스티밍(stimming)이라는 용어는 자폐성 손을 펄럭이거나 흔드는 것과 같은 반복적인 자기 자극적 행동을 설명하는 커뮤니티입니다. 이러한 행동은 종종 진단에 사용되지만 신경 발산 문제는 일반적으로 발달하는 어린이에게도 일반적입니다. 따라서 어린이의 반복적인 행동을 보는 부모는 자폐증 자극이 무엇이고 정상적인 발달 행동이 무엇인지 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 자극 행동이 얼마나 파괴적이며 발달적으로 적절한 기간을 지나도 얼마나 오래 지속되는지를 고려하는 데 도움이 됩니다.
자극 예
자극 행동은 크게 두 가지로 분류됩니다. 소머 비숍 박사, 샌프란시스코 캘리포니아 대학교 정신의학과 부교수. "문제는 이러한 행동이 자폐증에만 국한되지 않는다는 것입니다."라고 그녀는 설명합니다. "따라서 우리는 일반적으로 발달하는 어린이뿐만 아니라 모든 범위의 신경 발달 장애에서 그들을 봅니다."
두 가지 범주는 반복적인 신체적 행동과 동일성에 대한 아동의 요구를 보여주는 행동으로 나뉩니다.
물리적 자극:
- 반복적인 감각운동 행동:
손과 물건 펄럭임
제사 - 물건의 반복적인 사용:
장난감 줄 지어
회전할 수 없는 회전 물체 - 감각적 관심:
사물을 자세히 들여다보기
반복적으로 물건을 느끼거나 핥거나 냄새를 맡는다.
동일성에 대한 주장:
같은 옷만 입고
빡빡한 일정 필요
매일 같은 음식을 먹는다
Bishop은 유아의 부모가 각 행동을 쉽게 확인할 수 있다고 말합니다. 그러나 그녀는 유아가 천성적으로 반복적이라는 점에 주목합니다. 반복은 학습에 필수적입니다. "일단 어떻게 작동하는지 알게 되면 계속해서 하기를 좋아합니다."라고 그녀는 말합니다.
동일성에 대한 주장은 또한 유아기의 특성입니다. 아이들이 자신에게 맞는 그루브를 찾아 그 안에 머무르는 것은 드문 일이 아닙니다. 다시 말하지만, 아이들이 이런 식으로 행동하는 좋은 발달상의 이유가 있습니다. 그것은 자아 감각을 발달시키기 위한 것입니다.
“우리 딸은 3개월 동안 매일 할로윈 분장을 하고 다른 것은 입기를 거부했습니다.” 비숍이 말합니다. "이것은 절대적으로 일반적인 개발의 일부일 뿐이며 자율성을 주장하고 무언가를 제어하는 방법을 배우는 것입니다."
반복적인 행동은 또한 미성숙한 신경계와 연결될 수 있습니다. 예를 들어, 아기는 흥분이나 좌절감에 팔을 펄럭입니다. 그러나 그것은 그들이 무슨 일이 일어나고 있는지 말하거나 지적하거나 달리 표시할 신경학적 연결이 없기 때문입니다. 그렇다면 부모는 무엇이 정상이고 무엇이 자폐증과 관련이 있는지 어떻게 이해합니까?
"자폐증 자극" 대 비 자폐 자극
반복적인 자극 행동 자체는 자폐증 진단과 동일하지 않습니다. 자폐증 진단은 이러한 행동 없이는 이루어지지 않지만 진단을 내리기 위해 존재해야 하는 일련의 증상 중 하나입니다. 자폐증은 또한 사회적 의사소통의 결함으로 정의됩니다.
그렇긴 하지만 자폐증과 관련된 자극은 독특한 특징을 가지고 있는 것 같습니다. 하나는 반복적인 행동이 발달적으로 적절한 시간이 지난 후에도 지속되는 것처럼 보입니다. 신경형 아이들은 나이가 들어감에 따라 새로운 학습 방법을 개발하고 반복적인 행동에서 성장합니다. 동일성을 주장하는 것도 마찬가지입니다. 아이가 자라면서 자율성을 표현하는 다양한 방법을 찾습니다.
“자폐증과 다른 점은 자폐증이 저절로 가라앉지 않는 것 같다는 것입니다.”라고 Bishop은 말합니다. "그들이 정말로 우려의 원인이 되는 것은 연령에 적합한 사회적 상호 작용을 할 수 있는 누군가의 능력을 방해하는 행동을 볼 때입니다."
걱정되는 경우 수행할 작업
비숍은 자녀가 자폐증 증상을 보일 수 있다고 우려하는 부모는 즉시 소아과 의사에게 문제를 알려야 한다고 지적합니다. 그리고 그 이상으로 그들이 듣지 못한다고 느끼면 지속해야 합니다. 그들의 통찰력은 진단에 중요하고 중요합니다.
즉, 자극적인 행동이 반드시 깊은 걱정의 원인이 되는 것은 아닙니다. 자폐증에 걸린 사람들의 경우에도 자극 행동은 나이가 들수록 감소하는 경향이 있습니다. 그때까지 행동이 사회적으로 방해가 된다면 부모는 숨을 쉬어야 합니다.
“당황할 이유가 없습니다.”라고 Bishop은 말합니다. “우리가 알아내고자 하는 것은 행동이 자폐증과 관련이 있는지 확인한 다음 그 행동이 아이에게 제공하는 것에 대해 민감해지도록 노력하는 것입니다. 그들의 관심사를 다른 활동에 통합할 수도 있습니다.”
조기 개입과 약간의 인내가 있으면 자극 행동이 덜 방해가 될 수 있습니다. 따라서 조심해야 할 중요하지만 강조할 사항은 아닙니다.
