ვინც ოდესმე ცდილობდა ესწავლებინა ა სკოლამდელი აღზრდის შეწყვეტა იცის, რამდენად რთული შეიძლება იყოს ერთსა და იმავე გვერდზე დგომა იმ ადამიანთან, რომელსაც არ შეუძლია მთელი თანაგრძნობის გაკეთება. მაგრამ თუ მართალია, რომ სკოლამდელ ბავშვებთან ყველა საუბარი რთული საუბარია, ასევე მართალია, რომ სკოლამდელ ბავშვებთან ყველა საუბარი ასევე მნიშვნელოვანი საუბარია? რატომ? რადგან სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ავითარებენ და ახდენენ თავიანთ ცრურწმენებს. ისინი სწავლობენ, თუ მათ გარშემო მყოფი უფროსები არ დაარწმუნებენ ამას დისკრიმინაცია. და დიდი ალბათობით, რომ დისკრიმინაცია იქნება გენდერული. ამიტომ, რაც არ უნდა ძნელი იყოს, ბიჭების მშობლებმა უნდა დაარწმუნონ თავიანთი ვაჟები, ისაუბრონ გოგოებთან და ამით უარი თქვან გენდერული მიკერძოება.
”ტვინის განვითარებისთვის ყველაზე გადამწყვეტი პერიოდი მათ ცხოვრებაში ნულიდან სამ წლამდეა.” განმარტავს კარლინ რაულინსონი, ლიცენზირებული სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი Total Child სკოლამდელი დაწესებულებით ჩიკაგოში, ილინოისი. ”თუ გვინდა, რომ ახალგაზრდა ბიჭებმა მოუსმინონ და დაინახონ გოგოები, როგორც თანასწორები, მოდით, ხელი შევუწყოთ ამას და ხელი შევუწყოთ მათ შორის ხშირად თამაშს.”
თამაში არის ადგილი, სადაც ბავშვი გრძნობს სამყაროს; თუ ბავშვის თამაშის გამოცდილება მოიცავს გოგონებს, როგორც თანაბარს, ასევე იქნება მათი მსოფლმხედველობა. ეს, რა თქმა უნდა, ფართო განზოგადებაა, მაგრამ სასარგებლო, მაგრამ მშობლებიც კი, რომლებიც ცდილობენ ინკლუზიური სათამაშო სივრცის განვითარებას, ებრძვიან სხვა კულტურულ ძალებს.
”ყველაზე დიდი მიზეზი, რის გამოც მე ვხედავ ახალგაზრდა ბიჭებსა და გოგოებს შორის, არის სქესის სპეციფიკური სათამაშოები და მედია. თამაშის დროს ღია მასალების მიწოდება და ბავშვების წახალისება ახალი ნივთების გამოცდაზე გადამწყვეტია“, - გვირჩევს როულინსონი. „მესმის ბავშვების სიტყვები, როგორიცაა „ეს არის გოგოს წყლის ბოთლი“ ვარდისფერი ფერის ან მასზე არსებული ხასიათის გამო. ეს არის გადამწყვეტი სწავლებადი მომენტები სტერეოტიპების მოსაგვარებლად. ვარდისფერი შეიძლება იყოს ბიჭებისთვის. სატვირთო მანქანები შეიძლება იყოს გოგონებისთვის. ჩვენ ყველას გვიყვარს სხვადასხვა რამ და ეს კარგია! ”
ეს არ არის ბიჭების ან გოგოების იძულება, რომ ითამაშოს კონკრეტული სათამაშო; კარგია, ბიჭებს მაინც მოსწონთ სატვირთო მანქანები ან გოგოებს მაინც მოსწონთ ვარდისფერი. მაგრამ იმის დაჯერება, რომ ცუდია ან არასწორია სათამაშოს მოწონება მხოლოდ იმიტომ, რომ ის საპირისპირო სქესთან არის დაკავშირებული, აძლიერებს მიკერძოებას, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს პრობლემები მოგვიანებით ცხოვრებაში.
ყოველი პრობლემური ქცევა სულაც არ არის დამოკიდებული სქესზე; სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ზოგადად ცუდი მსმენელები არიან, ამიტომ მშობლებს უნდა დაეხმარონ მათ გაუმჯობესების სწავლაში. სამწუხაროდ, ადამიანთა კომუნიკაცია შეიძლება იყოს ძალიან დახვეწილი და თავად მშობლებმა შეიძლება განსაკუთრებით კარგად არ მოუსმინონ. გასაგებია - ჩვილის ან სკოლამდელი ასაკის ბავშვის მშობლობა დიდ შრომას მოითხოვს - მაგრამ თუ მშობლებს სურთ, რომ მათმა შვილებმა თვალი აარიდონ დაუკავშირდით, მოუსმინეთ შეფერხების გარეშე და დაადასტურეთ, რომ ისინი ყურადღებას აქცევენ, ასე სჭირდებათ მათ შვილებთან ურთიერთობა და სხვები.
როგორ ვასწავლოთ სკოლამდელ ბიჭებს გოგოების პატივისცემა
- თამაში აყალიბებს დამოკიდებულებებს: თამაში არის ის, თუ როგორ ემზადებიან მცირეწლოვანი ბავშვები სამყაროსთვის, ამიტომ ბიჭებისა და გოგონების ერთად თამაშის შანსის მიცემა ნორმალიზდება რუტინული კომპრომისისა და თანამშრომლობის შესახებ, რომელსაც ისინი მთელი ცხოვრების მანძილზე განიცდიან.
- უკან დახევა მარკეტინგის წინააღმდეგ: ბიჭებს და გოგოებს შეუძლიათ მოიწონონ რაც მოსწონთ, ფოკუს ჯგუფების მიუხედავად. მშობლებმა უნდა დაუჭირონ მხარი ბავშვების ინტერესებს, მაგრამ არ მისცენ მათ უფლება, შელახონ სხვისი ინტერესები გენდერული მოლოდინების გამო.
- მოსმენა ბავშვებისთვის ადვილი არ არის: თუ ბავშვს განსაკუთრებით უჭირს იმის დამახსოვრება, რომ დაელოდოს თავის რიგს სალაპარაკოდ, ვიზუალური მინიშნება შეიძლება დაგეხმაროთ. მშობლებს შეუძლიათ დაადგინონ ნიშანი ან სიმბოლო, რომელიც ნიშნავს „დაელოდე შენს რიგს“, რათა დაეხმაროს ბავშვებს შეახსენონ სხვების მოსმენა.
- თანხმობა არის მთავარი: უდანაშაულო კონტაქტიც კი, როგორიცაა მეგობრული ჩახუტება ან სათამაშო ჭიდაობა, არ უნდა იყოს ცალმხრივი. ასწავლეთ ბავშვებს, რომ მათ აქვთ კონტროლი, როდესაც მათ ეხებიან, ეხმარება მათ პატივი სცენ სხვებს და პატივი სცენ საკუთარ თავს.
- ვარჯიში: პატარა ბავშვები ეგოისტები არიან და სხვისი გრძნობების გათვალისწინება სულაც არ არის ბუნებრივი. ნებისმიერი ახალი უნარ-ჩვევის მსგავსად, ბავშვებს სჭირდებათ ბევრი პრაქტიკა, სანამ ისინი კარგად იქნებიან.
„მშობელი მათი შვილის პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი მასწავლებელია. იცი ეს თუ არა, შენი შვილის მოდელი ხარ“, - ამბობს როულინსონი. ”ასე რომ, ამის გათვალისწინებით, მშობლებმა პირველ რიგში უნდა შექმნან ნებისმიერი პოზიტიური/შესაბამისი ქცევა და/ან უნარები, რომლებიც უნდათ, რომ მათმა შვილებმა შეიძინონ.”
ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი (და ყველაზე საკამათო) გაკვეთილი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის არის თანხმობა. არსებობს კამათი იმის შესახებ, თუ როდის უნდა გააცნონ ეს თემა ბავშვებს, მაგრამ როულინსონი ამბობს, რომ მშობლებს შეუძლიათ დაიწყონ იმით, რომ ასწავლონ არსებითად ცნობისმოყვარე და სოციალურად დაუცველი ბავშვები ჩახუტებამდე.
„ყველა ბავშვი არ გრძნობს თავს კომფორტულად ჩახუტებისას და ყველა ბავშვს არ სურს შეხება. ბიჭებსაც და გოგოებსაც უნდა შევახსენოთ, რომ ჯერ იკითხონ“, - გვირჩევს როულინსონი. „ეს ყველა ბავშვს აძლევს უფლებამოსილებას და ძალაუფლების გრძნობას. და თუ პასუხი არის არა, არა ნიშნავს არა. სიყვარულის გამოვლენის სხვა გზები ყოველთვის არსებობს: ღიმილის გაზიარება, ან სხვა მეგობრის ან საყვარელი ადამიანის პოვნა ამ ჩახუტებისთვის. ბავშვების მოსმენა და მათი გრძნობების დადასტურება საკვანძოა როგორც ბიჭებისთვის, ასევე გოგონებისთვის“.
