ამ შაბათ-კვირას მშობლები მთელს მსოფლიოში (იმედია) მოუყვებიან შვილებს იმ პატარა ნაბიჯის შესახებ, რომელიც კაცობრიობისთვის გადადგა მთვარის ზედაპირზე ზუსტად ხუთი ათეული წლის წინ. 1969 წლის 20 ივლისს ასტრონავტებმა ბაზ ოლდრინი და ნეილ არმსტრონგი გახდა პირველი ორი ადამიანი, ვინც ოდესმე დადიოდა ადგილის ნიადაგში, რომელიც არ არის პლანეტა დედამიწა. მაგრამ ამ კოსმოსურ ქვიშის ყუთში მისასვლელად საჭირო გამჭრიახობამ ათასობით მეცნიერისა და ინჟინრის ერთობლივი ძალისხმევა დასჭირდა, რომლებიც ყველა ერთად მუშაობდნენ თითქმის შეუძლებელი ოცნების მისაღწევად. თუ თქვენ ეძებთ რაღაცას, რომ თქვენი შვილები იამაყონ ამერიკის ისტორიით, Apollo 11 მთვარეზე დაშვება დასაწყებად კარგი ადგილია. მაგრამ, ზოგიერთი ბავშვისთვის, ისტორიის ეს თავი შეიძლება ისეთი ფანტასტიკური იყოს, რომ დღეს არარეალური ჩანდეს. დღეს ბავშვებს სჯერათ, რომ მთვარეზე დაშვება ყალბი იყო?
პასუხი რთულია და უფრო ღრმად ჩავუღრმავდეთ საკითხს, თუ როგორ უკავშირდებიან ბავშვები ისტორიულს მთვარეზე დაშვება,მამობრივი დაეწია ავტორი და ილუსტრატორი ბრაიან ფლოკა. 2009 წელს Floca-ს ულამაზესი და ჯილდოს მფლობელი სურათების წიგნი
ისტორიული წლისთავის წინ, ფლოკა ჩემთან ერთად დაჯდა და მესაუბრა იმაზე, თუ როგორ გაჩნდა წიგნი, რატომ უყვართ ბავშვებს მთვარე და რომ ერთხელ მაინც ერთმა ბავშვმა დაადანაშაულა მას ამ ყველაფრის შედგენაში.
როგორ ფიქრობთ, რას ნიშნავს მთვარეზე დაშვება ბავშვებისთვის დღეს?
ძნელია მისი მოხარშვა მხოლოდ ერთ რამეზე! აქ არის გრანდიოზული სპექტაკლი, შესანიშნავი მანქანები, ცეცხლი, კვამლი, ხმაური, სიჩქარე! აქ არის ასტრონავტების სიმამაცე, მშენებლების შრომისმოყვარეობა და გენიალურობა და დამგეგმავები - აპოლონის ისტორია ინდივიდუალური გმირობისა და გუნდური მუშაობის ისტორიად აქციეს, ორივემ შესაძლებელი გახადა მეორის მიერ. ეს არის სახლიდან გასვლის და შეცვლილი დაბრუნების ამბავი - კოსმოსში მცურავი დედამიწის იმ ცნობიერების შემცვლელი ხედის ამბავი. ყველა ეს ძაფები იქ არის აპოლონში, ნაქსოვი, თითოეული მატებს ძალას მეორეს.
რით განსხვავდება ეს მათი მშობლებისთვის?
ეს საინტერესო კითხვაა და იცით, დარწმუნებული არ ვარ, რომ ეს ძალიან განსხვავებულია. შეაერთეთ ყველა ეს ელემენტი და ვფიქრობ, რომ თქვენ მიიღებთ საოცრებასა და შიშის გრძნობას, რომელსაც აქვს ძალა, რომ გაგვამხნევოს, მიუხედავად ჩვენი ასაკისა.
ერთხელ მითხარი, რომ ზოგიერთ ბავშვს სკოლაში ეგონათ, რომ თქვენ გამოიგონეთ მთვარეზე დაშვება და დაასახელეთ სხვადასხვა კოსმოსური ხომალდი და ა.შ. რატომ გგონიათ ასე? ეს კიდევ ხდება?
დიახ! კითხვა-პასუხის სესიის დროს, რომელიც მოჰყვა ერთ სკოლაში კითხვისას, ერთმა სტუდენტმა მკითხა, როგორ გადავწყვიტე დამერქვა კოსმოსური ხომალდები Columbia და Eagle! არ ვგულისხმობ იმ ამბის მოყოლას მოსწავლის ხარჯზე; არცერთმა ჩვენგანმა არ იცის ყველაფერი, მით უმეტეს, როცა რვა წლის ვართ. მაგრამ მე გამაოცა იმ აზრმა, რომ არის რაღაც მთვარეზე ფრენის იდეაში, რაც სტუდენტს აფიქრებინებდა, რომ ეს იყო ისტორია, რომლის მოფიქრებაც ავტორს სურდა და, რა თქმა უნდა, ავტორებს. მართლაც ქმნიდა ისტორიებს მთვარეზე წასვლის შესახებ დიდი ხნით ადრე, ვიდრე ეს შესაძლებელი იყო, და ამიტომ ჩემთვის მთვარეზე წასვლის ამბის ელემენტარული ასპექტი გამოვლინდა კითხვით.
დაკავშირებული, უფრო პირდაპირი შეკითხვა: თქვენი გამოცდილებიდან, როგორ ფიქრობთ, ბავშვებს სჯერათ, რომ მთვარეზე დაშვება მოხდა? რამდენად გავრცელებული იყო ეს შეთქმულების თეორია?
ახალგაზრდა მკითხველებთან საუბრისას, საბედნიეროდ, ბევრი რამ არ შემხვედრია. შესაძლოა, შეთქმულების შიმშილი ცოტა მოგვიანებით გაჩნდეს. თინეიჯერობის წლები?
რატომ არის მნიშვნელოვანი, რომ ბავშვებს ასწავლონ ისტორიული მოვლენები ნახატებით, როგორიცაა Moonshot? მე მიყვარს ილუსტრაციები და ვფიქრობ, ვიცი, რატომ არის ეს ფორმატი იდეალური გარკვეული ასაკის ბავშვისთვის, მაგრამ როგორ ფიქრობთ, რატომ მუშაობს? რა შეიძლება მიაწოდოს ბავშვს ზღაპრების წიგნს, რაც დოკუმენტურ ფილმს არ შეუძლია?
ვფიქრობ, წიგნი თუ დოკუმენტური ფილმი უკეთესი იქნება ბავშვისთვის, ეს ყველაფერი წიგნზე, დოკუმენტურ ფილმზე და ბავშვზე იქნება დამოკიდებული! მაგრამ, შესაძლოა, ნახატმა წიგნმა, უფრო მეტი, ვიდრე დოკუმენტური, ან უმეტეს დოკუმენტურმა ფილმმა, შეძლოს მიაღწიოს თავის აუდიტორიას სიუჟეტის, პოეზიის, შექმნის მცდელობის გზით. მკითხველს სურს მეტი იცოდეს თემის შესახებ, ვიდრე ცდილობდეს მკითხველს აგრძნობინოს, რომ მას ყველაფერი უთხრეს ამ საკითხზე და არსებობს გარკვეული ძალა იქ.
ვიცი, ცოტა გავიდა მას შემდეგ, რაც თქვენ დაწერეთ და ილუსტრირდით Moonshot, მაგრამ რა იყო ამაში ყველაზე რთული?
წიგნს ბევრი კვლევა დასჭირდა, შემდეგ კი დიდი დისციპლინა ამ კვლევის გამოსაყენებლად საუკეთესო გზაზე ფიქრისთვის. თავიდან ბოლომდე ეს იყო ერთგვარი გაშვებული მცდელობა დაბალანსებულიყო ის, რაც საჭირო იყო ცნობილი, ჩვენება და ახსნა, და რა შეიძლება და რა უნდა იყოს გამოტოვებული, რადგან ეს არ დააინტერესებს მკითხველს ან არ იმუშავებს საერთო წიგნის სახელით. არის ის კლასიკური სტრიქონი, რომელსაც ზოგჯერ ხედავთ, რომ მიეწერება ორუელს დაუნდობლად რედაქტირების აუცილებლობის შესახებ წერდა: „მოკალი შენი ძვირფასო“. და როცა გიყვარს შენი საგანი, მთავრდება ბევრი ძვირფასო! მაგრამ იმის ცოდნა, თუ რომელი შეინარჩუნო და რომელი გაათავისუფლო, არის განსხვავება სიის დაწერასა და წიგნის დაწერას შორის, და უნდა შეახსენო საკუთარ თავს, რომ ძალიან ცოტას სურს სიის წაკითხვა.
2019 წლის 20 ივლისს, შაბათს, აპოლო 11-ის მთვარეზე დაშვების 50 წლისთავი აღინიშნება. შეგიძლიათ აიღოთ ბრაიან ფლოკას მთვარის გასროლა - იდეალურია კლასის მოსწავლეებისთვის ან პატარებისთვის, რომლებსაც უყვართ კოსმოსური ხომალდების ლამაზი ილუსტრაციები - სწორედ აქ.
