물어뜯는 유아 편안함과 평온함과 관련이 있습니다. 하지만 그렇다고 해서 부모가 다루기가 덜 어려운 것은 아닙니다. 하지만, 방법을 알고 유아가 물지 못하게 하다 그들이 정말로 공격적이지 않다는 것을 아는 것에서 시작됩니다. 물어뜯는 유아는 단순히 몇 달 전에 아기였을 때 배운 습관을 계속 유지하며, 같은 이유로 화나 좌절감이 아니라 입의 불편함과 관련이 있습니다. 다행히 부모는 유아가 물어뜯는 습관을 관리하고 형제 자매와 가구에서 새 치아를 유지하도록 도울 수 있습니다.
"12개월에서 18개월 사이의 유아들은 심각한 이빨을 자르고 있습니다."라고 소아 언어 병리학자이자 수유 전문가이며 베지랜드의 모험. 에 대한 모든 신화는 아니지만 젖니 사실, 전체 '물린 느낌'은 아마도 그렇습니다. 이가 맹출하는 데 꼭 깨물어야 하는 것은 아니지만, 불편함을 덜어줄 수 있으며, 아이가 스스로를 진정시키는 주요 방법이기도 합니다.
"그들은 진정하는 데 도움이 되는 정보를 찾고 있습니다."라고 Potock은 설명합니다. "그래서 아기들은 편안함을 원해요." 이러한 종류의 자기 진정은 근성 반사의 표현이며 젖꼭지 뒤에 숨겨진 아이디어이기도 합니다. 유아가 좌절하거나 지나치게 자극을 받으면 집중하거나 불편함에서 주의를 분산시키는 데 도움이 되는 감각 입력을 찾을 수 있습니다. 그리고 입은 유아에게도 여전히 최고의 감각 구조입니다. 실제로, 이동성이 향상되어 유아는 물기 위해 새롭고 흥미로운 것을 찾을 수 있습니다.
유아가 물지 않도록 하는 방법
- 유아는 물어야 할 많은 이유가 있습니다. 기분이 좋아지는 데 도움이 됩니다. 그들은 물기 위해 더 많은 것에 도달 할 수 있습니다. 그리고 그것은 그들을 위해 문제를 해결합니다.
- 이 나이에 무는 것은 사라지지 않지만 방향을 바꿀 수 있습니다. 젖니가 나는 목걸이는 감각 입력을 제공할 수 있는 반면 찬 수건과 차가운 이빨은 아픈 잇몸을 진정시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 휘파람, 거품 및 장난감 하모니카는 또한 많은 물기 행동을 대체할 수 있습니다.
- 성공을 위해 설정하십시오. 그들이 급우나 놀이 친구와 어울리지 않는다면, 그들을 초조한 상황에 처하게 하지 마십시오.
- 좋은 행동에 대한 보상: 아이가 문제를 해결하기 위해 치아에 의지하지 않고 잘 놀 때 부모는 그러한 결정을 칭찬해야 합니다.
유아는 문제 해결의 한 형태로 물기를 사용할 수도 있습니다. Potock은 "이 시대의 아이들은 효과가 있는 일을 합니다."라고 말합니다. “당신의 친구가 작은 주먹에 가지고 있는 장난감을 원하십니까? 다른 아이의 팔을 몇 번만 물어뜯으면 그가 소리를 지르며 장난감을 떨어뜨릴 것이라는 것을 알아차릴 수 있습니다. 이제 당신의 것입니다!” 유아는 사용할 수 있는 도구가 제한되어 있으므로 작동하는 도구를 찾으면 사용합니다. 그것. 그들은 또한 피험자가 그것을 좋아하지 않는 경우 특히 물어뜯는 것으로부터 배울 가능성이 더 큽니다.
“아이들은 한 살 때부터 원인과 결과에 대한 좋은 기억을 가지고 있습니다. 원인과 결과를 이해하는 것만이 아닙니다. 그들은 '이런 일이 일어나면 그렇게 된다'는 것을 기억합니다.”라고 Potock은 설명합니다. "누군가를 물어뜯거나 소리를 지르게 하는 것과 같은 감정적 행동도 기억할 가능성이 더 큽니다."
따라서 아이들은 계속 물고 싶은 많은 이유가 있으며 아마도 적어도 몇 달(또는 몇 달 더 연령.) 유아가 무는 것을 멈추게 하는 대신, 이 행동을 관리하는 것은 최소한 12개월에서 18개월 사이에 적절한 방식으로 그 물기를 지시하는 데 초점을 맞춰야 합니다.
“소매, 장난감, 유아용 침대를 물어뜯는 행동의 대부분은 의도적이라는 사실을 기억하십시오. 그들의 감각 시스템과 그들이 진정하고 좋은 행동에 집중하는 데 필요한 정보를 제공하는 것"이라고 조언합니다. 감자. “그래서 아이들에게 사회적으로 용인되는 방식으로 물을 기회를 많이 주세요.”
유아용 씹는 장난감이 좋은 예입니다. 젖꼭지 클립에 걸거나 분리형 안전 목걸이로 착용하거나 파인트 크기처럼 손에 들고 다닐 수 있습니다. 항만 노동자. 아이들은 이빨이 있으면 형제처럼 움직이는 표적에 안주할 가능성이 적습니다. 부는 활동은 물기 대신 자극을 대신할 수 있습니다. 큰 기차 호루라기, 거품 및 장난감 하모니카는 아이들이 진정하고 덜 충동적으로 반응하는 데 도움이 됩니다.
아이들이 좌절감을 깨물면 조금 더 많은 노력이 필요합니다. Potock은 "무는 행동이 언제 어디서 발생하는지 주의를 기울이십시오"라고 제안합니다. “항상 특정 플레이메이트와 함께 합니까? 어린이집은 항상 써클타임 시간인가요? 아이가 등반을 하고 다른 아이가 방해가 되지 않기를 바랄 때인가요?”
놀이 전에 응원 반사를 위한 또 다른 출구를 제공하면 스트레스를 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 같은 놀이 친구가 계속 송곳니를 가지고 있다면 두 아이가 놀 때 충분한 공간을 확보하는 것이 좋습니다. 나란히 앉히거나 강제로 문제를 제기하는 것은 의미가 없습니다. 이것은 헬리콥터 양육과 약간 비슷해 보일 수 있지만 이들은 결국 유아입니다. 부모는 올바른 행동을 배울 수 있는 공간을 만들고 그러한 행동이 보상을 받을 수 있도록 해야 합니다.
“아이가 그런 상황에서 물지 않을 때 친구에게 온화하고 친절하다고 칭찬해 주세요.”라고 Potock은 말합니다. “당신은 긍정적인 감정으로 가득 찬 새로운 기억을 만들고 있습니다. 시간이 지남에 따라 그 행동이 더 두드러지고 물어뜯는 행동이 사라질 것입니다."
