유치원 독서 그것은 실제 읽기에 관한 것이 아니라 시각 단어를 찾고 인식하는 것입니다. 그러나 아이들이 4살이 되면 일반적으로 읽기에 익숙하고 참여, 특히 게임을 읽거나 읽을 때 가족 의식의 일부 아이가 기대하는 것. 많은 아이들이 수년 동안 읽었기 때문에 유치원에서 읽은 책을 해독할 준비가 되어 학년을 시작합니다. 그리고 그것은 실제로 유치원생이 책을 읽을 수 있도록 돕는 첫 번째 단계라는 것이 밝혀졌습니다.
“학교를 시작하기 전의 부모는 자녀의 관심이 발달하는 방식과 많은 관련이 있습니다. 아이들이 학교에 가기 전에 하는 경험은 독서에 대한 사랑을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 전국 유아교사 교육자 협회 및 사우스대학교 유아교육 부교수 캐롤라이나. “아이들은 우리가 즐겁게 책을 읽는 것을 보면 독서가 재미있다는 것을 알게 됩니다.”
그것은 매우 간단하고 가르치기 쉬운 교훈이지만, 유치원 연령의 어린이가 세계에 들어가면서 혼자 읽기에는 부모가 외부에서도 수업을 계속하기 위해 할 수 있는 일이 많이 있습니다. 교실. 운 좋게도 그들 중 다수는 환상적인 유대감을 형성하는 재미있고 직관적이며 어리석은 유치원 읽기 게임입니다.
“말로 게임을 하세요. 노래를 많이 부르세요. 책을 많이 읽으세요.”라고 Baum은 말합니다. “차 안에 있을 때 'A'로 시작하는 것을 찾으십시오. 아 소리. 이 모든 것은 읽기 능력뿐만 아니라 읽기의 즐거움에도 영향을 미칩니다.”
그것은 또한 부모가 자녀가 진정으로 관심 있는 주제에 참여하는 데 도움이 됩니다. 그러나 부모가 다른 책보다 특정 책에 더 많은 가치를 두는 것보다 그러한 관심을 지원하는 것도 중요합니다. 유치원 수준에서 책을 읽을 수 있는 모든 기회는 학습 경험입니다.
“좋은 학습은 사람마다 다르게 보입니다. 우리는 '오, 당신은 그래픽 노블을 읽는 데 정말로 관심이 있지만 그것은 고품질 문학이 아닙니다'라고 말하고 싶지 않습니다."라고 Baum은 말합니다. "그게 아이가 좋아하는 것이라면 좋은 학습입니다."
그들이 무엇을 읽고 있는지에 관계없이 Baum은 부모가 발판이라고 불리는 운동을 할 것을 권장합니다. 이 용어는 적절한 양의 지원을 제공하지만 여전히 자녀가 문제를 스스로 해결할 수 있도록 하는 부모에게 적용됩니다. 이것은 많은 인내와 재량을 필요로 하지만, 아이가 정신적 장애물을 통과하도록 허용하는 것은 학습의 큰 부분입니다. 그리고 그들이 마침내 큰 단어나 심지어 어려움을 겪고 있는 작은 단어를 통과했을 때 그들의 기쁨을 지켜보는 것은 엄청나게 보람있는.
“아이가 당신에게 책을 읽어준다면, 단어에 갇힐 수 있습니다. 바로 뛰어들어 '여기 단어가 있습니다'라고 말하는 대신 '글쎄, 첫 글자는 어떤 소리인가요?'라고 말하세요.”라고 Baum은 말합니다. “결국, 그들은 스스로 할 수 있게 될 것입니다. 자녀가 어느 정도의 지원을 필요로 하는지 알 수 있도록 자녀의 위치에 주의를 기울이는 것이 중요합니다. 그렇게 하는 방법은 그들과 함께 시간을 보내고 책을 읽을 기회를 주는 것입니다.”
아이가 자신의 기술을 과시하도록 허용하는 것도 학습 과정의 핵심입니다. 많은 아이들이 소리 내어 읽기를 좋아하는 이유가 있습니다. 그러나 소리를 내는 것도 인지 발달에 매우 도움이 됩니다. Baum은 아이들을 그런 수준으로 끌어올리는 한 가지 방법은 이야기 시간을 부모와 자식이 함께 하는 듀엣으로 바꾸는 것이라고 말합니다. 페이지에서 페이지로 교환하거나 부모가 이야기를 변경하여 자녀가 팔로우하는지 확인합니다. 을 따라. 그렇게 하면 집중하고 경청하는 동시에 자신의 물건을 뽐낼 수 있는 기회도 갖게 됩니다.
“저는 10살짜리 아이와도 여전히 책을 읽어주려고 노력한다는 점을 강조하고 싶습니다. 그 혜택은 아이들이 커도 사라지지 않습니다.”라고 Baum은 말합니다. “~로 읽기를 ~로 바꾸지 마세요. 책을 읽는 책임을 나누십시오: 돌아가면서 읽으십시오. 부모와 아이들에게 재미있는 경험입니다.”
