მამობრივი ფორუმი ეს არის მშობლებისა და გავლენის შემსრულებლების საზოგადოება, რომლებსაც აქვთ ცოდნა სამუშაოს, ოჯახისა და ცხოვრების შესახებ. თუ გსურთ შეუერთდეთ ფორუმს, მოგვწერეთ ხაზი [email protected].
კვირაში ერთხელ, ჩოგბურთში ჩემს 13 წლის ბავშვს ვჩეჩავ, სანამ არ ტირის.
ვგრძნობ, რომ ამის გასაკეთებლად მხოლოდ ერთი ან ორი წელი მაქვს. შემდეგ ის დაიპყრობს, გაანადგურებს და დამცინის.
ასე რომ მომეცი ჩემი შანსი.
ხანდახან, მე ურტყამ ბურთს რაც შეიძლება ძლიერად, ისე რომ მან ვერ შეძლო საკმარისად სწრაფად სირბილი თავისი პატარა ფეხებით.
სხვა დროს, მე პირდაპირ მისკენ ვუმიზნებ, რომ ბურთი ან მოხვდეს მას („აუ!“) ან უნდა გადახტეს გზიდან.
ხანდახან ის ყვირის: "მე მძულს ჩოგბურთი!" და შემდეგ ის იწყებს ტირილს.
არ ვიცი რატომ, მაგრამ როცა მივდივართ ამ ეტაპზე თავს ბედნიერად ვგრძნობ.
იმიტომ, რომ მაშინ მე შემიძლია მისი ნუგეშისცემა.
ზოგმა მითხრა: „მოეცი ბავშვს ხანდახან გაიმარჯვოს“.
არ მიყვარს ამის გაკეთება. როცა მამაჩემი ამას აკეთებდა, მე ვიტყოდი. რეკეტს ვისვრიდი. ან ფიგურებს ჭადრაკის დაფიდან გადავაგდებდი. 21 წლის ვიყავი.
სწავლის 2 გზა არსებობს: პასიურად და აგრესიულად. პასიურია, როცა სწავლობ შენს შეცდომებს, კითხულობ სწავლის ისტორიას, ქსელს, პოულობ შენს „ტომს“, პოულობ მენტორს და ა.შ.
აგრესიულად სწორია, როცა შუაში ხარ. კისრის სიღრმეში ხარ და ბურთი შენსკენ მოდის: რას აკეთებ?
პასიურად არის თქვენს თავში. აგრესიულად ამჩნევს ეხლა და მოქმედება.
შენს თავში მნიშვნელოვანია. მაგრამ მოქმედება არის ის, რაც ქმნის გმირებს.
ხანდახან, მე ურტყამ ბურთს რაც შეიძლება ძლიერად, ისე რომ მან ვერ შეძლო საკმარისად სწრაფად სირბილი თავისი პატარა ფეხებით.
ერთხელ, მე ჩავვარდი უზარმაზარი მრავალმილიონიანი პროგრამული პროექტის შუაგულში. ჩვენ ვაპროგრამებდით Time Warner-ის „ინტერაქტიული ტელევიზიის“ ექსპერიმენტს ორლანდოში.
ახლა ყველა უბრალოდ ჩართავს Apple TV-ს და იწყებს სტრიმინგს. იფიქრეთ ეს, როგორც ამის პირველი ვერსია. წარმოდგენა არ მქონდა, რას ვაკეთებდი და სწრაფად უნდა მესწავლა, ან გათავისუფლებულიყო.
ჩემი ამპარტავნების გამო, მე შევთავაზე ჩემს უფროსს, რომ Time Warner-მა გამოეყენებინა „ინტერნეტი“, რათა მომხმარებელთა სახლებში ვიდეო მიეწოდებინა. ეს იყო 1994 წელს.
ჩემმა უფროსმა თქვა: „ჯეიმს! ინტერნეტი შესანიშნავია აკადემიკოსებისთვის. მაგრამ ამ საკაბელო ბიჭებმა იციან რას აკეთებენ. გჯეროდეთ, რომ მათ თქვენზე უკეთ იციან“.
ასე რომ, ძალიან სწრაფად მომიწია პროგრამირების ყველა ამ ტექნიკის სწავლა (ან გამათავისუფლებდნენ), რაც დამეხმარა მრავალი წლის შემდეგ.
ნუ იდარდებ, როცა მარცხი ხარ და ბედნიერი იყავი, როცა წარმატებას მიაღწევ. ორივე მოხდება ისევ და ისევ ყოველ ახალ დონეზე.
სხვა დროს, მე ვიყავი კომპანიის აღმასრულებელი დირექტორი, რომელიც ხელფასს ცდებოდა. მე ვიღვიძებდი შუაღამისას და ვაგროვებდი ნომრებს, რათა მენახა, მოვახერხებდით თუ არა. თუ გადავრჩებოდით. თუ გადავრჩებოდი.
ცხოვრებაში არაფერი გამიყიდია. ძალიან სწრაფად უნდა მესწავლა გამყიდველი, თორემ ხელფასს ვერ შევხვდებოდით.
არ ვიცი, ძალიან კარგად გავაკეთე თუ არა. მაგრამ ძალიან სწრაფად უნდა მესწავლა, რომ ყოველ შემთხვევაში ცუდი არ ვიყო. Ჯერ კიდევ ვსწავლობ.
ბოლო 30 წლის განმავლობაში, როდესაც ვასწავლიდი ადამიანებს და ასევე ვსწავლობდი რაღაცეებს ზეწოლის ქვეშ, მე ვიპოვე ოთხი აგრესიული ტექნიკა, რომ ისწავლო რაღაც ძალიან სწრაფად.
აი ისინი:
ბრიუს ლის ტექნიკა
ბრიუს ლიმ თქვა: „არ მეშინია იმ კაცის, რომელმაც 10 000 დარტყმა ივარჯიშა. მეშინია იმ კაცის, რომელმაც ერთი დარტყმა 10000-ჯერ ივარჯიშა“.
მოლის უჭირდა თავისი ბექჰენდის გამოყენება სერვისის დასაბრუნებლად.
ასე რომ, მე ვიყიდე 200 ჩოგბურთის ბურთი და მისი დადგმა მოედნის მარცხენა მხარეს. მარცხენა ყუთის მარცხენა მხარეს 200-ჯერ ვიმსახურე.
Ისევ და ისევ. ჩვენ არ შევიკრიბეთ. როგორც კი მან დაარტყა, მე მორიგი ბურთი ვემსახურე. შესაძლოა ცოტა უფრო რთული ან მეტი ტრიალით.
მან დაბრუნდა მათი ალბათ 5 პროცენტი და ტირილი დაიწყო. "საშინელი ვარ!" მან თქვა.
- ნუ ღელავ, - ვუთხარი მას. "შენი ტვინი არის ის, რაც დღეს ისწავლა, მაგრამ შენი სხეული სწავლობს როცა გძინავს."
ასე რომ, გუშინ ჩვენ ისევ გავაკეთეთ. ახლა მან დააბრუნა ბურთების დაახლოებით 60 პროცენტი. მთელი დრო იღიმებოდა. "მე გავუმჯობესდი!" მან თქვა.
- ნუ ღელავ, - ვუთხარი მას. "შენც გაუარესდები."
როდესაც ხსნით სწავლის ფანჯარას, თქვენ არ სწავლობთ მხოლოდ კონკრეტულს, რისი დანახვაც ცდილობთ. თქვენ იწყებთ ყველაფრის დანახვას, რაც ახლა განათებულია.
„ნუ იმედგაცრუებ, როცა მარცხი ხარ და ბედნიერი იყავი, როცა წარმატებას მიაღწევ. ორივე მოხდება ისევ და ისევ ყოველ ახალ დონეზე.”
ჩვენ რომ ახლახან გვეთამაშა თამაშები, ის ვერასოდეს მიიღებდა საკმარის გამოცდილებას თავისი ბექჰენდის გამოყენებით სერვისის დასაბრუნებლად. ახლა ის სწავლობს იმას, რაც უნდა ისწავლოს.
როცა ჭადრაკს ვსწავლობდი, ჩემი ინსტრუქტორი დაფაზე დადებდა ორ პაიონს და როკს თავის თაიგულთან და მეუბნებოდა, ვცადე და დამემარცხებინა.
შემდეგ მან ორი პაიკი დაფის სხვადასხვა ნაწილში ჩადო. შემდეგ დაფის სხვა ნაწილი. ოთხი საათის განმავლობაში, მხოლოდ ორი პაიკი და კაშხალი როკის წინააღმდეგ.
ვისწავლე თუ როგორ უნდა მოვიგო როკით და ორი პაიკით? Შესაძლოა.
მაგრამ მე ასევე ვისწავლე ცოტა მეტი დახვეწილობის შესახებ, თუ რისთვის არის კარგი როკი. ან რომელი პაიკები შეიძლება იყოს ასე ოდნავ უფრო მნიშვნელოვანი ვიდრე სხვა პაიკები. ან მეფის ძალა, როდესაც დაფაზე რამდენიმე ცალია. ან ჩემი ტვინის ძალა, რომელიც ითვლის ბევრ მოძრაობას წინ, როდესაც დაფაზე მხოლოდ რამდენიმე ცალია.
მზის შუქი მხოლოდ თქვენ არ გეცემათ. როცა ფანჯარას ხსნი, მზის შუქი შენს სახლში ყველაფერს ეცემა.
როდესაც ხსნით სწავლის ფანჯარას, თქვენ არ სწავლობთ მხოლოდ კონკრეტულს, რისი დანახვაც ცდილობთ. თქვენ იწყებთ ყველაფრის დანახვას, რაც ახლა განათებულია.
ნამდვილი ხელოვნება არის ყურადღების მიქცევა ყველაფერზე, რისი ნახვაც ახლა შეგიძლიათ. ახლა, როცა მზის შუქი შემოდის.
როცა მოლი ჩამოვტოვე, მან თქვა: „გავერთო“. და მან თქვა: "მიყვარხარ მამა."
აგრესიული სწავლა სწორია, როცა შუაში ხარ. კისრის სიღრმეში ხარ და ბურთი შენსკენ მოდის: რას აკეთებ?
წუხელ დილის 1 საათზე გამეღვიძა და პოსტის იდეა გამიჩნდა. ბალიშსა და კალამს მივადექი, მაგრამ საწოლიდან ავდექი და იატაკზე დავდექი. "აუ!" ბალიში გაქრა.
დაბლა ჩავედი და პოსტის ოთხი ნაწილი ჩავწერე კომპიუტერში. საუბარი იყო „4 ტექნიკა აგრესიული სწავლისთვის“.
მე დავწერე ტექნიკა და გამომიგზავნე მეილზე.
რაც დავწერე:
- ბრიუს ლის ტექნიკა
- ტონი რობინსის ტექნიკა
- მოდიფიკაციის ტექნიკა
- მწვრთნელი შენი მომავალი თვითმმართველობის
ახლა დამავიწყდა რას ნიშნავს მეოთხე.
და მე უკვე დავიკავე საკმარისი ადგილი პირველთან, ამიტომ დანარჩენ 3-ს სხვა დროს გავაკეთებ. Შესაძლოა.
როცა გაქვს იდეა, უნდა დაწერო მაშინვე.
მე ჩვეულებრივ ვამბობ: "დილით გამახსენდება".
ცხოვრებაში ერთხელაც არ გამხსენებია დილით არაფერი.
ბრიუს ლიმ თქვა: „არ მეშინია იმ კაცის, რომელმაც 10 000 დარტყმა ივარჯიშა. მეშინია იმ კაცის, რომელმაც ერთი დარტყმა 10000-ჯერ ივარჯიშა“.
ახლაც არ მახსოვს ბოლომდე რას ვგულისხმობდი და ელფოსტა ჩემს წინ მაქვს.
როდესაც თქვენ მიიღებთ "გონებრივ ჩამოტვირთვას", თქვენ უნდა: შეინახოთ იგი. Დაწერე. ასწავლე სხვას.
Რაც შეიძლება სწრაფად. თორემ დაივიწყებ.
მაგალითად, ბევრი მწერს და მეუბნება: „წიგნში წაკითხული არაფერი მახსოვს“.
ეს ბუნებრივია. უნდა წაიკითხო. მერე სხვას ასწავლე. მერე მომდევნო დღეს ასწავლე სხვას.
ეს ერთადერთი გზაა იმის გასაგებად, რაც წიგნშია.
გუშინ მოლის 200-ჯერ მიტანის შემდეგ, სულ არ მაინტერესებს ისწავლა თუ არა („მიყვარხარ მამა“).
მხოლოდ ის ვიცი: როცა დავასრულეთ, ვისწავლე, როგორ მომემსახურა უკეთესად.
ამის შესახებ ავტორიც წერდა საბოლოო მოტყუების ფურცელი ოსტატობისთვის. ჯეიმს ალტუჩერი არის მეწარმე, ინვესტორი და ყველაზე გაყიდვადი ავტორი აირჩიე შენი თავი და თავად აირჩიე გზამკვლევი სიმდიდრისკენ. ის ღიად განიხილავს ფულის გამომუშავების (და დაკარგვის) ფინანსურ და ემოციურ გავლენას თავის პირად ბლოგზე JamesAltucher.com.
