Jessica Lahey는 중학교와 고등학교에서 10년 이상 가르치면서 학생들이 정서적, 지적 위험을 너무 싫어하고 실제로 가르치는 것을 두려워한다는 것을 알아차렸습니다. 그녀의 의심되는 출처인 부모에서 이 문제를 해결하는 것에 대해 긴장한 그녀는 회복력, 능력 및 그래서 그녀는 부모에게 그들의 사랑스러운 작은 그룹들이 만반의 준비가 되어 있지 않다고 말할 때 이러한 자질들에 대해 권위 있게 말할 수 있었습니다. 현실 세계.
그녀의 새 책, 실패의 선물: 최고의 부모가 자녀가 성공할 수 있도록 보내는 방법, 그 연구의 결과이다. 그 책에서 Lahey는 아이들이 자립할 수 있는 어른이 되려면 실망, 좌절, 실패를 경험하게 해야 한다고 주장합니다.
그렇다고 해서 아이를 벌거벗은 채로 광야에 버려야 한다는 의미는 아닙니다(이미 그렇게 했다면 지금 바로 확인하세요). Lahey의 실패 정의는 그보다 조금 덜 심각하며, 자녀의 학교, 스포츠 및 사회 생활의 맥락에서 적용하는 것이 실용적이고 쉽습니다. 따르다. 자녀가 비타민 F 일일 권장량을 섭취하도록 하는 방법은 다음과 같습니다.
자녀가 집에서 실패하게하는 방법 ...
Lahey는 "제품보다 프로세스, 장기적보다 단기적으로 자신의 생각을 시작하세요."라고 말합니다. "그들의 행복에 대해 오늘만큼은 미래를 생각하지 마세요." 당신이 그것에 있는 동안, 오늘 당신 자신의 행복이 성인이 실패를 처리하는 방법에 대한 롤 모델이 되는 데 방해가 되지 않도록 하십시오.
이를 위해 라헤이 가정에서는 모두가 추구하는 목표를 설정하고 가족과 함께 의논합니다. 이러한 목표 중 일부는 쉽게 달성할 수 있을 것으로 예상되지만 다른 목표는 "두려워야 합니다. 실패할 가능성이 매우 높은 것"입니다. "그런 다음 우리는 실패에 대한 긍정적인 반응을 보여주고 모든 사람이 실패하는 우리 아이들에게 정직합니다." 특히 당신은 이번 여름에 짓겠다고 맹세한 나무 위의 집에 관해서요.
… 학교에서
교육의 맥락에서 Lahey는 "등급 지향적이기보다 목표 지향적"이라고 조언합니다. 그녀는 성적이 내적 보상이 아니라 외적 보상이라고 설명합니다. 그리고 외적 보상은 아이들이 배우고 싶어하는 동기를 없애줍니다. "냉장고에 성적을 올리지 마세요."라고 그녀는 말합니다. "목표 게시." 자녀의 목표가 피카소이고 냉장고가 이미 그들의 성취로 가득 차 있다면 코르크 판(또는 더 큰 냉장고)을 구입하십시오.
숙제에 관해서는 떠들고 감독하지 마십시오. 그녀는 "자녀에게 정말 도움이 필요한 경우 부모님이 옆에 있다는 사실을 알리세요. 하지만 자녀가 최선을 다하기를 기대하세요."라고 말합니다. 자신에." 높은 음조의 연필 깎기와는 대조적으로 질문이 구체적이고 정당한 경우에만 도움을 주십시오. 우는 소리.
마지막으로, 자녀가 교사와 문제가 있는 경우 중개자 역할을 하려는 충동을 피하십시오. “자녀가 교사와 직접 대화할 수 있도록 격려하십시오. 자녀가 수줍음을 많이 타는 경우 상호 작용을 준비하기 위해 역할극을 하는 것이 좋습니다.” 가짜 선생님 목소리가 너무 웃기다면 마지막 부분에서 톤을 낮춰야 할 수도 있습니다.
… 스포츠에서
스포츠와 관련하여 Lahey는 "조부모님처럼 되십시오."라고 말합니다. 그녀의 연구에서 그녀는 한 설문 조사에서 놀라운 결과를 발견했습니다. 대다수가 어린 시절에 스포츠에서 가장 좋아하지 않는 부분이 게임을 마치고 집으로 돌아가는 것이라고 말했습니다. 부모. 그들이 가장 좋아하는 부분은 조부모가 게임에 올 때였습니다. Lahey는 이것이 조부모에게 의제가 없고 안락의자 쿼터백과 광범위한 게임 후 분석으로 불안을 증폭시키지 않기 때문이라고 주장합니다. 또한, 조부모님이 설탕 시리얼을 먹게 해주었지만, 당신은 그 사실을 알면 안 됩니다.
... 그들의 사회 생활과 함께
당신의 아이가 너무 좋아하는 새 친구, 당신이 부거를 먹는 것을 낚아채고 아무도 보지 않을 때 개구리의 다리를 잡아 당기는 사람은 누구입니까? 그들이 놀게 놔두라고 Lahey는 말합니다. “친구는 자녀가 다양한 정체성을 시험해 볼 수 있는 방법입니다. 위험한 일이 벌어지고 있지 않다고 확신하는 한 당신을 약간 놀라게 하는 친구가 있어도 괜찮습니다. 새 친구에 대해 무엇을 좋아하는지 물어보세요. 그러면 자녀에 대해 많은 것을 알게 될 것입니다. 긴장을 참아라.”
선생님과 전화 통화를 하는 것을 피해야 하는 것처럼 운동장에서 일이 잘못되었을 때 과민 반응하지 마십시오. "아이들은 자신의 목소리를 사용하여 다른 아이들에게 '꺼져!'라고 말해야 하고 모래를 던지는 아이는 그 말을 듣고 다른 아이의 슬픈 표정을 볼 필요가 있습니다."라고 그녀는 말합니다. “놀이터는 공감을 배우는 곳입니다. 샌드박스의 그 순간들은 매우 조형적입니다.”
실패가 중요한 이유
"실패에는 실수, 좌절, 좌절, 실망이 포함됩니다."라고 Lahey는 말합니다. “나는 그 말을 폄하하고 싶다. 포기하거나 앞으로 나아가야 할 때 좌절하는 순간은 학습에 필수적입니다. 나는 그들이 실패할지도 모르는 일을 시도하기를 절대적으로 꺼리는 아이들이나, 부모가 서두르며 실패에서 그들을 구출하는 아이들을 가르칠 수 없습니다.” 그녀는 말한다 실패의 교훈을 성찰하는 것도 똑같이 중요합니다. “건설적인 비판이나 피드백을 받아들이는 능력은 앞으로 나아가고 탄력적이다.”
전반적으로, Lahey의 주장은 자녀에게 고삐를 주는 데 어려움을 겪는 경향이 있는 현대 부모를 위해 수정된 오래된 "말에 올라타" 공리의 버전으로 이해될 수 있습니다. 따라서 내일 아침에 아이를 유치원에 데려다 줄 때 좋은 하루 보내라고 말하지 말고 "가서 실패해, 꼬마 버커루!"라고 말하십시오.
