ადამიანების უმეტესობა ნაგავს ურნაში აგდებს და ნაგვის მანქანაში აგროვებს. ძნელია იმის გაგება, რა მოხდება ამის შემდეგ. იქ, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ, ტაოსში, ნიუ-მექსიკოში, არის პატარა ნაგვის სერვისი, ამიტომ ადამიანების უმეტესობამ უნდა აიღოს საკუთარი ნაგავი ნაგავსაყრელებზე ან ურნებში სხვადასხვა „გადამტან სადგურებზე“. მაგრამ თუ იცნობთ სწორ ადამიანებს, შეგიძლიათ მათთან ერთად მიხვიდეთ ზუსტად იმ ადგილას, სადაც ნაგავი მიწაზე იყრება, სადაც ის დარჩება მომდევნო რამდენიმე ათასი წლის განმავლობაში.
მე ვარ ა პირველი კლასის მასწავლებელი ზე ა ტყის სკოლა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩვენი კლასი არის გარეთდა ჩვენ მივდივართ ექსკურსიაზე - ვაშლის კრეფა, ფერმის მონახულება, ვუყურებ მეგობარს შეშას ჭრის - ყოველ კვირას. გასულ ხუთშაბათს მე და ჩემი სტუდენტები ნაგავსაყრელზე წავედით. ბავშვები ეხმარებოდნენ ნაგვის ტრაილერიდან ამოღებას, უყურებდნენ, როგორ მოდიოდნენ და მიდიოდნენ სატვირთო მანქანები და, როგორც წესი, უყურებდნენ ამ ყველაფრის უზარმაზარი რაოდენობა (თუ ეს არ არის აშკარა, მთელი ჭუჭყიანი, რომელსაც ხედავთ ზემოთ მოცემულ ფოტოზე, მხოლოდ მიწაა დაგროვილი თავზე მეტი ნაგავი). და ეს მხოლოდ ტაოსია, შედარებით იშვიათად დასახლებული ტერიტორია. ცოტა რამ არის უფრო ვისცერული, ვიდრე საკუთარი თვალით ნაგვის ჰექტარი ყურება, მისი სუნი და ჩიტების ყურება. მაგრამ ერთი რამ უკეთ ვიცი: წვლილი შეიტანო!
ეს ამბავი წარადგინა ა მამობრივი მკითხველი. მოთხრობაში გამოთქმული მოსაზრებები არ ასახავს მათ მოსაზრებებს მამობრივი როგორც პუბლიკაცია. ის ფაქტი, რომ ჩვენ ვბეჭდავთ მოთხრობას, ასახავს რწმენას, რომ ის საინტერესო და ღირებული წასაკითხია.
თავის ბესტსელერ წიგნში, ბოლო ბავშვი ტყეშირიჩარდ ლუვი საინტერესო აზრს აკეთებს, რომ გარემოსდაცვითი მოძრაობაკეთილგანწყობილი, როგორც ეს არის, ბევრმა ჩვენმა ბავშვმა ვერ შეძლო, რადგან მიდრეკილია წარმოაჩინოს სამყარო, როგორც გატეხილი ან მყიფე ადგილი. ჟღერს ნაცნობი? ამ გზავნილმა, რომელიც გავრცელდა ჩემს საკლასო ოთახებში 1980-იან და 1990-იან წლებში, ბევრი ჩვენგანი გადააქცია ზრდასრულებად, რომლებიც იმდენად არიან გადატვირთული პრობლემის უზარმაზარი სიმძიმით, რომ ჩვენ უბრალოდ გვინდა დავიმალოთ მისგან.
დიდი დრო დამჭირდა ჩემს ფეხქვეშ პლანეტის ძლიერ ჯანმრთელობასთან დასაკავშირებლად. უცნაურია, რომ ნაგავი ამის კარგი საშუალება აღმოჩნდა. გარდა გადამტანი სადგურებისა და ნაგავსაყრელისა ნიუ მექსიკაში (და გადამუშავების ცენტრები), უამრავი ადამიანი ნაგავს კლდეებიდან ან გზატკეცილზე აგდებს. თქვენ ხედავთ მას ყველაზე ლამაზ ადგილებში. ძველი მაცივრები. გატეხილი მანქანები. ნაკადულებში ან ბილიკებში დავდიოდი და ყველა ნაგავი მეზიზღებოდა. ასე რომ, დავიწყე დასუფთავების ეკიპაჟებში შეერთება. ეს დამეხმარა, მაგრამ მან ყურადღება გაამახვილა პრობლემებზე. ნაგავი. მაწანწალა. ბოროტება. რაღაც მომენტში მივხვდი, რამხელა ბრაზს ვიწვევდი.
რატომღაც დავიწყე ნაგვის ყურება, რა არის. შუშის ლუდის ბოთლები მართლაც მხოლოდ ქვიშაა. სწორედ მინისგან მზადდება. ალუმინი არის ქვა. ტკბილეულის შეფუთვა და გაზეთები ძირითადად მხოლოდ ხეებისგან მზადდება. პლასტიკური არის დინოზავრები.
მე, რა თქმა უნდა, ცოტა ენაზე ვარ. მე არ ვთავაზობ, რომ უგულებელვყოთ ის ზიანი, რომელსაც ადამიანები აყენებენ გარემოს. არ შეიძლება თავიდან იქნას აცილებული ის ფაქტი, რომ ზოგიერთი ქიმიკატი ძალიან ტოქსიკურია. ზღვის კუები ახრჩობენ პლასტმასის ჩანთებს. დღეს უფრო ნაკლები ხეა, ვიდრე ასი წლის წინ იყო. მე უბრალოდ ვთავაზობ, რომ ადამიანის დამოკიდებულება „დაბინძურებული“ გარემოს მიმართ შეიძლება ისეთივე მნიშვნელოვანი იყოს, როგორც ბუნებრივი სილამაზის მიმართ შიში.
ლუვი გვთავაზობს, რომ უნდა გავზარდოთ ბავშვები, რომლებიც გრძნობენ, რომ შეუძლიათ დედამიწას შეხება და ის არ გატყდება. მას მოჰყავს ქალაქის პარკებისა და უკანა ტყეების მაგალითები, სადაც ბავშვები ააგებდნენ ხეების სახლებს და თხრიდნენ ორმოებს, ამზადებდნენ სასრიალო პანდუსებს და აშენებდნენ ციხესიმაგრეებს. როცა უფროსებმა შენიშნეს, თქვეს: არა, არა, არა, თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება - ბუნება უნდა იყოს ხელუხლებელი, ხელუხლებელი. მათ გაასუფთავეს პარკი, მოაწესრიგეს ყველაფერი - და ყველა ბავშვი დაბრუნდა შიგნით.
შემდეგ ის მოჰყავს ბოლო 100 წლის ბევრ მთავარ ნატურალისტს და მათ ბავშვობის ისტორიებს ცხოველების დატყვევებაზე, ხშირად კლავზე და ზოგადად საშინელებაზე. ბავშვობაში ამ ინტიმურმა, დაუფიქრებელმა გამოცდილებამ რატომღაც შექმნა შესანიშნავი ადამიანები, რომლებიც ღრმა პატივს სცემდნენ დედამიწას.
დროა დავაკავშიროთ ეს ორი ფასეულობა - დედამიწისადმი პატივისცემა და ბავშვის უნარი მასში ჩაღრმავება და მისი დაშლა. როგორ გავაკეთოთ ეს პლანეტაზე 7 მილიარდი ადამიანით?
ეს ვიცით: ბავშვებს სჭირდებათ უშუალო გამოცდილება ბუნებრივ სამყაროსთან. ჩემს კლასს ბევრი აქვს, ასე რომ, როდესაც ისინი ნაგავსაყრელზე მივიყვანე, მე არ ავყევი მათ კეთილგონიერებით. საკმარისი იყო მხოლოდ შეხედვა და იქნებ ცოტა პასუხისმგებლობა აეღო ამაზე. ეს არის რეალობა. ეს არის ჩვენი ნაგავი ადგილზე. არა მისი ნაგავი, არა მათი ნაგავი. ჩვენი ნაგავი.
30 წლის ვიყავი, სანამ პირადად ვნახე მსგავსი რამ. მე არ მაქვს პირველი წარმოდგენა, სად იყო უახლოესი ნაგავსაყრელი, სადაც გავიზარდე. მამაჩემმა ცოტა ხნის წინ მითხრა მდინარის შესახებ, რომელიც გადის მეოთხედ მილზე ნაკლები სახლიდან, რომელშიც მე გავიზარდე. Მდინარე! იქ ვითამაშებდი, მაგრამ წარმოდგენაც არ გვქონდა. ის ჩემს დაბადებამდე ათწლეულების განმავლობაში დამარხული იყო წყალში წყალში. მე ყველაფერი ვიცოდი ვეშაპების შესახებ, ტროპიკული ტყეების გაქრობა და აფრიკული მარტორქების ნაკლებობა.
ვფიქრობ, ყველამ უნდა წავიდეს ნაგავსაყრელზე წელიწადში ერთხელ, დაახლოებით 6 წლის ასაკიდან. მე კი ვფიქრობ, რომ მათ კარგად უნდა გაერთონ ამის გაკეთება. ჩვენ არ უნდა მოსწონს ნაგავსაყრელები. ჩვენ არ უნდა მოგვწონდეს ნაგავი. მაგრამ, შესაძლოა, თუ ჩვენი შვილები ისწავლიან გარემოს აღქმას მათ შორის - სილამაზის და ტკივილი - ისინი გაიზრდებიან სექსუალურებთან ერთად ეკოლოგიურობა რაც ჩვენს იერს ცოტა ბავშვურად ხდის.
ჯოზეფ საროსი არის ავტორი მამის ცხოვრება: ნამდვილი ზღაპრები მამობის საზღვრებიდან. მამა და მასწავლებელი ჩრდილოეთ ნიუ მექსიკაში, დღეების უმეტეს ნაწილს გარეთ ატარებს ბავშვებთან ერთად. მისი ნამუშევრების შესახებ მეტი შეგიძლიათ წაიკითხოთ აქ offgridkids.org.
