아이들은 자기 자신만을 좋아하기 때문에 방귀 같다고 하는데, 선생님들이 한 번에 30명 이상을 다루기에는 정말 힘들겠죠. 이것이 학교에 구금(화장실)이 있는 이유입니다. 하지만 연구 구금이 비효율적인 징계 방식임을 시사합니다. 그렇다면 교육자는 무엇을 해야 할까요? 한 볼티모어 학교에 따르면 답은 호흡입니다.
에이미 르블랑
적어도 로버트 W. Coleman 초등학교는 구금을 명상을 위한 Mindful Moment Room으로 교체했을 때 그렇게 했습니다. 놀랍게도 낮잠을 위한 규정이 아닙니다. 학교는 비영리 단체의 도움으로 램프, 장식, 봉제 베개 및 Enya의 기타 모든 것으로 가득 찬 방을 만들었습니다. 홀리스틱 라이프 파운데이션 (HLF). 아이가 실제 작품이 되면 방으로 보내져 연습에 참여합니다. 심호흡처럼, 그들이 없을 때 서클 타임에 참여할 것으로 기대할 수 없기 때문에 중심.
아이들이 실제로 명상을 좋아한다면 결국 이해하고 시작할 것이라고 생각할 수 있습니다. 의도적으로 잘못된 행동을 했지만 마음챙김의 순간방을 만든 이후로 학교 정학이 줄어들었습니다. 제로. 그것은 정확히 조용한 명상이 아닙니다. 방에는 직원이 있고 상담사는 아이들과 무슨 일이 있었는지 이야기합니다. 이는 아마도 더 이상 반복 범죄자가 없는 이유를 설명할 것입니다. 그래도 한 성장하는신체 NS 연구 마음 챙김 프로그램이 우울증을 줄이고 집중력을 높이며 자폐증 치료에 효과적일 수 있음을 보여줍니다. 더 나은 부모도. 지옥, 심지어 다니엘 타이거~이다 그것에, 그리고 그 사람은 이미 남극 대륙의 각얼음보다 더 차갑습니다.
[H/T] 붐비다
