მოძალადეებს ხშირად მოუწოდებენ გაითვალისწინეთ მათი მსხვერპლის გრძნობები და მსხვერპლებს ხშირად, შესაძლოა, სულ უფრო მეტად მოუწოდებენ, გაითვალისწინონ თავიანთი მტანჯველების გრძნობები. ემოციურ ინტელექტზე ამჟამინდელი აქცენტით, თანაგრძნობა ხშირად არის ნაგულისხმევი რეჟიმი მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის. მაგრამ ეს გარკვეულწილად უსამართლო ჩანს. Ყველაფრის შემდეგ, ბულინგის მსხვერპლი არ მოითხოვა გამოყოფა და მათგან მეტი ემოციური შრომის მოთხოვნა, როგორც ჩანს, უსამართლობაზე ფენიანი უსამართლობაა. ეს არ არის, მაგრამ არა რაიმე შემაშფოთებელი მიზეზის გამო. ამ ყველაფერს რომ თავი დავანებოთ, გამოდის, რომ საუბარი ბულინგის მსხვერპლნი დაშინების მოტივების შესახებ მნიშვნელოვანია და გამოსადეგია, რადგან ის ეხმარება მსხვერპლს გააცნობიერონ, რომ მათ არ მოახდინეს ქცევის პროვოცირება. ბავშვებს ყოველთვის ევალებათ საკუთარ ტანჯვაში დადანაშაულება.
„თქვენ იწყებთ თქმით: „ეს უპატიებელია. შენ არასოდეს იმსახურებ, რომ მოგექცნენ ასე, არავინ არ უნდა მოექცეს სხვა ადამიანს ასე. შემდეგ თქვენ ჰკითხავთ: "რატომ გგონიათ, რატომ გაგიკეთეს ეს?" განმარტავს დოქტორი მიქელე ბორბა, ავტორი
ბორბა აღნიშნავს, რომ არ არსებობს სწორი ან არასწორი პასუხი კითხვაზე მოტივაციის შესახებ - გარკვეული გაგებით, ეს შეუძლებელია. თითოეულ ბავშვს (და თითოეულ ზრდასრულს) განსხვავებული აქვს მოტივაცია იყოს მოძალადე. ამის თქმით, მსხვერპლები, როგორც წესი, საკმაოდ გონივრული არიან. ბოლოს და ბოლოს, მოძალადეები ხშირად ირჩევენ ემპათიურ მსხვერპლებს და არის ერთგვარი ინტიმური ურთიერთობა მოძალადე-მსხვერპლთან ურთიერთობაში, რომელიც იშვიათად არის ისეთივე გაურთულებელი, როგორც პუნჩი/პანჩერი. და არის რაღაც გამაძლიერებელი სხვისი საიდუმლო მოტივაციის ან ტრიგერების გაგებაში.
„ეს არ არის ადვილი საუბარი, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს ძალიან ძლიერი საუბარი, რადგან ის, რასაც თქვენ ცდილობთ, არის დაეხმაროთ ბავშვს მისი შიდა გადამუშავებაში“, - ამბობს ბორბა. ამ დამუშავებამ შეიძლება ბავშვი დააშოროს დანაშაულის ინტერნალიზებას. ბავშვი, რომელსაც სჯერა, რომ რაღაცნაირად იმსახურებდა ბულინგის, ხშირად უძლებს თავს და კარგავს თვითშეფასებას. მაგრამ ბულინგის პერსპექტივის გათვალისწინება, რომელიც ემპათიური პროცესის ნაწილია, ბულინგის მიზეზებს მსხვერპლისთვის ნაგულისხმევად გარედან აქცევს.
ამის თქმით, თანაგრძნობამ სულაც არ უნდა გამოიწვიოს პატიება. ბორბა აღნიშნავს, რომ პერსპექტივა არის ადამიანის მოტივაციის გაგების მცდელობა. ეს არ არის მათთან შეთანხმება. და ამ მოტივაციის გაგების მცდელობამ შეიძლება დაეხმაროს მშობელსა და შვილს წარმოდგენას გაუკეთონ, თუ როგორ მოიქცნენ შემდეგ ჯერზე, როდესაც ისინი შეხებაში იქნებიან მოძალადეებთან.
და მიუხედავად იმისა, რომ დაშინების მოტივების თანაგრძნობით ყურება, რა თქმა უნდა, არ არის რაიმე ჯადოსნური წამალი. ბულინგი, ბორბა აღნიშნავს, რომ ის რამდენიმე გასაოცარი შედეგის მომსწრე გახდა: „ზოგიერთი ბავშვი რეალურად მეგობრობს მოძალადესთან“. ის ამბობს. ”ეს იშვიათობაა, მაგრამ მე დავინახე, რომ ეს პოზიტიურად იქცა.”
მიუხედავად ამისა, თანაგრძნობას აქვს საზღვრები. ექიმებისა და ტრიაჟის ექთნების მსგავსად, ამან შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვს და გამოიწვიოს მათი გაყინვა, რადგან ისინი ვერ წყვეტენ სამყაროს სხვისი პერსპექტივიდან დანახვას. „ზოგჯერ ბავშვები იმდენად ემპათიური ხდებიან, რომ ცდილობენ მსოფლიოს პრობლემების გადაჭრას და ეს არ არის კარგი“, - ამბობს ბორბა. მაგრამ ბულინგის შემთხვევაში, ხელმძღვანელობით, თანაგრძნობით საუბრისას მოძალადის მოტივაციას შეუძლია გავლენა მოახდინოს მსხვერპლობიდან გადასვლისას.
