화면 시간(특히 어린이의 경우)은 주의력 및 정신 건강 문제의 위험을 높이는 것부터 건강에 해로운 체중 증가에 이르기까지 여러 가지 이유로 나쁜 평가를 받았습니다. 이제 연구자들은 아주 어린 아이들을 아이패드 아기로 키우는 것을 조심해야 하는 또 다른 이유를 발견했습니다. 최근 연구에 따르면 상영 시간 1세가 되면 몇 년 후 특정 발달 지연이 발생할 위험이 더 높아집니다.
에 대한 공부하다, 에 게시됨 JAMA 소아과, 일본 두 대학의 연구자들은 아이들이 1세, 2세, 4세였을 때 7,097쌍의 모자를 조사했습니다. 각 지점에서 그들은 다음과 같이 물었습니다. 상영 시간 습관을 측정하고 5가지 유형의 발달 능력을 측정했습니다. 아이들은 하루 1시간 미만, 1~2시간, 2~4시간, 4시간 이상으로 분류됐다.
연구자들은 아이들이 1세에 화면에 더 많이 노출될수록 2세에 의사소통 발달이 지연될 가능성이 더 높다는 것을 발견했습니다. 2세 때 의사소통 관련 발달 지연이 발생할 확률은 무려 4.78배였습니다. 1세 때 하루에 4시간 이상의 화면 시간을 받은 어린이는 그보다 적은 시간을 받은 어린이보다 더 큽니다. 한 시간. 하루에 화면을 보는 시간이 1~2시간에 불과한 어린이의 경우에도 의사소통 발달이 지연될 위험이 높습니다.
1세 때 하루에 4시간 이상 화면을 본 2세 어린이도 발달 장애가 있을 가능성이 더 높았습니다. 개인 및 사회적 기술, 문제 해결, 물체를 조작하는 것과 같은 미세한 운동 기술의 지연 소유. 문제 해결 발달 지연은 하루에 2~4시간의 화면 시간을 가진 어린이에게도 영향을 미쳤습니다.
1세 때의 화면 사용 시간은 자녀가 4세가 될 때까지 발달 지연의 위험과 여전히 연관되어 있습니다. 즉, 2시간 이상의 독서시간을 가진 4세 아동의 경우 의사소통 발달지연의 위험이 여전히 존재하는 것으로 나타났다. 1세 때 화면 시간이 4시간 이상인 경우 문제 해결이 지연될 위험이 있습니다. 낮.
4.78배
1세 때 하루에 4시간 이상 화면을 본 어린이는 하루에 1시간 미만을 받은 어린이에 비해 2세에 의사소통 관련 발달 지연이 발생할 확률.
그만큼 세계보건기구 에서는 2세 미만의 어린이에게는 화면 시청 시간을 권장하지 않지만 이는 많은 부모에게 비현실적인 조언입니다.
“어떤 부모도 그런 말을 듣지 않을 거예요. 단지 적당히 있어야합니다. 실생활의 사회적 상호작용이 많이 필요합니다.” Yale Child Study Center의 발달 심리학자인 David Lewkowicz 박사는 이렇게 말했습니다. 뉴욕 타임즈. “가능한 한 많이 아이와 대화하고, 가능한 한 얼굴을 맞대고 대화하세요.”
1세의 화면 시간이 유아기 발달 지연과 연관될 수 있는 이유는 다음과 같습니다. 이 어린 아이들은 화면에서 배울 수 없습니다.
“아이들은 말하도록 격려를 받으면 말하는 방법을 배우지만, 단지 화면만 보고 있을 때는 말을 할 기회가 없는 경우가 매우 많습니다. 말하기 연습을 하세요.” 신시내티 아동 병원 의료 센터의 소아과 교수인 John Hutton 박사는 연구에 참여하지 않았지만, 말했다 CNN. "그들은 많은 말을 들을 수 있지만, 많은 말을 하거나 주고받는 상호작용을 많이 하는 연습을 하고 있지 않습니다."
하지만 이러한 발달 지연이 아이의 발달에 장기적으로 정말 중요한가요? 연구에 따르면 이러한 지연이 4세 이후에도 지속되는지, 즉 학교에 다니거나 나중에 자녀에게 영향을 미치는 문제인지는 확실하지 않습니다.
많은 발달 지연이 불균형적으로 발생한다는 점을 기억하는 것도 중요합니다. “95%의 어린이가 특정 기술을 수행해야 하는 상황에서 어린이가 범위를 벗어나지 않는 한 우리는 걱정하지 않습니다. 첫 말을 하든, 기어 다니든, 서 있든 상관없습니다.” University of Pediatrics 교수인 Susan Buttross, M.D. 미시시피, 이전에 말한 아버지다운.
“우리는 약간의 지연이 발생하더라도 당황하지 않으며, 어린이가 한 지역에서 지연되는 경우 때로는 모니터링이 필요한 경우도 있습니다.”라고 그녀는 계속했습니다. 하지만 여러 부분에서 지연이 된다면 좀 더 우려가 되어서 본격적인 평가로 넘어가겠습니다.”