ასე რომ, თქვენ სცადეთ ბავშვის დისციპლინა და თქვენმა ბავშვმა უბრალოდ აარიდა იგი. ეს შეიძლება იყოს თქვენი შვილი არ პასუხობს ბავშვების ტრადიციულ დასჯას. ზოგიერთ მშობელს შეიძლება გაუჩნდეს ცდუნება, უწოდოს ასეთ ბავშვს ჯიუტი ბავშვი, ან უბრალოდ ცუდი. ისინი რეაგირებენ ტაიმაუტები და სხვა შედეგები გულგრილად. ან თინეიჯერობისას ისინი პრაქტიკულად ამაღლებული ხმით იღიმებიან. როდესაც ასეთი სიჯიუტე იჩენს თავს, მშობლები იმედგაცრუებულნი ხდებიან და უფრო მეტ სამაგიეროს უხდიან მძიმე სასჯელი გარეთ გაბრაზება ანდა მიუხედავად, რაც არ არის ძალიან სამართლიანი ან, გულწრფელად რომ ვთქვათ, ეფექტური.
იყავი პირველი, ვინც მიიღებ მამობა — ჩვენი ყოვლისმომცველი გზამკვლევი დაბადების, ბიუჯეტირებისა და ბედნიერი მშობელი გახდომის შესახებ — ხელმისაწვდომია წინასწარი შეკვეთისთვის!
ეფექტური დისციპლინა არ არის მხოლოდ დასჯა
აკრისტი კემპბელის, საბჭოს მიერ სერთიფიცირებული ქცევის ანალიტიკოსის თქმით, ბავშვს მკაცრ სასჯელზე სინანულით რეაგირება სულაც არ არის საჭირო. „როცა ბავშვს არ აინტერესებს დისციპლინაეს ნიშნავს, რომ არსებობს შეუსაბამობა ბავშვის დასჯის მიზეზსა და დასჯას შორის“, - ამბობს კემპბელი. „ხშირად მშობლები ფიქრობენ, რომ ბავშვის იზოლირება ოთახში გაგზავნით ეფექტური იქნება. თუმცა, არის შემთხვევები, როდესაც ბავშვის ოთახში გაგზავნა მხოლოდ სახლის ქაოსისგან თავის დაღწევას ემსახურება, რაც ყოველთვის არ არის სასჯელი“.
მშობლებმა უკეთ გააცნობიერონ, თუ რატომ მოხდა არასასურველი, დისციპლინის ღირსი ქცევა პირველ რიგში, თუ მათ სურთ ბავშვებისთვის შესაბამისი სასჯელის პოვნა. ასევე ირკვევა, რომ იმის გარკვევა, თუ რატომ იქცევა ბავშვი არასწორად სიტუაციაში, ხელს უწყობს ამ ქცევის თავიდან აცილებას მომავალში.
„პროაქტიულად, მოლოდინების კონკრეტულად ჩამოყალიბება შეიძლება ეფექტური იყოს, რათა თავიდან ავიცილოთ დროდადრო დასჯის საჭიროება“, - ვარაუდობს კემპბელი. „ეს ასევე გამორიცხავს მშობელს, როგორც „ცუდ ბიჭს“, რადგან მოლოდინები შავ-თეთრშია და ახლა ბავშვი არის პასუხისმგებელი, აირჩიოს სწორი საქმე და არა მხოლოდ იმიტომ, რომ მშობელი "პოლიციელია". მათ.”
სასჯელი ბავშვებისთვის, რომლებიც არ პასუხობენ დასჯას
- სცადეთ რაღაც განსხვავებული: თუ დასჯა არ მუშაობს ცუდი ქცევის თავიდან ასაცილებლად, ამის გაგრძელების საფუძველი არ არსებობს.
- იყავით მკაფიო მოლოდინების შესახებ: მიეცით ბავშვებს წარმატების შანსი, შეახსენეთ მათ, თუ რას მოელიან მათგან.
- გაეცანით ბუნებრივ შედეგებს: როდესაც სასჯელი სპეციფიკურია დანაშაულისთვის და ლოგიკურია, ბავშვებს უფრო მეტი შანსი აქვთ შეცვალონ თავიანთი ქცევა.
- შეაქო სწორი ქმედებები: ნუ დასჯით არასწორ ქცევას. შექმენით კარგი გადაწყვეტილებების ქება.
- მოერიდეთ ძალაუფლების ბრძოლას: თქვენი შვილების თავზე მისი დაჭერა ძირს უთხრის გუნდურ მენტალიტეტს თქვენს ოჯახში.
დასჯა უნდა იყოს სტრატეგიული
მშობელსა და შვილს შორის კონფლიქტის მინიმუმამდე დაყვანის მცდელობა და ბავშვის საზრუნავი სერიოზულად აღქმა არ არის ბავშვის ჩვილი. ეს ბევრის საფუძველიანულოვანი დისციპლინასტრატეგიები და რა არის მშობლობა, თუ არა მცდელობა ასწავლო ბავშვებს კარგი გადაწყვეტილებების მიღება? მაგრამ ზოგჯერ მიუღებელი ქცევის ნიმუშები შენარჩუნებულია და ბავშვებიც ასე უნდა იყვნენ დისციპლინირებული. ქმედების ეფექტური კურსის პოვნის გასაღები არის მისი დასაბუთება შედეგები რაც ბუნებრივად გამომდინარეობს მათი ქმედებებიდან.
„სასჯელი უნდა იყოს დაკავშირებული იმასთან, თუ რა გააკეთა ბავშვმა და რატომ გააკეთა ეს და უნდა იყოს დაუყოვნებელი, რათა მათ დაუკავშირონ ის „დანაშაულთან“, განსაკუთრებით, რაც უფრო ახალგაზრდაა ისინი“, - გვირჩევს კემპბელი. „ბავშვმა ოთახი არ გაასუფთავა? იქნებ მათ გაასუფთავონ თავიანთი ოთახი და მისაღები ოთახი მომდევნო კვირაში. გვიან მოვიდნენ სახლში დაურეკავად? მათ უნდა დარეკონ საათში ერთხელ, როცა გამოდიან“.
თუ ბავშვის ქცევა არ გაუმჯობესდა, ახალი სასჯელი ნამდვილად არ ხვდება საკითხის არსს და მშობლებმა სხვა გზა უნდა სცადონ. თუ ქცევა გაუმჯობესდება, კარგია. სასჯელი ეფექტურია და მშობლებმა უნდა დაიმახსოვრონ ბავშვების შექება მათი გაუმჯობესებული ქცევისთვის.
„მოერიდეთ ძალაუფლების ბრძოლას. თქვენ იცით, რომ თქვენ ხართ პასუხისმგებელი, ”- ამბობს კემპბელი. „მათი თავში ცემა თქვენს საქმეს არ დაეხმარება. ეს მხოლოდ ძირს უთხრის თქვენი ოჯახის გუნდურ მენტალიტეტს.”
