미술관 밭은 학교 아이 학기의 하이라이트("실내 눈오는 날!")이자 그 아이의 선생님 존재의 골칫거리일 수 있습니다("나는 전문가야, 젠장, 전문가가 아니다. ~ 아니다 보호자!”), 하지만 아이들에게 무슨 소용이 있습니까? University of Arkansas의 연구원들은 이러한 여행이 아이들에게 예술에 대한 더 큰 감사를 줄 뿐만 아니라 더 높은 수준의 비판적 사고, 관용, 공감, 도.
이 연구는 123개 학교에서 유치원부터 12학년까지 10,912명의 학생을 조사했습니다. 학생의 절반은 아칸소 노스웨스트에 있는 Crystal Bridges Museum of American Art를 방문했고 대조군은 견학을 연기했습니다. 그런 다음 두 그룹 모두 “예술에 대한 지식과 예술에 대한 측정을 평가하는 여러 항목이 포함된” 설문조사를 받았습니다. 비판적 사고, 역사적 공감, 관용, 미술관 관람에 대한 지속적인 관심" 작가. 
연구원들은 박물관을 방문한 아이들이 이 모든 범주에서 더 높은 점수를 받았다는 것을 발견했습니다. 공저자이자 교육 개혁 교수인 Jay P. 그린이 말했다 패스트 컴퍼니. 그는 이 학생들이 “외부적인 이유 없이도 배운 것을 기억합니다. 또는 시험." 그리고 이러한 혜택은 소수 민족 학생뿐만 아니라 농촌 또는 고빈곤 학생 사이에서 가장 컸습니다. 학교,
Green은 많은 이점이 단순히 학생들을 전통적인 학교 환경에서 벗어나게 함으로써 얻을 수 있다고 제안했습니다. 자녀를 위해 박물관을 재미있게 만드는 방법). 그는 “텔레반젤리스트를 보는 것과 교회에 가는 것의 차이”라며 “박물관과 교회가 건축에 투자하는 이유다. 가는 행위는 사람들이 경험을 받아들이는 마음가짐을 갖게 합니다.” 분명히 결론은 학교는 미술관처럼 보이도록 지어져야 하고 교실에는 더 많은 렘브란트가 필요하다는 것입니다.
( 을 통해 패스트 컴퍼니)
