Კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება მშვენიერი მომენტები მშობლობაში, სერიალი, რომელშიც მამები განმარტავენ მშობელთა დაბრკოლებას, რომელიც მათ შეექმნათ და როგორ გადალახეს იგი. აქ, ენდრიუ, 50 წლის მამა კოლორადოდან განმარტავს იმ მომენტს, როდესაც გაიგო, რომ მისი შვილი ჩხუბობდა. სათამაშო მოედანი კვირების განმავლობაში აბუჩად იგდებს მას - და ხვდება, რომ მის ერთადერთ შვილს, ფაქტობრივად, არ ჰყავდა მხოლოდ ბავშვის სინდრომი.
ჩემი შვილი საკმაოდ კარგია სპორტი. ის თამაშობდა კალათბურთი პირველ და მეორე კლასის ბიჭების ჯგუფთან ერთად. რაღაც მომენტში, რამდენიმე ბიჭმა, ვისთან ერთადაც თამაშობდა, გადაწყვიტა, რომ არცერთ გოგოს არ უნდა ეთამაშა და მხოლოდ "საუკეთესო მოთამაშეებს" შეეძლოთ თამაში. ჩემს შვილს გაუმართლა, რომ აირჩიეს ოთხიდან ერთ-ერთ საუკეთესო მოთამაშედ, მაგრამ ეს ყველაფერი აწუხებდა იქამდე, რომ მან შეწყვიტა თამაში. მეორე კლასში ცდილობდა კორტზე დაბრუნებას და ეს იგივე იყო.
რაღაც მომენტში, დაიწყო კამათი ამის შესახებ და თქვით: ”თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება, ეს არ არის თქვენი საკუთრება, ეს სკოლის საკუთრებაა, ვინმეს უნდა მიეცეს საშუალება გამოიყენოს იგი“. ამან ძალიან მეამაყა, რადგან იქ არ ვიყავი, რომ მეთქვა, რომ ეს მეთქვა. მე არც ვიცოდი ამის შესახებ მოგვიანებით.
ის მხოლოდ კამათის დასრულებაზე არ შეჩერებულა. იყო ერთი ბიჭი, რომელიც მეორე კლასში ალბათ ყველა მეორე კლასელს ეცემოდა რაიონში და ჩემი შვილი ძალიან მეგობრობდა მასთან, ასე რომ, ის რეალურად იყო პოლიტირებდა მასთან. ის ამბობს: ”ჰეი, ეს არ არის სწორი. მათ ეს არ უნდა გააკეთონ. ” მან აიძულა ეს ბიჭი წასულიყო კალათბურთის თამაშიდან, რამაც აიძულა სხვა მოთამაშეები წასულიყვნენ: „კარგი, კარგი, კარგი, ჩვენ ამას შევცვლით. გოგოებს შეუძლიათ თამაში."
მაგრამ ეს არ გამართულა. ის მოზარდებისგან დახმარების მისაღებად წავიდა. როგორც წარმოგიდგენიათ, მასწავლებლის თანაშემწეს უჭირს მთლიანობის ყურება სათამაშო მოედანიასე რომ, TA მოვიდოდა და აღადგენდა წესებს, მაგრამ შემდეგ დღეს ეს არც ისე კარგი იქნებოდა. ბოლოს მოვიდა და გვესაუბრა.
რისთვისაც მას ვაძლევ დამსახურებას. მას თავიდან არ უნდოდა, რომ ჩვენ ჩავრთოთ. და მაშინაც კი, როდესაც ის საბოლოოდ მოვიდა ჩვენთან სალაპარაკოდ, მას არ სურდა რაიმე გაგვეკეთებინა. მე გავუშვი დაახლოებით ერთი კვირის განმავლობაში, სანამ საბოლოოდ დავკავშირდებოდი დირექტორთან, რადგან ვგრძნობდი, რომ მთელი სიტუაცია სასაცილო იყო. ბავშვები ვერ იტყვიან, რომ გოგოები რაღაცაში არ შეიძლება ჩაერთონ. დირექტორი შესვენებაზე გავიდა და ბიჭებს ესაუბრა.
როცა იმ დღეს ჩემი შვილი ავტობუსის გაჩერებაზე ავიყვანე, ვკითხე რამე ხომ არ მოხდა. ჩემმა შვილმა თქვა: ”დიახ, თქვენ იცით. მათ საბოლოოდ დაინახეს, თუ როგორ ვსაუბრობდი მასზე. ” მე ვკითხე: „კიდევ ვინმე ჩაერთო?“ მან თქვა არა. ღამის ბოლოს, მე ვერ გავძელი და ვუთხარი: "დარწმუნებული ხარ, რომ დირექტორი არ გამოვიდა?" და მან თქვა: "იცი, ეს დამთხვევა იყო, მაგრამ ისიც მოვიდა."
არ ვიცი, ჩემი შვილი საკუთარ თავს უყვება იმ ამბავს, რომელიც თავად მოაგვარა თუ არა. მაგრამ ეს ნამდვილად არ არის მთავარი. უბრალოდ ვგრძნობ, რომ თქვენ არ იცით, ესმით თუ არა ამას თქვენი შვილები "სწორი ან არასწორი" სცილდება საკუთარ ინტერესებს. და ამ შემთხვევაში, ასეც მოხდა, მიუხედავად იმისა, რომ საბოლოოდ მან ვერ მოიგო სათამაშო მოედანი. ბიჭებმა ისევ დაიწყეს გამორიცხვა. ამიტომ მან შეწყვიტა თამაში და სხვა რამ გააკეთა.
მან შესწირა ის, რაც ძალიან მოსწონდა, მაგრამ აღმოაჩინა სხვა რამ, რაც მოსწონდა. და მან შესწირა ის, რადგან ეს არ იყო სწორი. ვფიქრობ, ამის გამო მისთვის ნაკლებად სახალისო გახდა.
ჩემი შვილი ნიჭიერი და ნიჭიერია და კარგი სპორტსმენია. როდესაც წელს წავედით მშობელთა კონფერენციებზე, ამაზე არ გვესაუბრა მასწავლებელი. ის გველაპარაკა მისი ხელმძღვანელობის შესახებ. მას სურს, რომ ის უფრო მეტად იბრძოლოს ლიდერობის შესაძლებლობებში. ვფიქრობ, სათამაშო მოედანზე გატარებული ორი წლის შემდეგ, მიუხედავად იმისა, რომ მან ბრძოლა წააგო, რაღაცები გაიგო სიკეთისა და არასწორის შესახებ. სწორი საქმის კეთების და ლიდერობის შესახებ. და მისმა მასწავლებლებმაც შენიშნეს ეს.
ჩვენი შვილი ერთადერთი შვილია. ძალიან მეშინოდა, რომ მას დაემართა „მე მივიღე ის, რაც მინდა“, რადგან მას არ უნდა ებრძოლა ძმებთან და დებთან ყველაფრისთვის, როგორც მე. ამავდროულად, ჩვენ არ გვინდოდა მას გაგვეცნო „მსოფლიო არ არის სამართლიანი“.
ეს იყო გაკვეთილი "სამყარო არ არის სამართლიანი და თქვენ ყოველთვის არ იღებთ იმას, რაც გსურთ". და მაინც სწორად მოიქცა. ის ფიქრობდა იმაზე, რაც უფრო მნიშვნელოვანია ხალხისთვის. მას არ სურდა, რომ ბიჭებმა და გოგოებმა, რომლებსაც კალათბურთის თამაშის უფლება არ მისცეს, თავი უარესად ეგრძნოთ.
