양방향으로 읽을 수 있는 회문을 쓰라는 요청을 받았을 때, 한 10세 학생은 믿을 수 없을 정도로 감동적인 글을 썼습니다. 시 "라는 제목의난독증"를 갖는 것이 어떤 것인지에 대해 학습 장애.
그녀의 선생님인 Jane Broadis는 그것을 너무 좋아해서 수요일 아침에 트위터에 이 작품을 올렸습니다. 그리고 지금은 입소문을 타고 있습니다. "오늘 Y6에서 우리는 앞뒤로 읽을 수 있는 시를 보았습니다." 트윗, 시의 사진과 함께. "나는 10살짜리 아이가 쓴 이 글에 놀랐습니다."
위에서 아래로 읽는 소녀의 시는 얼마나 힘들고 답답할 수 있는지를 나타냅니다. 난독증 그리고 그것이 누군가의 자존감에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지. “나는 위대하기로 되어 있었다. 그것은 잘못된 것입니다. 나는 실패자입니다.”라고 그녀는 두 번째 연에서 말합니다.
그러나 아래에서 위로 읽으면 학습 장애에도 불구하고 그녀가 무엇이든 할 수 있는 방법에 대해 스스로 동기를 부여하는 연설이 됩니다. 예를 들어 두 번째 연을 다시 가져옵니다. 이제 "나는 실패자입니다. 그것은 잘못된 것입니다. 나는 위대하기로 되어 있었다.”
이 강력한 시는 이미 110,000개 이상의 좋아요와 33,000개 이상의 리트윗을 받았으며 사용자는 소녀의 용감함과 정직함에 박수를 보냅니다.
오늘 Y6에서는 앞뒤로 읽을 수 있는 시를 살펴보았습니다. 나는 10살짜리 아이가 쓴 이 글에 놀랐다. 공유하십시오 – 그녀의 작업이 더 멀리 평가되기를 바랍니다. 퍼블리셔를 찾을 수 있는지 궁금합니다. pic.twitter.com/tmQpiRrhq
— Jb5Jane💙 (@Jb5Jane) 2019년 2월 27일
일부는 어린 학생을 위한 격려의 말과 함께 난독증에 대한 자신의 경험을 공유했습니다. “난독증은 당신이 아무것도 하는 것을 멈추지 않습니다. 장애물을 우회하는 방법을 찾으면 됩니다. 비켜라”고 한 사람이 트윗했다. 또 다른 누리꾼은 “내가 읽은 이 시 중 가장 통찰력 있고 아름다운 시이다. - 그들이 모두 틀렸음을 증명한 난독증 우등생의 자랑스러운 엄마."
