미취학 아동 또는 유치원생을 속여 하루 일과에 대해 이야기하도록 하는 방법

부모가 미취학 아동이나 유치원생의 날에 대해 아는 것은 좋은 일입니다. 왕따 시야 밖에서 발생할 수 있습니다. 부모는 자녀가 그날의 사건을 관점, 하지만 아이가 학교에서 일어난 일에 대해 천성적으로 과묵하고, 창피하고, 부끄럽거나, 죄책감을 느끼기 때문에 아이가 말을 하지 않는다면 할 수 없습니다. 그렇다면 부모는 무엇을 할 수 있습니까? 그들은 부모와 자녀가 같은 팀에 있다는 것을 인식하는 것으로 시작할 수 있습니다. 문제는 침묵입니다.

“당신의 아이는 당신을 사랑하고 당신과 이야기하고 싶어하지만, 자연스러운 저항이 있습니다. 저항은 당신의 아이가 아니라 당신의 적입니다.” 보드 인증 행동 및 인지 심리학자이자 아빠인 Dr. “당신은 범죄 용의자가 아니라 자녀와 이야기하고 있습니다. 인내와 이해가 중요합니다.”

긴 게임이 가장 좋습니다. 아주 어릴 때부터 하루 일과를 묻는 것은 나중에 습관이 됩니다. 부모는 다음을 통해 보고 싶은 행동 유형을 모델링할 수 있습니다. 말하는 미취학 아동이 어린이집에서 있었던 일에 대해 이야기하도록 격려하기 전에. 긍정적이고 부드러운 대화로 시작하면 감정적으로 더 많은 영역으로 쉽게 전환할 수 있습니다. 정보를 공유하는 전통을 가진 아이가 갑자기 학교 이야기를 그만두는 것은 문제가 있다는 표시일 수 있습니다. 이때 부모는 인내심을 두 배로 줄여야 합니다.

하루 일과를 공개하기를 꺼리는 아이들은 엄마나 아빠가 질문을 던지기 때문에 더 빨리 이야기를 나누지 않을 것입니다. 그들과 함께 앉아서 다른 일을 하는 것만으로도 생각을 정리하고 준비가 되었을 때 이야기를 꺼낼 수 있는 공간이 생깁니다. 또한 부모가 단순히 좋은 시간 다음 번에 아이가 더 쉽게 마음을 열 수 있도록 합니다.

하지만 아이가 레고를 한 시간 정도 가지고도 마음을 열려고 애쓰지 않는다고 가정해 봅시다. 질문을 하는 것은 괜찮지만, 부모는 직접적인 질문에 대해 자녀의 예비력을 반드시 낮추지 않는 간단한 방식으로 쉽게 대답할 수 있다는 점을 알아야 합니다. 때로는 농담 같은 질문을 하는 것이 더 효과적인 방법입니다. 유머가 있다면 보호받는 아이를 무장 해제시킬 수 있습니다. 올바르게 완료.

Owens는 "의도적으로 어리 석거나 잘못된 방식으로 질문을 함으로써 아이의 저항을 균형에서 무너뜨릴 수 있습니다."라고 제안합니다. “아내와 나는 딸에게 '오늘 점심으로 베이글 3개 먹었어?'와 같은 질문을 자주 한다. 까다롭고 세부 사항에 대해 과묵한 우리 딸이 실제로 무엇에 대해 이야기하도록 하십시오. 먹었다. 그녀는 우리가 틀렸거나 우스꽝스럽다고 욕하기를 좋아합니다.”

아이가 부모의 농담에 경멸의 눈을 굴릴 만큼 나이가 들면 그 접근 방식이 잘 통하지 않을 수 있습니다. 이 경우 부모는 자녀에 대해 알고 있는 정보를 바탕으로 문제가 무엇인지 교육적으로 추측하고 질문을 도움 요청으로 표현할 수 있습니다.

Owens는 "나이가 많은 아이들에게 자주 하는 일은 그들이 겪고 있는 것과 유사한 문제를 해결하도록 도와달라고 요청하는 것입니다."라고 설명합니다. “예를 들어, 딸이 친구 중 한 명과 문제를 겪고 있다고 생각되면 '내 친구가 내 문자에 답장을 하지 않아 문제가 생겼어요. 그녀가 나에게 무엇을 말하려는 것 같니? 그녀가 나에게 화를 낼 것 같습니까?'

그것은 부모의 공감의 표시이자 아이에 대한 공감의 연습입니다. 그것은 부모에게 자녀가 무엇을 다루고 있는지에 대한 정보를 제공하고, 자녀가 일부 제거에서 자신의 문제에 대해 생각할 수 있는 기회입니다. 그리고 어떤 기술로 어떤 정보가 공개되든 부모는 자녀가 말하는 내용을 잘 듣고 기억해야 합니다. 특히 자녀에게 두 번째 기회가 없을 수도 있기 때문입니다.