ინტერნეტი არ არის უსაფრთხო ბავშვებისთვის, მაგრამ მათი ბუშტში შენახვა უკუშედეგს გამოიღებს

ბავშვების ამჟამინდელი თაობა იბადება სამყაროში, სადაც სულ უფრო ნაკლები ნიშნებია იმისა, თუ როგორი იყო ცხოვრება ციფრულ ეპოქამდე. მათი მთელი სამყაროს დიდი ნაწილი ინტერნეტშია. ისინი ასრულებენ საკლასო დავალებებს, ითამაშე ვიდეო თამაშები მეგობრებთან, FaceTime-ის ოჯახის წევრებთან ერთად, მონაწილეობა მიიღოთ ჯგუფურ ჩეთებში და გაატარეთ სხვადასხვა სახის გართობა, თითქოს ეს მეორე ბუნებაა. იმიტომ რომ დიდწილად ასეა. წვდომა, რომელსაც დაკავშირებული მოწყობილობები იძლევიან, ქმნის უამრავ შესაძლებლობებს, მაგრამ ონლაინ აქტივობა ასევე იწვევს რისკების მთელ რიგს. ინტერნეტის უსაფრთხოება მშობლებისთვის გამოწვევაა.

ბავშვებისთვის ონლაინ წვდომის მქონე მოწყობილობების მიწოდება ზოგჯერ შეიძლება ფაუსტის გარდაუვალ გარიგებად იგრძნოს, რაც გასაგებია, რომ ბევრ მშობელს აღელვებს. და მათი მცდელობა გამოიყენონ მოხერხებულობის ტექნოლოგია უზრუნველყოფს მათი ბავშვების გადაყლაპვის გარეშე მთლიანად უსასრულო გრაგნილით ან ბნელი და თუნდაც საზიზღარი შინაარსის ზემოქმედებით დამწვარი მშობლები ხშირად მიმართავენ რომ

ყოვლისმომცველი მონიტორინგი რათა მათი შვილები უსაფრთხოდ იყვნენ ინტერნეტში.

მაგრამ თუ მშობლები ძალიან ეყრდნობიან ონლაინ მეთვალყურეობას, დევორა ჰაიტნერი, დოქტორი ამტკიცებს, რომ მათ შეუძლიათ შეამცირონ იმის ალბათობა, რომ მათი შვილები მათ სანდო რესურსად განიხილავენ, როდესაც მათ ონლაინ პრობლემები შეექმნათ. ჰაიტნერი არის მედიის ექსპერტი, რომელიც ურჩევს მშობლებს ტექნოლოგიების საუკეთესო პრაქტიკის შესახებ, კონსულტაციას უწევს სკოლებს ციფრული ველნესი პოლიტიკის შესახებ და აპლიკაციის შემქმნელებს ურჩევს დაეხმარონ ეთიკური პროდუქტების დიზაინში.

ყველა NSA ჩვენს შვილებზე ფარული მონიტორინგით არ არის კარგი სტრატეგია ნდობის მოსაპოვებლად და მათ დასახმარებლად, რომ ისწავლონ დამოუკიდებლობა.

მისი უახლესი წიგნი, საზოგადოებაში ზრდა: ასაკი ციფრულ სამყაროში, არის გააზრებული გამოკვლევა იმის შესახებ, თუ როგორ მოქმედებს ყოველთვის დაკავშირებული კულტურა ბავშვების საზღვრებზე, იდენტობაზე, კონფიდენციალურობაზე და რეპუტაციაზე მათ ციფრულ სამყაროში. ამისთვის მან ესაუბრა ასობით ბავშვს, მშობელს, მასწავლებლებს, კლინიკებს და მეცნიერებს და შეიკრიბა პრაქტიკული სტრატეგიები ბავშვებთან ერთად მუშაობისთვის გამოწვევებისა და საშიშროების ტექნოლოგიის გადასაჭრელად საჩუქრებს.

„ყველა NSA ჩვენს შვილებზე ფარული მონიტორინგით არ არის კარგი სტრატეგია ნდობის ჩამოყალიბება და დამოუკიდებლობის სწავლაში დახმარება," ის ამბობს. „ჩვენ გვსურს, რომ მათ შეეძლოთ ჩვენთან მოსვლა, თუ რამე არასწორედ მოხდება ან ისინი მიიღებენ არასწორ გადაწყვეტილებას. მაგრამ თუ მშობლები ყოველთვის მათზე ვართ, ჩვენ არ ვიქნებით ის ადამიანები, რომლებსაც ენდობიან შემთხვევით გამოიწვიოს დიდი კონფლიქტი ჯგუფურ ტექსტში ან სთხოვეთ მეგობარს საუბარი თვითდაზიანებაზე ან ნივთიერებაზე შეურაცხყოფა“.

ონლაინ საპოლიციო სახელმწიფოს დაარსების ნაცვლად მათი შვილებისთვის, ჰაიტნერი მოუწოდებს მშობლებს გამოიყენონ მენტორობის მიდგომა, რადგან ბავშვები თანდათან აფართოებენ თავიანთ ონლაინ კვალს. ის ასევე გვთავაზობს მშობლებს გამოიჩინონ ჯანსაღი ცნობისმოყვარეობა - და აღიარონ, როცა რაღაც არ იციან - რათა ბავშვებს ასწავლონ სხვადასხვა ონლაინ პლატფორმების შესახებ.

გარკვეული კონტროლის მიტოვება შეიძლება არაინტუიციურად და საშინლადაც კი იგრძნოს. მიუხედავად ამისა, ჰეიტნერი ამტკიცებს, რომ ეს არის უკეთესი გზა, რათა დაეხმაროს ბავშვებს ისწავლონ როგორ დაიცვან თავი ინტერნეტში და ჰქონდეთ უფრო ჯანსაღი ონლაინ ყოფნა.

მამობრივი ესაუბრა ჰაიტნერს იმ საუბრების შესახებ, რომელიც მშობლებს უნდა ჰქონდეთ შვილებთან სოციალური მედიის შესახებ, თუ როგორ დაიცავით ბავშვები ონლაინ უსაფრთხოდ, ნდობის შენარჩუნებისას და განსხვავებები ბავშვებისა და მშობლების ონლაინ ხედვაში უსაფრთხოება.

თქვენ ჩაატარეთ ასობით ინტერვიუ ბავშვებთან, მშობლებთან და პედაგოგებთან იზრდებოდა საჯარო. რა იყო ყველაზე გასაკვირი რაც ისწავლეთ?

ერთ-ერთი ყველაზე დიდი „აჰა მომენტი“ არის ის, თუ როგორ ავლენენ ბავშვები საკუთარ თავზე ბევრს. ბევრი მშობელი ნერვიულობს გამჟღავნებაზე და მე თავიდან მაინტერესებდა იყო თუ არა ეს უსაფრთხო და კარგი ბავშვებისთვის. მაგრამ ის, რაც მე აღმოვაჩინე, არის ის, რომ როდესაც ბავშვები ამხელენ თავიანთი იდენტობის ასპექტებს და თავიანთ გამოცდილებას ინტერნეტში მსგავსი რამის გარშემო ფსიქიკური ჯანმრთელობის, სექსუალური ორიენტაცია, გენდერული იდენტობა, გადარჩენა ან ნეირო მრავალფეროვნება, ეს ნამდვილად შეიძლება იყოს მათთვის ძალიან კარგი.

თქვენი აზრით, რა არის საკუთარი ონლაინ სივრცეების გულწრფელი დისკუსიების ზოგიერთი დადებითი მხარე?

ერთი ის არის, რომ ბავშვებს შეუძლიათ იყვნენ შერჩევითი ონლაინ საზოგადოებებში, რომლებსაც უერთდებიან ისე, როგორც არ შეუძლიათ ცხოვრების სხვა სფეროებში. Მაგალითად, თუ ლგბტქ+ ხართ, თქვენი საშუალო სკოლა შეიძლება არ იყოს დამადასტურებელი სივრცე. მაგრამ ონლაინ, შეგიძლიათ გადახვიდეთ ან გაფილტროთ ადგილისკენ, რომელიც უფრო დამადასტურებელია.

ასევე არსებობს გარკვეული უპირატესობები საერთო ინტერესების მქონე ადამიანების პოვნაში. თუ თქვენ ხართ ძალიან გაურკვეველი სახის ანიმე ან აქტივობა, რომელიც არ არის პოპულარული იქ, სადაც ცხოვრობთ, ალბათ შეგიძლიათ იპოვოთ სხვა მსგავსი ინტერესების მქონე ადამიანები ინტერნეტში. ეს არის მხარდაჭერის უზარმაზარი ფორმა, განსაკუთრებით ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში ყველა იმ იზოლაციით, რაც ჩვენ განვიცდით პანდემიასთან დაკავშირებით. ინტერნეტს აქვს გარკვეული საშიშროება და შეშფოთება, მაგრამ არის ასევე რეალური დადებითი მხარეები იმის მხრივ, რომ შეძლებთ იქ თქვენი ხალხის პოვნას.

თუ, როგორც მშობლები, ჩვენ ყოველთვის მათზე ვართ, ჩვენ არ ვიქნებით ის ადამიანები, რომლებსაც ენდობიან შემთხვევით გამოიწვიოს დიდი კონფლიქტი ჯგუფურ ტექსტში ან მეგობარს ესაუბრება თვითდაზიანებაზე ან ნივთიერების ბოროტად.

ზუსტი იქნება თუ არა იმის თქმა, რომ ბავშვები უფრო მეტს ამხელენ, ვიდრე უფროსებმა შეიძლება ჩათვალონ, მაგრამ არ ამხელენ ისე ფართოდ, როგორც ჩვენ გვგონია?

დიახ, მე ვფიქრობ, რომ ისინი ხშირად საკმაოდ შერჩევითები არიან. ბავშვს ველაპარაკე ა ვაშინგტონ პოსტი სტატია, რომელიც დავწერე კონკრეტულად ბავშვების შესახებ, რომლებიც გამოდიან ინტერნეტში. და ის ასე იყო [და მე აქ პერიფრაზირებას ვაკეთებ]: „აბსოლუტურად, ეს ჩემს ინსტაგრამის ბიოშია. მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ დავდებ მას TikTok-ზე, რადგან TikTok ალგორითმი ნიშნავს, რომ უფრო მეტი უცხო ადამიანი გნახავს. ჩართულია ინსტაგრამიძირითადად, ეს იქნება მეგობრები ან მეგობრების მეგობრები, განსხვავებით ტოტალური რანდოებისგან, რომლებიც შეიძლება იყვნენ მოძულენი.'

მან ძალიან ნათლად აჩვენა, რომ ესმოდა ალგორითმს და მკაფიოდ ფიქრობდა სხვადასხვა სივრცეში ყოფნის რისკებზე და ჯილდოებზე. და ზოგიერთი ბავშვი იყენებს დაშიფრულ ენას ან სიმბოლოებს უფრო საჯარო პლატფორმებზე. ისინი შეიძლება გამოჩნდნენ დროშით ბიოგრაფიით საიტზე, რადგან მათი ბებია ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იცოდეს, რას ნიშნავს ეს დროშა. ასე რომ, არსებობს შერჩევითობა, რომელიც ცოტა უფრო დახვეწილია, ვიდრე ბევრი ზრდასრული აღიარებს.

თქვენ მოუწოდებთ მშობლებს, შიშის ნაცვლად, დაუშვან თანაგრძნობა, რათა წარმართოს მათი გადაწყვეტილებები ტექნოლოგიებისა და ონლაინ აქტივობების შესახებ. რას ჰგავს ეს პრაქტიკულად?

მგონი მხოლოდ შენს შვილს ელაპარაკები. ეს ძალიან მარტივად ჟღერს, მაგრამ დაჯექი მათთან და თქვა: „ჰეი, მე ნამდვილად მინდა დაგეხმაროთ ამაში, და მინდა გავიგო, როგორ იყენებთ ამ აპს უკეთესად, ასე რომ, შეგიძლიათ მაჩვენოთ ცოტა როგორ მუშაობს? იმიტომ, რომ მე ვიქნები ბევრად ნაკლებად ვნერვიულობ და პოტენციურად ნაკლებად მაკონტროლებელი და გამაღიზიანებელი, თუ ამას უკეთ გავიგებ?

შემდეგ, სთხოვეთ მათ გაჩვენონ, როგორ მუშაობს ეს აპლიკაცია, ვისთან უკავშირდებიან იქ და რა ფუნქციები მოსწონთ და არ მოსწონთ.

როდესაც ვუყურებთ ბავშვების ჩართულობას ონლაინ აქტივობებში და სოციალურ მედიაში, რა არის რამდენიმე ინდიკატორი იმისა, რომ ბავშვები მზად არიან ონლაინ ინტერაქციისთვის?

ყველაზე დიდი არის მათი იმპულსურობის დონე, მათი ქცევის პასუხისმგებლობის უნარის წინააღმდეგ და მათი უნარი შეანელონ და გაარკვიონ სოციალური ინტერაქცია. მოზარდებიც კი შეიძლება იყვნენ იმპულსურები ონლაინ, ასე რომ, ჩვენ ვერ დავაყენებთ სტანდარტს, რომ თუ ოდესმე იმპულსური იყავით, ვერ იქნებით ონლაინ საზოგადოებაში, რადგან ვფიქრობ, რომ ყველას ტელეფონებს წავართმევთ.

მაგრამ თუ მშობლებს სურთ იმის მითითება, თუ როგორ შეუძლიათ მათ შვილებს გაუმკლავდნენ სოციალურ მედიას, შეხედეთ მათ ინტერაქციას ჯგუფურ ტექსტებში ან როგორ ურთიერთობენ ისინი მასწავლებლებთან ელექტრონული ფოსტის გაგზავნისას. ეს მოგცემთ გარკვეულ აზრს იმის შესახებ, თუ რა სოციალური ან თვითრეგულირების უნარებზე შეიძლება დასჭირდეთ მათ მუშაობა შემდეგ საქმეზე გადასვლამდე.

მე დავიწყებდი პატარას, თუ გაწუხებთ, რომ ჩვენი შვილები ყველა მათ ურთიერთობას დაანგრევენ. შესაძლოა, მათ თქვენი ტელეფონი გამოიყენონ ერთ ბიძაშვილთან მისაწერად, ან მათ ამის უფლება აქვთ ითამაშეთ მათი Nintendo Switch ონლაინ რამდენიმე მეგობართან, რომელსაც იცნობთ, მაგრამ ისინი არ არიან სერვერზე დაფუძნებულ თამაშში, სადაც პოტენციურად უცნობ ადამიანებთან ურთიერთობენ.

თქვენ მხარს არ უჭერთ ბავშვების ონლაინ აქტივობებს ზედმეტად მონიტორინგს ან არ იყოთ ხისტი იმ დონემდე, რომ მშობლისა და ბავშვის ნდობა და კომუნიკაცია იშლება. რა არის კარგი წესი, თუ რამდენად ჯანსაღი ზედამხედველობაა?

მე ვარ მენტორული მიდგომის მომხრე, რათა ბავშვებს დავეხმარო ისწავლონ ტექნოლოგიების გამოყენება და მონიტორინგი შეუძლია იყავით სწავლების ნაწილი. მაგრამ 11 წლის ბავშვის დასახმარებლად დაჯდომა ახალი სმარტ საათის დაყენებაში და იმის გარკვევა, თუ ვისთან იქნება კონტაქტი, განსხვავებულია, ვიდრე 17 წლის ბავშვის ყველა ტექსტის წაკითხვა.

ნებისმიერი ახალი გამოცდილების დასაწყისში, გაარკვიეთ რა პარამეტრები იქნება. სახლში სად შეუძლიათ თქვენს შვილებს სხვადასხვა მოწყობილობების გამოყენება? ვისთან აქვთ უფლება ეთამაშონ და ისაუბრონ? რა არის გონივრული ვადები?

მაგრამ, მეორეს მხრივ, თუ თქვენ უბრალოდ განათავსებთ აპს მათ მოწყობილობაზე, რათა თვალყური ადევნოთ მათ მთელ ქალაქში და წაიკითხოთ მათი ტექსტები, ეს ალბათ ძალიან შეურაცხმყოფელია. და რა თქმა უნდა, თუ ამას ფარულად აკეთებთ, ეს ნამდვილად კვეთს ზღვარს.

მაგრამ თუ მშობლებს სურთ იმის მითითება, თუ როგორ შეუძლიათ მათ შვილებს გაუმკლავდნენ სოციალურ მედიას, შეხედეთ მათ ინტერაქციას ჯგუფურ ტექსტებში ან როგორ ურთიერთობენ ისინი მასწავლებლებთან ელექტრონული ფოსტის გაგზავნისას.

რა არის საუკეთესო აზროვნება მშობლებმა, რომ ჰქონდეთ მონიტორინგის ხელსაწყოების გამოყენებისას?

რაც უფრო მეტად იყენებთ მონიტორინგს, რათა შეაფასოთ, სჭირდება თუ არა თქვენს შვილებს მხარდაჭერა, მით უფრო მეტად აკეთებთ ამას, რომ ასწავლოთ მათ რაიმე. მაგრამ შემდეგ თქვენ უკან იხევთ მისგან ერთგვარი სასწავლო ბორბლების მიდგომით.

ეს იქნებოდა მათთან ერთად დაჯდომა და ეთქვა: „კარგი, გინდა მეექვსე კლასის ჯგუფურ ჩეთებში ჩამოსვლა. შეგვიძლია ერთად შევხედოთ და ვნახოთ, ნამდვილად გინდათ თუ არა ამის გაკეთება? შემდეგ კი, შესაძლოა, ერთ-ორ კვირაში შევამოწმოთ და ერთად შევხედოთ.

ეს არ არის ის, რომ თქვენ უნდა ნახოთ ყველა ის, რასაც თქვენი შვილი აკეთებს. მაგრამ თავდაპირველად, მათთან ერთად ყოფნა და ნება დართეთ, რომ გაგიტარონ ეს შეიძლება სასარგებლო იყოს.

ზოგიერთი აპი ან პლატფორმა უკეთესია თუ უარესი მოზარდებისთვის და მოზარდებისთვის, ვიდრე სხვები?

აპლიკაციები ისეთივე კარგია თუ ცუდი, როგორც ვის უკავშირდებით და რას აკეთებთ. თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ საშინელი შინაარსი Pinterest-ზე, მაგრამ ასევე შეგიძლიათ იყოთ ხელოსანი და იქ გქონდეთ დიდი გამოცდილება. ეს ნამდვილად დამოკიდებულია თქვენს შვილზე და იმაზე, თუ რას ეძებენ.

ვიტყვი TikTok ჩემთვის იდენტიფიცირებული იყო, როგორც პრობლემური აპლიკაცია ზოგიერთი ბავშვისთვის, რადგან ალგორითმი იმდენად კარგია, რომ აპის დაშორება ნამდვილად რთულია. Reddit-მა და Quora-მ ასევე შეიძლება სწრაფად გამოგვიგზავნონ კურდღლის ხვრელში ძალიან უარყოფითი რამ. მაგრამ ეს აპლიკაციებიც კი, მე არ ვიტყოდი, რომ ისინი არსებითად ბოროტები არიან. უბრალოდ ფრთხილად იყავით, როცა Reddit-ზე ხართ და არ ჩახვიდეთ თეთრი უზენაესი კურდღლის ხვრელში ან აიყვანეს სიძულვილის ჯგუფში.

პრობლემური შინაარსის თვალსაზრისით, ყველა ამ აპში არის თვითდაზიანებისა და ნივთიერების გამოყენების კონტენტი. ასე რომ, კონკრეტული აპლიკაციების თავიდან აცილება არ არის გამოსავალი. თუ ალგორითმი იწყებს თქვენთვის ტოქსიკური ნივთიერების გაგზავნას, თქვენ სავარაუდოდ დააწკაპუნეთ რაიმეზე, რომ ეს მოხდეს.

არსებობს თუ არა აპლიკაციების ალგორითმები საზიანო გზები, რომლებიც არ არის მშობლების რადარებზე?

ნამდვილად არის ონლაინ სივრცეები, რომლებიც უფრო შემაშფოთებელია. მაგრამ ბავშვები და მოზარდები ყოველთვის არ აღიქვამენ ამ შეშფოთებას ერთნაირად. მაგალითად, მიიღეთ Instagram და Snapchat. ბევრი მშობელი იტყვის, რომ ინსტაგრამი უფრო ჯანსაღია. მაგრამ ბევრი ბავშვი - და ჩვენ საბოლოოდ გავარკვიეთ მეტას საკუთარი შიდა კვლევა — ამბობდნენ, რომ ინსტაგრამი უფრო სტრესული იყო, რადგან ქსელი გაგრძნობინებს, რომ უნდა იყო სრულყოფილი. Snapchat ერთგვარი შვება იყო, რადგან შეგიძლია მახინჯი სელფის გაგზავნა და არ გეგონოს, რომ ის სრულყოფილი უნდა იყოს.

ჩვენ ისტორიის საინტერესო მომენტში ვართ, რადგან ბავშვები იყენებენ აპებს, რომლებიც შემუშავებულია უფროსების მიერ, რომლებიც გაიზარდნენ წინა ციფრულ ასაკში ან ადრეულ ციფრულ ხანაში. როგორ შეიძლება შეიცვალოს ონლაინ ლანდშაფტი, როდესაც ბავშვების ეს თაობა დეველოპერები ხდებიან?

ასე რომ, სასკოლო სემინარებში მე ვაადვილებ ბავშვებს, ვეკითხები ბავშვებს, როგორ ასწორებდნენ მათ მიერ გამოყენებულ ზოგიერთ აპლიკაციას. მათ არ მოსწონთ, რომ თქვენ შეგიძლიათ Snapchat-ის სკრინშოტი, ასე რომ, მე მყავდა ბავშვს სკრინშოტის დამცავი შექმნა. მე ასევე მქონდა მათ დიზაინის აპლიკაციები, რომლებიც ხელს შეუშლიდნენ მშობლებს შვილების შესახებ ნებართვის გარეშე გაეზიარებინათ სახის ამოცნობის გამოყენებით. ასე რომ, თუ თქვენი მშობელი აპირებს თქვენი სახის გამოქვეყნებას, ეს მოგცემთ შანსს იყოთ მოწონება, წითელი შუქი, ყვითელი შუქი ან მწვანე შუქი. იმის გამო, რომ თანხმობა არის ის, რაზეც ბავშვები ხშირად ფიქრობენ ისე, რომ მშობლები არ ითვალისწინებენ.