ქვეყნის მასშტაბით სასკოლო ტესტები სოციალურ-ემოციური უნარებისთვის კარგად არ მიდის

თუ თქვენ ხართ მშობლის ტიპი, რომელიც ეწინააღმდეგება საერთო ძირითად სასწავლო გეგმებს და თვლის, რომ სკოლებმა უნდა ასწავლონ რაღაცები ისევე როგორც თვითკონტროლი და კეთილსინდისიერება ასოებისა და ციფრების გარდა, ბოლო წლებში ბევრი რამ წავიდა თქვენს გზაზე. ფაქტობრივად, ფედერალურ მთავრობას ახლა სურს, რომ შტატებმა დაიწყონ თავიანთი სტუდენტების სოციალური და ემოციური ინტელექტის ტესტირება ისევე, როგორც ისინი ამოწმებენ მათემატიკისა და ენის უნარებს. როგორ შეიძლება ეს იმუშაოს, ამჟამად მიმდინარეობს კალიფორნიაში და ის ბინძურდება.

საქმე იმაშია, რომ ვერავინ შეთანხმდება იმაზე, თუ როგორ უნდა შეამოწმოს ეს პერსონალი. ანჯელა დაკვუორთი, მაკარტურის თანამშრომელი, რომელიც მეტწილად დამსახურებულია "გრიტის" კონცეფციის ელემენტარულში დანერგვაში განათლება, ახლახან დატოვა საბჭოდან, რომელიც აძლევდა რჩევას კალიფორნიას, თუ როგორ უნდა განახორციელოს ტესტირება სწორედ ამ კონცეფციების გარშემო ჩემპიონები. Duckworth-ის თანახმად, კალიფორნიის ტესტირების მეთოდი, რომელიც გულისხმობს სტუდენტების თვითრეპორტირებას მათი ემოციებისა და ქცევის შესახებ, დადასტურებულია, რომ არ მუშაობს. "ამის არასწორად გაკეთების მრავალი გზა არსებობს", - წამს კამილ ა. ფარინგტონი

in New York Timeს. ”განათლებაში, ჩვენ გვაქვს დიდი გამოცდილება, რომ ვიპოვოთ საქმის კეთების არასწორი გზა.” ჩიკაგოს უნივერსიტეტი იხდის ფარინგტონს გაერკვია, როგორ გავზომოთ სოციალური და ემოციური უნარები და ისიც კი ფიქრობს, რომ ეს არის საშინელი, საშინელება, არა კარგი, ძალიან ცუდი იდეა.

ჯონ ლოულორი

ტესტების მომხრეები აღნიშნავენ, რომ ისინი ინარჩუნებენ სოციალურ და ემოციურ განათლებას განათლების პოლიტიკის წინა პლანზე და რომ გარკვეული ტესტირება უკეთესია, ვიდრე საერთოდ. კალიფორნიაში ეს ტესტები შეადგენენ სკოლის საერთო ქულის 8 პროცენტს და არცერთი მასწავლებელი არ გარისკავს სამსახურის დაკარგვის რისკს იმის გამო, თუ როგორ მუშაობენ ბავშვები. იმავდროულად, დანარჩენი ქვეყანა - როგორც ამას ხშირად აკეთებს - უყურებს როგორ მიდის მოვლენები გოლდენ სტეიტში, სანამ გაარკვია, რამდენად მკაცრი, მგრძნობიარე და გამძლეა მათი შვილები.

[H/T] New York Times