그것의 그렇게 해롭지 않다 부모님께 보여드리기 위해 유튜브 비디오를 유아에게 제공하지만 경험에서 무엇이든 배울 것이라고 생각하는 것은 공식적으로 어리석은 일입니다. 어린 아이들이 화면의 등장인물에 흥미를 느끼는 것처럼 보일지라도 새로운 연구에 따르면 아이들은 실제로 아무 것도 흡수하지 않는다는 것을 보여줍니다. 발달에 유익한 YouTube에서.
"2세 이하의 아이들은 스마트폰으로 유튜브 클립을 보여주어 즐겁게 놀 수 있고 바쁘게 보낼 수 있습니다." 연구에 따르면. "하지만 비디오에서 아무것도 배우지 못했습니다."
유아가 비디오 작동 방식을 이해하지 못한다는 것은 아닙니다. 선행 연구 생후 9개월의 유아는 비디오와 실제 삶을 구별할 수 있음을 보여주었습니다. 그리고 다양한 개발 단계에서 화면에 표시되는 내용에 대한 자녀의 관심은 부모가 Netflix에 얼마나 의존하는지에 따라 크게 달라집니다. 2세 미만 유아가 비디오를 시청하는 시간은 다음에 따라 다릅니다. 그들의 부모가 그것을 보는 시간. 그러나 "교육적" 미디어의 많은 주장에도 불구하고, 제한된 증거 아이들은 텔레비전에서 새로운 단어를 배울 수도 있습니다.다른 기술은 훨씬 적습니다..
그러나 이제는 텔레비전보다 훨씬 더 널리 퍼져 있는 YouTube 동영상에서 아이들이 무엇을 배울 수 있는지에 대한 연구는 부족한 상태로 남아 있습니다. 그래서 연구자들은 인도에 살고 있는 55명의 6개월 아기의 작은 표본을 모집하고 그들의 행동을 관찰하고 그들이 2살이 될 때까지 정기적으로 집을 방문했습니다. 방문하는 동안 아이들은 비디오에서 자신과 다른 가족 구성원은 물론 실제 생활에서는 알지 못하는 친숙한 캐릭터를 식별하도록 요청 받았습니다. 연구원들은 또한 아이들에게 어떤 비디오를 선호하는지 물었고 전반적인 디지털 리터러시를 테스트했습니다.
생후 6개월이 된 아기들은 음악이 있는 비디오에 매료되었지만 그 외에는 식별할 수 없었습니다. 생후 12개월에는 비디오에서 부모를 선택할 수 있었고, 18개월에는 비디오에 참여하기 위해 부모 스마트폰의 버튼을 만지기 시작했습니다. 생후 24개월이 되자 유아들은 YouTube 동영상을 완전히 재미있게 보았지만 예상치 못한 방식으로 즐겼습니다. 드문 경우지만 아이들이 새로운 단어를 배운 것은 부모가 함께 있는 비디오와 상호 작용했기 때문입니다. 실제 매체보다 자신이 좋아하는 상품(초콜릿, 기저귀 등)이 등장하는 광고를, 만화보다 실존 인물이 등장하는 영상을 선택했다. 이 연구는 YouTube 노출이 아이들에게 해를 끼치지 않는 것처럼 보이지만 주목할만한 기술을 얻지 못했다고 결론지었습니다.
데이터의 범위는 더 높은 사회경제적 지위에 있는 상대적으로 적은 수의 어린이 샘플에 의해 제한될 수 있다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 결과는 다른 문화와 더 다양한 경제의 아이들과 함께 복제해야 하지만 구체적인 결론을 내리기 전에 배경을 살펴보고 자녀가 YouTube를 시청하고 있다고 말하는 것이 안전합니다. 에 대한 비디오 당신의 그들의 이익이 아니라 정신적 이익. 하지만 그것도 중요합니다. 연구에 따르면 "부모와 다른 성인들은 종종 스마트폰에서 YouTube 동영상을 재생하고 일반적으로 최대 5분 동안 아이들에게 빌려줍니다."라고 합니다. 그리고 그것은 당신이 며칠 동안 자신에게 할 수 있는 단 5분 정도입니다. 소중히 간직하세요.
쉬는 시간 동안 아이가 아무것도 배우기를 기대하지 마십시오. 육아는 결코 쉽지 않습니다.
