아기가 말을 할 수 있기 훨씬 전에 연역적 추리, 의 새로운 연구에 따르면 과학. 연구자들은 보여주었다 논리적이고 비논리적인 언어장애가 있는 1세 아동에게 애니메이션 비디오를 제공하고 그들이 더 많은 시간을 보낸다는 것을 발견했습니다. 쳐다보다 논리적 시나리오보다 비논리적 시나리오. 연구 결과는 아이들이 말하기 전에 추론하는 법을 배울 수 있으며, 연역적 추론의 발달이 한때 생각했던 것처럼 반드시 언어 기반은 아니라는 것을 나타냅니다.
“논리적 구조와 능력은 학교에서 배우는 것입니까, 아니면 부모의 언어로 배우는 것입니까? 아니면 오히려 우리의 본성에 더 깊숙이 자리 잡은 무엇인가?” 물었다 연구의 공동 저자 바르셀로나 폼페우 파브라 대학의 Nicolò Cesana Arlotti. "우리의 결과는 12개월 미만의 유아에서 제거 과정의 전조가 존재함을 나타냅니다."
영유아가 논리를 어떻게 경험하는지 조사한 과학적 연구는 많지 않습니다. 까다롭기 때문이다. 언어발달 아동이 생각하는 것을 파악하기 위해. 대부분의 논리 테스트에는 질문을 하고 답변을 기다리거나 최소한 참가자에게 논리적이고 비논리적인 시나리오에 물리적으로 응답하도록 요청하는 것이 포함됩니다. 그러나 영아는 좀처럼 협조하지 않고 주목할만한 반응을 거의 제공하지 않습니다. "실증적 발견이 없는 상황에서 근본적으로 반대되는 견해가 나타났습니다." 체사나-알로티 말한다. 한쪽 구석에는 논리적 추론이 11세에 시작된다고 가정한 스위스 심리학자 Jean Piaget가 서 있었습니다. 최대 인지 발달을 나타냅니다.. 한편 논리학의 기본 요소는 학습될 수 없다고 주장한 철학자 제리 포더(Jerry Fodor)는 태어날 때부터 존재할 수 있습니다.
체사나-알로티 동료들은 다음과 같이 알려진 어린이 논리의 한 가지 기본 형태를 연구함으로써 이 논쟁을 없애기로 결정했습니다. 이접 삼단논법. 한 입에 쏙쏙 들어오는 용어지만 정의할 수 있을 만큼 간단합니다. A 또는 B만 참일 수 있고 A가 거짓이면 B도 참이어야 합니다. 기본적으로 작은 소거 과정입니다. 체사나-알로티
연구를 위해, Cesana-Arlotti와 그의 팀은 한 살짜리 아이들에게 짧은 애니메이션 비디오를 보여주었습니다. 여러 시나리오가 있었지만 하나는 뱀과 비치볼과 관련된 것이었습니다. 둘 다 화면에 나타난 다음 벽 뒤에 숨겨집니다. 애니메이션 컵이 벽 뒤에 숨어 뱀을 제거합니다. 제거의 과정으로 벽 뒤에 남아있는 물체 ~해야한다 비치볼이 되십시오. 그런 다음 벽이 사라지고 비치 볼(논리적) 또는 뱀(비논리적)이 나타납니다.
그러나 모든 부모가 알고 있듯이 영아는 화면에 보이는 내용에 놀랐을 때 설명을 요구하지 않습니다. 그래서 Cesana-Arlotti는 덜 전통적인 방법에 의존했습니다. 그는 동공 확장 속도(성인이 연역적 추론) 비디오에서 논리적 요구 사항을 요구하는 지점에서 동공이 확장되었음을 발견했습니다. 추론. 그들은 또한 아이들이 방금 목격한 것을 놀리려는 것처럼 논리적인 것보다 비논리적인 시나리오를 더 오래 응시한다는 것을 발견했습니다. 종합하면, 연구 결과는 1세 아동도 연역적 추론을 사용하고 논리가 실패하면 혼란스러워한다는 것을 시사합니다.
"우리의 발견은 유아기에 논리적 능력이 존재한다는 증거입니다." Cesana-Arlotti는 말합니다. "논리는 영유아의 인생 초기에 학습을 돕고 영감을 주고 안내하기 위해 존재합니다."
연구에 참여하지 않은 Johns Hopkins University의 Justin Halberda는 다음과 같이 동의합니다. Cesana-Arlotti의 평가. “Cesana-Arlotti et al.에 의한 유아의 자발적인 행동에 대한 세심한 자극과 영리한 분석. 유아가 제거 과정을 통해 추론할 수 있는 능력이 있음을 보여주십시오." 그는 논평에서 썼다 과학. "우리가 논리적으로 추론하는 방법을 이해하기 위해 논리적 추론을 사용하는 과학자로서 우리에게는 스릴 넘치는 시간입니다."
과학자들에게 그 의미는 명백합니다. 이 연구는 아마도 최초의 구체적이고 실증적인 연구일 것입니다. 논리는 인지발달이 최고조에 달하기 훨씬 전에 나타나며, 양육하다. Cesana-Arlotti는 "우리의 결과는 인간의 논리적 합리성의 초기 기초와 사고 구조의 기원에 대한 스릴 넘치는 조사를 시작합니다."라고 말합니다.
그러나 부모에게 미치는 영향은 덜 분명합니다. Cesana-Arlotti는 엄마 아빠가 집에 가져갈 수 있는 덩어리 한 덩어리는 추론을 강화하기 위해 그들이 생각하는 것만큼 열심히 노력할 필요가 없다는 것입니다. 값비싼 STEM 장난감 그리고 아기 아인슈타인 장식. “아기의 추론 능력을 키우기 위해 부모가 해야 하는 새롭거나 특별한 것은 없습니다.”라고 그는 말합니다. “유아는 장비가 잘 갖추어진 것 같고 논리적인 능력이 자연스럽게 발달합니다.”
“어쨌든 부모는 아기와 함께 시간을 보내고 즐겁게 놀아주어야 하며, 자연스럽게 아기 마음의 풍요로움을 표현할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.”
