Dracula는 복도에서 웃고 있는 사탕 색깔의 만화입니다. 10월 초 슈퍼하지만 월말이 되면 그는 언데드의 위협이 된다. 아이들은 Bela Lugosi나 Bram Stoker를 모르기 때문에 시리얼 상자에 고어와 남자가 있습니다. 그들은 후자보다 전자에 대해 더 걱정할 가능성이 높습니다. 문제는 송곳니가 아니라 어린 아이들이 백작이 진짜가 아니라는 것을 진정으로 모른다는 것입니다. 그래서 아이들이 있는 부모님들에게 그와 그의 할로윈 친구들이 무서워, 규칙은 스티로폼 묘지를 조심스럽게 밟는 것입니다. 두려움을 확인하고, 맥락을 제공하고, 피처럼 편안함을 토해냅니다.
“아이들이 뱀파이어를 두려워하고 폭력을 두려워하는 것은 괜찮습니다. 어떤 면에서는 삶에 대한 진정한 감수성을 보여줄 수 있습니다. 믿게 만드는 경우. 그녀는 그런 감수성을 가지고 사는 것이 쉽지는 않지만 종종 진정으로 비범한 사람들이 된다고 말합니다. 창의성과 불신앙을 보류하는 능력은 결국 많은 경우에 좋은 것입니다.
“믿음을 존중하고 모든 사람이 무언가를 두려워한다는 것을 아이들에게 알리는 것이 중요하다고 생각합니다.”라고 Linn은 설명합니다. 그녀는 "모든 사람"에 부모도 명시적으로 포함되어야 한다고 강조합니다. 무엇이 당신을 두렵게 하는지 아이에게 말할 시간입니다. 그러나 Linn은 아이들에게 새로운 걱정거리를 주지 않도록 주의하라고 경고합니다. 무언가가 두렵다고 말하고는 즉시 그것이 현실이 아니라고 설명하는 것이 가장 좋습니다. (만들어도 괜찮습니다. 상냥한 거짓말은 아무 잘못이 없다.)
다행히 부모에게는 아이들이 종종 시작합니다. 할로윈 유령 대화 "늑대인간은 실재하는가?"와 같은 비교적 간단한 질문을 통해 이러한 질문은 일방적인 해고가 아니라 대화의 기회를 나타낸다는 것을 인식하는 것이 중요합니다. 이를 위해 부모는 근본적인 두려움에 대한 대화를 만들기 위해 질문이 어디에서 오는지 물어볼 수 있습니다. 분명히 정답은 "아니요"입니다. 하지만 아이들의 경우에는 그렇지 않습니다.
즉, 이야기는 막내 아이들과만 갈 것입니다. Linn은 “2세와 3세 어린이에게 현실, 환상, 가상의 차이점에 대해 이야기할 수 있습니다. "그러나 어린 유아와 미취학 아동은 발달적으로 그것을 분류하는 데 어려움을 겪을 것입니다."
그리고 Linn은 가짜로 알고 있습니다. 심리치료에서 꼭두각시를 사용하는 것을 개척한 인형극사로서 그녀는 Mr. Roger's Neighborhood of Make-Believe를 정기적으로 방문했습니다. 상상력에 대한 그녀의 오랜 경험은 그녀가 아이의 두려움을 푸는 열쇠를 이해하는 데 도움이 되었습니다. "기억해야 할 것 중 하나는 아이들이 창의적인 놀이 게임에서 종종 두려움을 극복하고 통제력을 얻는다는 것입니다."라고 Linn은 말합니다. “부모는 놀이에 참여하여 자신을 희생적인 희생자로 내세움으로써 역할을 바꿀 수 있습니다. 아이들의 상상력이 풍부한 동물들. 아이들은 종종 사람들을 놀라게 하는 사람들이 되는 곳에서 괴물 놀이를 합니다. 아이들에게 자유롭고 극적인 놀이의 기회를 많이 주는 것은 두려움을 극복하는 정말 좋은 방법입니다.”
그 연극에 인형이나 테디베어 또는 다른 아바타가 포함되어 있다면 훨씬 더 좋습니다. 호일이 양말 속의 손에 불과할지라도 호일이 있는 것이 좋습니다. 양말 속의 뱀파이어 손에 대한 두려움을 극복하기 위해 노력하는 것일 뿐입니다.
Linn은 "인형이 할로윈을 두려워하게 하고 자녀와 함께 해결책을 찾도록 할 수 있습니다."라고 말합니다. "자녀가 꼭두각시를 위해 그것을 해결할 수 있는지 확인하십시오." 그러나 Linn은 부모가 꼭두각시 인형에 대한 아이의 반응을 아이가 실제로 느끼는 방식에 기인해서는 안 된다고 경고합니다. 중요한 것은 부모와 아이가 함께 이야기를 만들어가는 것입니다.
그러나 결국, 할로윈의 가장 무서운 생물에 대한 두려움에 대한 대화에서 아이가 빼야 할 한 가지가 있습니다. "중요한 것은 그들이 두려움을 가지고 당신에게 올 수 있고 당신이 그들을 지원할 수 있다는 것을 알고 있다는 것입니다."라고 Linn은 설명합니다.
