다음은 의 친구들과 협력하여 제작되었습니다. 스핀 마스터.
대부분의 건축가는 어렸을 때 블록으로 건물을 지었다고 말할 것입니다. 엔지니어들은 이렉터 세트를 가지고 놀고 모형 로켓을 만들었습니다. 앱 개발자는 컴퓨터와 Meccano(이전의 Erector Set로 알려졌던 회사)에서 만든 일종의 프로그래밍 가능한 장난감을 가지고 노는 첫 번째 아이들이었을 것입니다. 성취도가 높은 이 성인들은 어린 시절 마음이 떠들썩하게 만드는 장난감에 분명히 끌렸습니다. 그러나 장난감이 발달과 관련이 있습니까?
매사추세츠 메리맥 대학의 교육 및 사회 정책 학장인 이사벨 체르니(Isabelle Cherney)는 그렇게 생각합니다. 그녀는 “올바른 장난감을 가지고 놀면서 실제로 모든 종류의 기술을 개발할 수 있습니다.”라고 말합니다. "그건 흥미 롭군. 뇌는 훌륭한 기관입니다.” NS 미시간 주립대학교 설문조사 STEM 분야에 있는 미국 성인의 50%가 이를 뒷받침하며, 평생 예술과 실습에 노출된다는 사실을 보여줍니다. 공예품은 더 많은 특허를 받을 수 있는 발명으로 이어지며 새로운 회사를 설립하는 "중대한 영향"을 줄 수 있습니다. 장난감이 지능의 측정 가능한 증가를 개발하는 데 특히 도움이 될 수 있는지 여부는 여전히 논쟁의 여지가 있습니다.
우리가 확실히 알고 있는 것은 복잡한 장난감을 가지고 놀 때 어린이에게 미치는 많은 영향이 실패 지점에서 명백해진다는 것입니다. "일부 복잡한 장난감은 특히 아이에게 열심히 노력했지만 처음에는 작동하지 않으면 다시 시도하여 결국 문제를 해결할 수 있다는 것을 가르치는 데 특히 좋습니다."라고 Cherney는 말합니다. “그들은 지식이 재능이 아니라 배움에서 나온다는 것을 배웁니다. 그리고 그것은 큰 차이를 만듭니다.”
최근 연구에 따르면 "건설 놀이"는 아이들이 운동 능력, 공간 능력 및 언어 능력을 키우는 데 도움이 되며 궁극적으로 어린이의 STEM 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 그리고 종종 창의성은 복잡한 지침 세트로 완성되지 않는 장난감을 통해 개발됩니다.
NS 메카스파이더 스마트폰으로 만들고 제어하는 거대한 로봇 거미입니다. Erector Set으로 알려진 이 제품은 수십 년 동안 제작되어 왔으며 운동 기술, 공간 기술 및 언어를 육성하는 것으로 나타났습니다. 기술.
“만약 당신이 가지고 있는 유일한 종류의 놀이 재료가 너무 구조화되고 좁기 때문에 그것을 가지고 놀 수 있는 방법이 하나뿐이라면, 마이애미 대학의 교육심리학 명예교수인 도리스 버겐(Doris Bergen)은 말한다. 오하이오 “아직도 그 일을 즐길 수 있습니다. 그러나 당신의 창의적인 측면은 실제로 그것에 투입되지 않습니다.”
실패는 또 다른 중요한 교훈, 즉 인내를 가르쳐줍니다. Cherney는 아이들이 투쟁을 찾고, 그것을 얻지 못하면 지루해하고 흥미를 잃는다고 말합니다. 그녀는 그들이 다음에 성공하는 데 도움이 될 단계를 천천히 배우면서 직관적으로 이해하고 성장을 즐긴다고 말합니다.
이러한 창의적 좌절감을 조장하는 것은 완벽한 장난감을 찾는 것만큼 간단하지 않습니다(비록 메카스파이더 도움). 우선 부모가 물러나야 합니다. 아이들이 어려움을 겪을 때 답을 가지고 있지 않다고 Cherney는 말합니다. 대신, 바닥에 그들의 수평을 맞춰 앉고, 그들의 머리에 손을 얹고, 그들을 그곳으로 인도하십시오.
Cherney는 "그들이 정말로, 정말로, 정말로 좌절할 경우에 그들이 당신이 거기에 있다는 것을 알기 위해 많은 말을 할 필요조차 없습니다."라고 말합니다. “그들이 잘못된 일을 하도록 내버려두고 계속 시도하도록 격려하십시오. 가이드가 되어주세요.”
메카노-이렉터의 M.A.X. 로봇은 음성 제어를 포함한 완전한 상호 작용 기능을 통해 STEM 플레이를 한 단계 끌어올렸습니다.
부모는 또한 "Goldilocks" 장난감을 찾아야 합니다. 거칠지만 너무 힘들지는 않습니다. 다시 말해서, 6살짜리 아이에게 아직 7,500개짜리 Millennium Falcon Lego 세트를 사지 마세요. 복잡한 장난감에 대한 불만은 적절한 기술 수준에서만 좋습니다. "당신은 항상 그들이 할 수 있는 것보다 조금 더 많이 묻고 그들이 거기에 도달하도록 도와줍니다."라고 Cherney는 말합니다. 너무 빨리 아이의 자신감을 손상시키고 아이가 포기하고 어려운 일을 시도하지 못하게 할 수 있습니다. 전부.
재미있어야 한다는 것을 기억하세요. 미네소타 대학의 디자인 부교수인 Barry Kudrowitz는 “장난감의 목표는 장난감이라면 노는 것입니다. “놀면서 배운다. 신체 기술을 배우고 감정 기술과 정신 기술을 배웁니다. 하지만 장난감의 일차적인 목표는 재미가 있어야 합니다.”
