교사는 틀림없이 우리 아이들의 삶에서 가장 중요한 사람들입니다. 우리는 아이들이 집에 있는 시간보다 더 많은 시간을 아이들과 함께 하는 경우가 많습니다. 그러나 우리가 우선순위를 정하고 지불하는 방식은 이 중요한 의무를 거의 반영하지 않습니다. (미국 교사의 전국 초임 평균 급여가 $36,141달러라고 가정해 보겠습니다.) 경제협력개발기구(OECD)의 긴 새 보고서는 우리나라가 교사에 대한 투자가 얼마나 부족한지를 잘 보여줍니다.
에 대한 6퍼센트 보고서에 따르면 미국 GDP의 상당 부분이 교육 기관에 지출됩니다. 이 수치는 뉴질랜드, 포르투갈, 영국을 비롯한 여러 국가들에 뒤쳐져 있습니다. 대공황 이후 점진적인 경제적 이익에도 불구하고 2014년에는 2008년보다 학생들에게 투자하는 돈이 적었습니다. 공교육 정책. 더 문제는 이러한 서비스에 대한 학생 등록 감소했다 2008년부터.
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최근 연구에 따르면 교실 규모보다 교사에게 지출된 비용과 학생 성취도 사이에 더 강한 상관 관계가 있습니다. 이것이 바로 미국의 초등교육자들이 교육비보다 적은 급여를 받는 것이 문제가 되는 이유입니다. 총 지출의 60% 공립 교육 기관의. 룩셈부르크와 같은 다른 국가에서는 교육자가 우리 교사보다 20% 더 많은 급여를 받습니다. 그리고 클래스 크기는 기본적으로 평균, 초등 교육 환경에서 학급당 약 15명의 학생과 중등 교육 환경에서 25명의 학생이 있으므로 숫자는 큰 의미가 없습니다.
정말 중요한 것은 교사가 가르치는 데 얼마나 많은 시간을 할애하느냐입니다. 교사가 교실 앞에서 보내는 시간이 많을수록 우리 아이들이 더 많이 준비되고 교육을 받을 것이라고 생각할 수도 있습니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다.
전 세계적으로 교사는 연간 약 750시간을 교실 앞에서 보냅니다. 그러나 미국에서 교사들은 거의 1000시간 의무 교육. 즉, 교사가 교실 앞에서 보내는 매 시간은 전문성 및 학생 개발에 전념하는 다른 중요한 시간을 빼앗는 것입니다. 교사는 의무 시간 외에 많은 시간이 있습니다. 교실 수업 준비, 학생 과제 채점, 학부모와의 의사 소통, 학생 상담과 같은 작업을 위해
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그리고 학생들이 국제적으로 성취 격차를 극복하고 국내 영역에서 국가 사회경제적 격차를 극복하도록 돕는 것과 관련하여 전문성 개발이 중요합니다. 의 최근 보고서 경제정책연구원 유아 보육교사와 교사의 전문화에 투자하는 것은 교사 자신뿐만 아니라 고소득 및 저소득 가정 모두에게 큰 이익이 될 수 있음을 발견했습니다. 언제 최근 영국의 연구는 유아 교육 프로그램에 투자하는 것의 이점을 보여주었고, 너무 설득력이 있어 영국에서 투자하도록 영감을 주었습니다. 모두를 위한 공립 유치원. 하지만 에 미국의 23개 주에서 4세 아동을 위한 풀타임 유치원은 더 비싼 주내 공립 대학 등록금보다
간단한 해결 방법입니다. 교사에게 더 많은 투자를 하십시오. 미국에서는 교사가 급여를 받습니다. 반 비슷한 교육을 받은 동료의 급여. 경쟁 급여는 실제로 얼마나 많은 사람들이 특정 분야에 진출할 것인지를 나타내는 지표로 남아 있습니다. 물론 중학교 교사들은 더 오래 가르치고 더 많은 돈을 벌 수 있는 기회가 있으며 기본급은 가혹합니다. 만약 우리가 선생님들에게 그들이 얼마나 중요한지 알려주십시오. 그들(그리고 우리 아이들)을 위해 모든 것이 개선되어야 합니다.
