აქ არის სცენარი, რომელიც შეიძლება ნაცნობად ჟღერდეს: თქვენ მიჰყავთ პატარა და დიდი ბავშვი ნაყინისთვის. პატარა ბავშვის გამაღიზიანებელი დიდი ბავშვი, რომელიც საპასუხოდ ურტყამს პატარას. თქვენ ეუბნებით დიდ ბავშვს, ეს ნიშნავს, რომ არ არის ნაყინი, და დიდი ბავშვი დაჟინებით ამბობს: "ეს არ არის სამართლიანი!" შემდეგ პატარა ბავშვი გონებას გიშლის დიდი ბავშვის საქმის თხოვნით ან თუნდაც საკუთარი კონუსის დიდ ბავშვს გაზიარებით. ზოგიერთი ახალი კვლევა ნათელს ჰფენს ამ სიტუაციას და ცხადყოფს, რომ სკოლამდელი აღზრდისა და სკოლის მოსწავლეებს აქვთ სრულიად განსხვავებული წარმოდგენები იმის შესახებ, თუ რა არის სამართლიანი - მაგალითად, ბეტმენი vs. სუპერმენი განსხვავებული.
მკვლევარები, წერენ ჟურნალი განვითარების ფსიქოლოგია4-დან 10 წლამდე 123 ბავშვი გამოსცადა. მათ უფლება მიეცათ დაევალათ სახალისო სამუშაოები (როგორიცაა საკლასო ზაზუნის კვება) და არც ისე სახალისო სამუშაოები (როგორიცაა დაღვრილი წვენის გაწმენდა) თანატოლებს, რომლებიც მათმა „მასწავლებლებმა“ პირველად დაასახელეს, რომ კარგად მოიქცნენ ან ცუდად. უმცროსი ბავშვები ზაზუნების კვებას თანაბრად აძლევდნენ კარგად და ცუდად ქცევის ბავშვებს, რადგან მათ არ სურდათ ვინმეს მოწყენილიყვნენ; ხანდაზმული ბავშვები ცუდად მოქცევით ბავშვებს ასუფთავებდნენ წვენს. შემდეგ, მასწავლებლებმა შესთავაზეს დასჯა კონკრეტული მოსწავლისთვის, რომელიც არ წყვეტდა ჩუმად ყეფას. უმცროსი ბავშვები იყვნენ მთელი კლასის დასვენება დიდი პირის ჯონის ქცევის გამო, მისი გრძნობების გამო; უფროსები იყვნენ ყველა, "ნუჰ-უჰ" და სრულიად სურდათ დიდი პირი ჯონი ჩაეგდოთ ავტობუსის ქვეშ.
ფილმის Stills DB
კვლევის ავტორები ვარაუდობენ, რომ მცირეწლოვან ბავშვებს უფრო მეტად ადარდებთ თანაგრძნობა, ვიდრე სამართლიანობა, ხოლო უფროსი ბავშვები სწორისა და არასწორის უფრო დახვეწილი გრძნობა მათ კომფორტულს ხდის მათთან, ვინც განიცდის მათ შედეგებს მოქმედებები. ასე რომ, თუ გაწუხებთ, რომ თქვენი საკუთარი სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი არის დამწყები სოციალისტი, რადგან ისინი გრძნობენ, რომ ყველა კარგი სამუშაო თანაბრად უნდა გადანაწილდეს, დარწმუნებული იყავით, რომ ისინი ალბათ გაიზრდებიან. თუ ვერმონტში ცხოვრობთ, ამ შემთხვევაში ვინ იცის?
[H/T] მომავალი
