부모는 자녀가 필요한 교육을 받지 못하고 있다고 걱정합니다. 원격 학습. 학생들이 그렇지 않으면 기술을 개발하다 그들은 지금 예상되지만 다음 해에는 성공하기가 더 어려울 것입니다. 그러나 새로운 데이터에 따르면 많은 아이들에게 그 공포는 과장된 것입니다. 대부분의 아이들의 읽기 점수는 전염병 이전 테스트 결과와 동등하며, 수학 점수는 평소보다 약간 낮습니다. 그러나 가장 불리한 일부 학습자에 대한 데이터가 누락되어 이러한 그룹의 성취 격차가 훨씬 더 높을 수 있습니다.
NS 데이터 검토, 교육 비영리 NWEA(Northwest Evaluation Association)에서 실시한 3-8학년 아동 약 440만 명을 대상으로 설문조사를 실시했습니다. 연구원들은 학생들의 수학 및 읽기 진행 상황을 다음의 점수를 사용하여 분석했습니다. MAP 성장 표준화된 시험.
먼저 2020년 가을 MAP 점수와 2019년 해당 학년 학생들의 점수를 비교했다. 읽기에서 점수는 동등했습니다. 다시 말해, 팬데믹은 학생들이 자신의 학년 수준에 적합한 읽기 능력을 개발하는 것을 막지 못했습니다. 학생들은 수학에서 약간 뒤쳐져 시험에서 전년도에 비해 평균 5~10%포인트 떨어졌습니다.
NWEA의 연구 책임자인 베스 타라사와(Beth Tarasawa)는 보도 자료에서 "예비 가을 데이터는 평균적으로 학생들이 우리가 두려워했던 것보다 더 잘 지내고 있음을 시사합니다.
연구원들은 또한 팬데믹 기간 동안 개별 학생의 읽기 및 수학 향상을 추적했습니다. 평균적으로 학생들은 읽기와 수학에서 모두 향상되었지만 2019년만큼 향상되지는 않았습니다.
한 가지 중요한 주의 사항은 많은 학생들이 이번 가을에 MAP 시험을 치르지 않았다는 것입니다. 그리고 그 학생들은 "흑인과 갈색일 가능성이 더 높으며, 빈곤율이 높은 학교 출신일 가능성이 더 높으며, 애초에 학업 성취도가 더 낮을 가능성이 더 높습니다"라고 Tarasawa는 말했습니다. NPR.
그녀는 보도 자료에서 "여기에 좋은 소식이 있지만 특히 가장 소외된 커뮤니티의 모든 학생이 데이터에 포함되는 것은 아니라는 점을 강조하고 싶습니다."라고 말했습니다.
