უყურადღებო მშობლები - განსაზღვრულია ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაცია როგორც უპასუხისმგებლო, მიუწვდომელი და უარმყოფელი - მიდრეკილია აღზარდოს ბავშვები, რომლებსაც განიცდიან დაბალი თვითშეფასება და ჩამორჩენილი თავდაჯერებულობა. მაგრამ უყურადღებო აღზრდა მხოლოდ ბავშვებისთვის არ არის რთული, მშობლის მცდელობა არაჩვეულებრივ მშობელთან ერთად ასევე შეიძლება იყოს მარტოხელა და იმედგაცრუებული გამოცდილება.
მნიშვნელოვანია აღიაროთ პარტნიორი, რომელიც უგულებელყოფს მათ შვილს. არა მხოლოდ იმისათვის, რომ ბავშვი სხვა, ზოგჯერ შეუსაბამო, მისაბაძ მოდელებზე არ გადავიდეს, არამედ დაიწყოს აღზრდის უკეთესი სტილისა და სტრატეგიების ჩამოყალიბების პროცესი, როგორც მშობლები და როგორც გუნდი.
უყურადღებო აღზრდის წარმოშობა
უყურადღებო აღზრდა არ არის უბრალოდ ცუდი აღზრდის აღწერა, ის დაფუძნებულია აკადემიურ კვლევებზე. ბერკლის კალიფორნიის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგი დიანა ბაუმრინდი 1960-იან წლებში ბაუმრინდმა დააკვირდა მშობლებს და ჩამოაყალიბა სამი განსხვავებული აღზრდის სტილის ტიპები (ავტორიტარული, ნებადართული და ავტორიტეტული), მოთხოვნილების და ზრუნვის ოდენობიდან გამომდინარე, რომელიც მშობელი აჩვენებს მათ ბავშვი. სტენფორდის პროფესორები ელეონორ მაკკობი და ჯონ მარტინი, რომლებმაც 1983 წელს ბაუნმრინდის კონსტრუქციას დაუმატეს მშობლების უგულებელყოფა. სტილის აღნიშვნა მოიცავდა როგორც ბავშვებზე მოთხოვნის ნაკლებობას, ასევე მოვლის ნაკლებობას.
ბაუმრინდის კვლევის ერთ-ერთი შეზღუდვა იყო ის, რომ იგი ეფუძნებოდა კულტურულად ჰომოგენურ ნიმუშს, რომელიც ძირითადად შედგებოდა UC Berkeley-თან დაკავშირებული ოჯახებისგან. მოგვიანებით, კარიერის განმავლობაში, მან მეტი მრავალფეროვნება შეიტანა თავის ნამუშევრებში, ისევე როგორც მკვლევარებმა, რომლებიც დაეფუძვნენ მის აღმოჩენებს, როგორიცაა მაკკობი და მარტინი.
როგორ შემიძლია გავიგო, რომ ჩემი პარტნიორი უგულებელყოფილი მშობელია?
”ჩვენ ვიცით, რომ უგულებელყოფა არის თამაში, როდესაც ბავშვის ფიზიკური ან ემოციური მოთხოვნილებები არ სრულდება,” - ამბობს რეიჩელ კათემი, ლიცენზირებული კლინიკური ფსიქიკური ჯანმრთელობის მრჩეველი Whole Self Counseling-ში. და მიუხედავად იმისა, რომ ფიზიკური მოთხოვნილებები, როგორიცაა საკვები და ტანსაცმელი, როგორც წესი, ყველაზე მნიშვნელოვანია უგულებელყოფის მაგალითებზე ფიქრისას, ემოციური მოთხოვნილებები არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი. „რადგან ყველა ბავშვის ძირითადი ემოციური მოთხოვნილებები მოიცავს უსაფრთხოებას, სტაბილურობას, აღზრდას, უსაფრთხოებას, დაცვას, თამაშს, ავტონომია, გამოხატვის თავისუფლება და ჯანსაღი საზღვრები, ამ მოთხოვნილებების შეუსრულებლობა მშობლების უგულებელყოფის ნიშანი იქნება. ” ამბობს.
პირველი შეკითხვა, რომელიც უნდა დაისვას, როდესაც განიხილავს, არის თუ არა მშობელი მართლაც უგულებელყოფილი, არის ის, თუ რამდენად ისინი იგნორირებას უკეთებენ თავიანთი შვილის საჭიროებებს და იმას, თუ როგორ მოქმედებს ეს ქცევა ბავშვის მდგომარეობაზე თვით კონცეფცია. „უგულებელყოფის ერთ-ერთი მაგალითია მშობელი, რომელიც მუდმივად აყენებს საკუთარ სურვილებსა და მოთხოვნილებებს შვილების საჭიროებებზე წინ, რის გამოც ბავშვს გრძნობს გაუფასურებულად, უმნიშვნელოდ ან უღირსად“, - ამბობს ჩატემი.
არაჩვეულებრივი აღზრდა ბავშვის ასაკის მიხედვით განსხვავებულად გამოიყურება. ბავშვის კვების, თამაშის ან დამშვიდებისადმი ინტერესის ნაკლებობა შეიძლება იყოს ბავშვის უყურადღებო აღზრდის ნიშანი ბავშვობის პირველ თვეებში. მაშინ როცა უფროსი ბავშვის იგნორირება, როცა ისინი ლაპარაკს ცდილობენ, სკოლის ან კლასგარეშე აქტივობების გამოტოვება და გონივრული საზღვრებისა და შედეგების დაწესება შეიძლება უგულებელყოფაზე მიუთითებდეს.
რა გავაკეთო, თუ ვწუხვარ, რომ ჩემი პარტნიორი უყურადღებო მშობელია?
Chatham გვირჩევს, რომ მოიწვიოთ კვალიფიციური მედიატორის მომსახურება კრიტიკულია მშობლებს შორის უგულებელყოფის შესახებ საუბრებისთვის, რადგან ამ პროფესიონალს ექნება გამოცდილება, როგორც უგულებელყოფის დიაგნოზის დასადგენად, ასევე ჯანსაღი არასაბრალდებო საუბრის გასაადვილებლად. მათ ასევე ექნებათ იმის გაგება, თუ რისი გაკეთება შეუძლიათ მშობლებს, თუ მათ სურთ გადავიდნენ აღზრდის ცალკეული სტილიდან შვილებთან ურთიერთობის უფრო ჩართულ გზაზე.
„ბევრ ადამიანს ყავს შვილები ისე, რომ ბოლომდე არ ესმით, რა ემსახურება ემოციურად ჯანმრთელი ადამიანის აღზრდას. ვგრძნობ, რომ განათლება ყოველთვის კარგი დასაწყისია და პრობლემის გადაჭრა შემდეგ მოდის“, - ამბობს კეტამი. „მშობლების დახმარება საკუთარი ემოციური ინტელექტის გამომუშავებაში არის კიდევ ერთი შესანიშნავი გზა, რათა დაეხმარონ მათ შექმნან ლექსიკა და უნარების ნაკრები, რომელიც მათ შეუძლიათ სახლში წაიყვანონ თავიანთ ოჯახებში“.
როგორ შეუძლიათ მშობლებს დაეხმარონ ბავშვებს უფრო ჩართულ აღზრდის სტილზე მორგებაში?
გრძელვადიან პერსპექტივაში, უყურადღებო მშობლობისგან თავის დაღწევა ბევრად უკეთესი იქნება ყველა მონაწილესთვის. მაგრამ ყველა მონაწილეს შეიძლება ასევე გაუჭირდეს პოტენციურ ცვლილებებთან ადაპტაცია. ბავშვებისთვის ჯანსაღი ცვლილებაც კი შეიძლება შეუქმნას გაურკვევლობის განცდას და შესაძლოა უკანდახევაც კი, თუ მათ აქვთ მიბმულობის პრობლემები. ჯანსაღი მოლოდინების ჩამოყალიბება და ბავშვებისთვის სააგენტოს მინიჭება ორივე დაეხმარება მათ გადასვლებში.
„უგულებელყოფილი სტილისგან თავის დაღწევა შეიძლება მოიცავდეს თქვენს შვილთან საუბარს, რათა შექმნათ მოლოდინების ახალი ნაკრები მომავალში“, - ამბობს კათემი. „შეიძლება თქვა: „ჰეი, პატარავ, ვიცი, რომ ამ ბოლო დროს არც ისე ბევრი ვყოფილვარ, მაგრამ ეს შეიცვლება. მინდა უფრო მეტად ვიყო ჩართული და მეტი დრო გავატარო ერთად. მე მსურს მეტი მოვისმინო იმის შესახებ, რაც ხდება შენს ცხოვრებაში.”
შეხორცების პროცესისთვის ასევე მნიშვნელოვანია კითხვების დასმა და დაცვითი მოსმენა, რადგან ბავშვი შეიძლება იყოს გაბრაზებული ან მოწყენილი მშობლის უგულებელყოფის გამო. მნიშვნელოვანია ვაღიაროთ, რომ უყურადღებო მშობლისგან თავის დაღწევა ადვილი არ იქნება. მაგრამ ის გვაძლევს შესაძლებლობას ბევრად უფრო ჯანსაღი მომავლისთვის, ვიდრე ბავშვისთვის, რომელიც არ იღებს მთელ სიყვარულს, მხარდაჭერას და ყურადღებას, რაც შეიძლება მისთვის ხელმისაწვდომი იყოს.
