, რომლებიც თამაშობენ ნაწილებს, გააღრმავეთ გაკვეთილი სხვების გაგების მნიშვნელობის შესახებ, ხოლო თქვენს შვილს მიეცით შესაძლებლობა იყოს შემოქმედებითი. ისტორიების კითხვა და მსახიობობა არის მარტივი შესაძლებლობა თქვენი შვილისთვის, რომ ივარჯიშოს საკუთარი თვალთახედვიდან განცალკევებას, რაც აუცილებელი ნაბიჯია ადრეული წლების ეგოცენტრიზმის უკან დასატოვებლად.
გამოავლინეთ ისინი სხვადასხვა ცხოვრებით მცხოვრები ადამიანების წინაშე. ეს შეიძლება იყოს მოხალისეობით ადგილობრივ საქველმოქმედო ორგანიზაციაში. ან უყურებს დოკუმენტურ ფილმებს შორეულ ადგილებზე. ან პროტესტის დასწრება იმ მიზეზით, რომელიც მათ პირდაპირ არ ეხება. ან აჩუქოთ თოჯინა, რომლის ისტორია დაფუძნებულია მათგან შორს სამყაროში. ბავშვებს შეუძლიათ ბევრი რამ ისწავლონ იმის დანახვით, თუ როგორ ცხოვრობენ სხვა ადამიანები და, თუ ეს შესაძლებელია, იმუშაონ პრობლემების გადასაჭრელად, რაც მათ პირადად არ გამოუცდიათ.
*”თოჯინების თამაშის უპირატესობების შესწავლა ნეირომეცნიერების საშუალებით” დაკვეთა Barbie-მ (2020). კვლევა ჩატარდა 4-8 წლის ასაკის 42 ბავშვზე (20 ბიჭი და 22 გოგონა), სრული მონაცემებით აღებული 33 ბავშვისგან.
