როდესაც ბავშვი იყავით, ვირტუალური რეალობა იყო ის, რაც მხოლოდ ფილმებში გსმენიათ. ძველად, თუ რეალურად გინდოდათ ურჩხულის შეშინება, უნდა წარმოედგინათ ის ან დაელოდოთ შაბათის Creature Double Feature-ს. ტექნოლოგიური ინოვაციის წყალობით (ასევე ცნობილია როგორც Facebook ყიდულობს Oculus Rift-ს და Google იგონებს… მუყაო), თქვენი ბავშვის ციფრული წარმოსახვა შეიძლება იყოს უსაზღვრო და მკვლევარებს აქვთ გარკვეული შეშფოთება იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს ეს სინამდვილეში.
სტენფორდის უნივერსიტეტი პარტნიორობდა სეზამის ქუჩასთან და გამოიყენა Oculus ტექნოლოგია შეისწავლოს, სხვა საკითხებთან ერთად, თუ რას უზამს ეს ბავშვის აღქმის სისტემას. ლაბორატორიის დირექტორის ჯერემი ბეილენსონის აქამდე მიგნებებზე დაყრდნობით, პასუხი ასეთია: ეს რაღაცნაირად აფერხებს მას. სულ ახლახან მან აღნიშნა, რომ როდესაც ბავშვები ვირტუალურ გამოცდილებას ეცნობიან, ერთი კვირის შემდეგ მათ 50 პროცენტს ეს მოვლენა რეალურად ახსოვს. ჯერ კიდევ 2009 წ. მისმა მონაცემებმა აჩვენა რომ ვირტუალურმა რეალობამ დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებში გაცილებით მეტი ცრუ მოგონებები გამოიწვია, ვიდრე ნებისმიერი სხვა სახის გამოსახულება. თუ ფიქრობთ, რომ მათი წარმოსახვითი მეგობარი ცოტა შემზარავი იყო, მოემზადეთ, რომ გაუმკლავდეთ მათ წარმოსახვით ორმაგ ცხოვრებას.
[youtube https://www.youtube.com/watch? v=1E_Ndt9kssg გაფართოება=1]
მეორეს მხრივ, ვირტუალური რეალობა არის მომავლის გზა და აქედან გაქცევა ვერსად მიგიყვანთ, რისი ზედმიწევნით ხელახლა შექმნა და მონახულება თქვენი შვილების მიერ VR კონტაქტური ლინზებით შეუძლებელია. ბეილენსონს (მშობლებთან ერთად, რომლებიც შვილებს მის ექსპერიმენტებს აწერენ ხელს) თვლიან, რომ მეტი კვლევა არის გასაღები იმის გასარკვევად, თუ როგორ გამოიყენოს ეს ტექნოლოგია. საგანმანათლებლო და თერაპიული მიზნებისთვის, იმის ნაცვლად, რომ უბრალოდ გამოიყენოთ ეს თქვენი ოჯახის მოსატყუებლად, რომ იფიქრონ, რომ ისინი წავიდნენ Disney World-ში.
[H/T] CBS News