이 이야기는 일부 시작부터: 인종 편견에 대해 이야기하기 위한 부모 안내서, Johnson's와 협력하여 만든 시리즈®, 아베노® 베이비, 그리고 데스틴®. 우리는 부모가 자녀에게 인종에 대해 이야기하는 어려운 작업을 해결할 수 있도록 돕기 위해 왔습니다. 주제가 너무 커서 어디서부터 시작해야 할지조차 모를 수 있습니다. 그래서 우리는 부모의 질문에 대한 진정한 답변을 제공하는 전문가와 협력했습니다.
의 이야기 신데렐라 전 세계적으로 알려져 있지만 이야기는 모든 곳에서 동일하지 않습니다. 그것은전 세계적으로 적응 — 아시아, 아프리카, 카리브해, 심지어 아메리카 원주민에 뿌리를 둔 변형이 있습니다. 이러한 다양한 변형을 수집하여 자녀에게 제공하는 것은 재미있습니다. 또한 문화, 인물 및 관습에 대한 매혹적인 이해를 제공하면서 비교 문학에 뛰어드는 방법이기도 합니다. Pre-K 책에 나쁘지 않습니다.
아이들과 함께 책을 읽는 것은 아이들이 세상을 탐험하고 자신의 한계를 배우도록 돕는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 그러나 그들에게 그들의 편견을 알고 공감하는 시민이 되도록 가르치려면 인종 및 반편견 행동을 공공연하게 다루는 잘 선별된 책. 그것은 적극적인 노력으로 읽기를 수용하는 것을 의미합니다: 질문에 답하고, 주제를 보완하고, 우리를 동일하게 만드는 것과 우리를 독특하게 만드는 것에 대한 아동의 이해 축하. 다음은 문화적 호기심, 포용감 및 세상의 편견에 맞서는 자신감을 기르는 데 도움이 되는 전문적으로 선별된 몇 가지 읽기 활동입니다.
0-1세: 스토리 타임을 색상으로 채우기
대부분의 부모에게 이야기 시간은 신성한 시간입니다. 이는 부모와 유아에게 중요한 유대감을 형성할 수 있는 기회입니다. 그러나 올바른 의도로 스토리 타임은 다양성의 초기 개념을 소개할 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 부모가 아이들에게 노출하는 책은 두뇌가 이미 인종적 차이를 처리하기 시작한 이후에 걸을 수 있는 능력도 오르는 나이에 포용감을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다.
다양한 배경과 인종이 등장하는 그림책을 선택하는 것만큼 쉽습니다. 서로 다른 문화적 복장, 환경, 음식, 색상 및 관습. 하지만 그렇다고 해서 멍청한 동물이나 말하는 기차를 버려야 한다는 의미는 아닙니다. 실제 얼굴이 주변 세계만큼이나 다양한 독서 목록을 만드는 것을 의미합니다.
많은 책의 내러티브에는 포용에 대한 향후 대화의 씨앗이 되는 입문서가 포함되어 있습니다. 1살이 되면 유아는 말을 많이 하지 않을 수 있지만 언어에 대한 이해는 어휘보다 훨씬 강력합니다. 평등과 인종에 대한 향후 수업에서 매우 유용할 유용하고 간단한 단어와 개념이 포함된 스토리 타임의 씨앗을 선별하는 방법.
1-2세: 그룹 유사점 및 주제
대부분의 1~2세 아동의 읽기 이해력은 상대적으로 표면적인 수준이지만 인식하기 시작할 것입니다. 이미지에 이름을 붙이고 좋아하는 책의 단어를 암기하고 암송하고 자신의 바보짓 만들기 이야기.
이것은 유아의 읽기 시간에 그룹화 게임을 소개하기에 좋은 시간입니다. 예를 들어, 어린이와 성인의 사진을 인쇄하십시오. 지도하에 아이가 "아기", "엄마", "아빠"라고 적힌 종이에 사진을 올려 놓고 다양한 색상과 배경을 가진 사람들이 여전히 같은.
이것은 또한 아이가 겉보기에 끝없는 질문을 하는 시간이기도 합니다. 단순한 이야기에 다양한 등장인물이 등장하는 책을 선택하고 질문에 솔직하게 답하세요. 특히 공정성 또는 불공평성에 대한 질문에 대한 답변을 제공하는 것은 질문을 하는 것이 통찰력을 제공할 수 있음을 보여줍니다. 그리고 다른 인종의 등장인물과 함께 주제적으로 유사한 책을 읽는 것은 외모에 상관없이 우리 모두가 같은 질문을 제시하는 경험을 공유했다는 것을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
3-4세: 병렬 스토리텔링 및 공정성
"그건 불공평하다"는 미취학 아동들이 항상 반복하는 문구입니다. 그러나 공정성 문제를 제기하는 어린이는 편견과 불의에 맞서는 법을 가르칠 수 있는 독특한 기회를 제공합니다. 게다가, 그것은 부모가 끝없는 질문의 관점에서 아이들에게 판을 뒤집을 수 있음을 의미합니다.
캐릭터가 부당한 대우를 받는 책을 찾습니다(기본적으로 모든 아동도서, 이제까지). 불공정한 일이 있을 때마다 “그게 공정한가요?”라고 물어보십시오. 등장인물이 부당한 일을 겪을 때 그것을 지적하라고 그들에게 말하십시오. 그런 다음 그것이 있는지 질문하십시오. 항상 캐릭터가 대우받는 방식으로 사람을 대우하는 것은 괜찮습니다. 뿔 때문에 차별받는 유니콘의 동화책이든 대우받는 책이든 히잡을 쓰기에 형편없는 그들은 페이지에서 편견을 적극적으로 불러낼 방법을 찾을 것입니다. 교실.
4-5세: 보충 읽기 및 정체성 구축
많은 어린이의 읽기 능력이 도약하는 나이에 부모는 단어에 대한 새로운 관심을 사용하여 다음을 수행할 수 있습니다. 아동의 자아 의식과 주변 세계에 참여하면서 편향이 덜하고 포괄적인 어휘를 구축합니다. 그들을.
그들이 그들 자신과 다양한 배경을 가진 사람들 사이의 유사점을 이해하도록 돕는 한 가지 방법은 단순한 단어 연상을 포함합니다. 아름다운, 똑똑한, 강한, 수줍음 등의 일련의 간단한 형용사를 인쇄하고 오려냅니다. — 그리고 자신의 사진 옆에 단어를 배치하도록 요청합니다. 그런 다음 친구의 사진(또는 책에서)으로 동일한 작업을 수행하고 어떤 단어가 일치하는지 확인합니다. 유사점과 차이점을 모두 토론하십시오.
이것은 또한 보충 읽기에 집중하기에 이상적인 시간입니다. 모든 어린이는 대중 문화에 대한 집착을 발견할 수 있으며 부모는 이것을 사용하여 열린 마음과 호기심을 가르칠 수 있습니다. 특히 엔터테인먼트에 아동의 인종이 아닌 등장인물이 등장하는 경우 편견 없는 세계관 육성 인구통계학적.
히스패닉이 아닌 자녀가 머리? 이것은 Dia de Los Muertos의 역사와 다른 멕시코 관습에 대한 이야기를 들을 수 있는 좋은 시간입니다. 가지다 달 너머 전염병 동안 끝없이 스트리밍 되었습니까? 지금이 다양한 동남아 수확 축제에 관한 책을 도서관에 방문할 완벽한 시간입니다. 그곳에서 월병을 만드는 방법에 대한 요리책과 함께 짝을 지어 보세요. 갑자기 슈퍼 히어로에 집착하는 아이는 사랑을 전환하기 위해 끝없이 흥분할 것입니다. 흑표범 화면에서 벗어나 아프리카 민속을 포함하는 이야기 시간으로. 또한, 대중 문화를 넘어 영향력에 대한 더 확고한 이해에 집착하는 아이들 온스크린은 건전한 호기심, 따뜻함, 개방성을 가지고 자신의 외부 문화에 접근할 가능성이 더 높습니다. 무기. 그들은 또한 책을 통해 그 호기심을 계속할 준비가 되어 있을 것입니다.
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