მიხედვით განათლების სტატისტიკის ეროვნული ცენტრი, ყოველი მეხუთე მოსწავლიდან ერთი აცხადებს, რომ ბულინგი იყო. და ყველა ბულინგის ბავშვზე არის მშობელი, რომელიც დაინტერესებულია როგორ უპასუხოს. ზოგიერთ შემთხვევაში, აზრი არ აქვს, რომ მშობლებმა მშვიდობის აღსადგენად შევიდნენ, მაგრამ ზოგიერთი სიტუაცია მოითხოვს მშობლების ჩარევა. ბულინგის სიმძიმე და ხანგრძლივობა ორივე კრიტიკული ფაქტორია, მაგრამ ასევე არის ბულინგის ტიპები, რომლებსაც ბავშვი განიცდის.
რა სახის ბულინგი არსებობს?
ბულინგი საკმარისად არის მიჩნეული საზოგადოებრივი ჯანდაცვის პრობლემად, რაც მას ბავშვობაში არასასურველ გამოცდილებად ასახელებს დაავადებათა კონტროლის ცენტრი. ისინი განსაზღვრავენ ბულინგის, როგორც „ნებისმიერ არასასურველ აგრესიულ ქცევას სხვა ახალგაზრდების ან ახალგაზრდების ჯგუფის მიერ, რომლებიც არ არიან და-ძმა ან ამჟამინდელი. პარტნიორებთან შეხვედრა, რომელიც მოიცავს დაკვირვებულ ან აღქმულ ძალაუფლების დისბალანსს და მეორდება რამდენჯერმე ან დიდი ალბათობით. გაიმეორა."
კონკრეტულად, CDC ასახავს ხუთ სხვადასხვა ტიპის ბულინგის ტიპს, რომელიც შეიძლება განიცადონ ბავშვებს:
- ფიზიკური: მოიცავს დარტყმას, დარტყმას, დარტყმას და ბიძგს
- სიტყვიერი: სახელის ძახილი და ცელქი
- ურთიერთობები/სოციალური: ჭორების გავრცელება და ჯგუფის გამორიცხვა
- Ქონების დაზიანება: ნივთებისა და ნივთების განადგურება
- კიბერბულინგი: აგრესია ვებსაიტებისა და სოციალური მედიის აპლიკაციების საშუალებით
დოქტორი პავან მადანი, მ.დ., ბავშვთა, მოზარდთა და ზრდასრულთა ფსიქიატრთანთემის ფსიქიატრია, შენიშნა, რომ ბავშვების დაშინების სახეები შეიძლება განსხვავდებოდეს მათი ასაკის მიხედვით. „დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის ხშირად გვესმის ფიზიკური ინციდენტების შესახებ, როგორიცაა სხვა კლასელის, ხშირად უფროსი ბიჭის, ბიძგის ან დარტყმის შესახებ“, - განმარტავს ის. ”საშუალო სკოლის პერიოდში, გარეგნობისა და ქცევის საფუძველზე სახელის მოწოდება და დაცინვა საკმაოდ ხშირია.”
სიტუაცია სულ უფრო რთული ხდება საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რადგან განტოლებას ემატება ვირტუალური გარემო. „მიუხედავად იმისა, რომ სიტყვიერი ბულინგი კვლავ პრობლემად რჩება, როგორც ჩანს, იზრდება კიბერბულინგის შემთხვევები“, - აღნიშნავს დოქტორი მადანი. ”ეს აზრი აქვს იმის გათვალისწინებით, რომ ისინი დიდ დროს ატარებენ ელექტრონულ მოწყობილობებზე.”
რა მოხდება, თუ ჩემს შვილს აბუჩადებენ?
მიუხედავად იმისა, რომ შეუძლებელია ბულინგის სრულად თავიდან აცილება, მშობლები უფრო მეტად მიიღებენ ანგარიშებს ბულინგის შესახებ შვილებისგან, თუ ისინი გრძნობენ მხარდაჭერას და მოსმენას. „ბულინგის მსხვერპლები ხშირად გრძნობენ სირცხვილს ან უხერხულობას და ყოყმანობენ ამაზე ისაუბრონ მასწავლებლებთან ან მშობლებთან“, - თქვა დოქტორმა მადანმა. ”ასე რომ, ბავშვებს არ უნდა დააბრალონ ან შერცხვონ, რომ არიან მსხვერპლი.”
იშვიათი ან უმნიშვნელო ბულინგის შემთხვევისთვის, დოქტორი მადანი ურჩევს, რომ მშობლებმა შესთავაზონ ბავშვს ყურადღება არ მიაქციოს მოძალადეებს. ბავშვი, რომელსაც განიცდის სახელის დაძახილი ან დაცინვა, წახალისებული იქნება სიტუაციის დეესკალაციისკენ წასვლის ან ქცევის უგულებელყოფით. და კიბერბულინგის შემთხვევაში, სიტუაცია შეიძლება გავრცელდეს დუმილის ან დაბლოკვის ფუნქციების გამოყენებით, რომლებიც ხელმისაწვდომია თითქმის ყველა სოციალური მედიის პლატფორმაზე.
მაგრამ თუ ქმედებები მუდმივი ან მნიშვნელოვანია, დოქტორი მადანი აღიარებს, რომ მშობლებს შეიძლება დასჭირდეთ უფრო აქტიური როლის შესრულება სიტუაციაში. „მშობლებს შეუძლიათ ბულინგის შემთხვევის შესახებ სკოლის ადმინისტრაციას მიაწოდონ ყურადღება“, - ამბობს ის. ”მაგრამ საბოლოოდ ოჯახს შეიძლება დასჭირდეს ბავშვის ტრავმული გარემოდან მოშორების გზების განხილვა.”
მიუხედავად იმისა, რომ ბულინგის ზოგიერთი ასპექტი დროთა განმავლობაში თანმიმდევრული რჩება, მშობლები და მასწავლებლები უნდა დარჩნენ განახლებულები იმის შესახებ, თუ როგორ ვითარდება ბულინგის მეთოდები. „მოზარდებმა რეგულარულად უნდა მიიღონ განათლება ბულინგის ნიშნების, მიზეზების შესახებ, რის გამოც ბავშვები აბუჩადებენ ან ბულინგის ქვეშ არიან და მათ სისტემურ დონეზე მოგვარების გზებზე“, აღნიშნავს დოქტორი მადანი. „და ბავშვები უნდა წაახალისონ, მხარი დაუჭირონ ერთმანეთს, არ მოითმინონ ვინმეს ბულინგი და ღიად ისაუბრონ ბულინგის შესახებ უფროსებთან ცხოვრებაში.
სამწუხაროდ, ბულინგი ისეთივე ძველი ამბავია, როგორც დრო. ისეთი გარემოს შექმნა, სადაც თქვენი შვილები თავდაჯერებულად იცავენ საკუთარ თავს და სხვებს, საუკეთესო გზაა მათთან ერთად გასატარებლად.
