새로운 데이터에 따르면 거의 모든 인구 통계에서 여성은 고등 교육.
2015년 기준으로 최근 고등학교를 졸업한 여성의 72.5%가 대학에 등록한 반면 남성은 65.8%였다. 대학 교육의 성별 격차는 1970년대 이후로 여성의 대학 등록이 증가하고 있는 반면 남성의 등록은 그 기간 동안 대부분 일정하게 유지되었기 때문에 새로운 것은 아닙니다. 그러나 격차가 계속 벌어지고 있는 것을 보면 교육받은 남성의 쇠퇴에 대한 많은 의문이 제기된다. 대학 교육 장기적인 경력 성공에 점점 더 필수적인 요소가 됩니다.
저소득 및 소수 민족 가정의 여성은 저소득 및 소수 민족 가정의 남성과 유사한 격차를 보이고 있습니다. 의 데이터에 따르면 대서양, 2002년 고등학교 2학년인 저소득층 남성의 12.4%가 2013년까지 학사 학위를 취득한 비율이 17.6%에 불과했다. 여성 비율." 2016년에 25-29세의 히스패닉계 여성 중 22%가 학사 학위를 소지한 반면 같은 연령대의 히스패닉계 남성은 16%에 불과합니다. 범위.
그리고 여성은 남성보다 대학에 더 많이 다닐 뿐만 아니라 고등 교육을 받으면 더 잘하고 있습니다. 여성은 대학을 마칠 가능성이 훨씬 더 높음 남성보다 학위를 받습니다. 2015년에는 25~29세 여성의 39%가 학사 학위를 완료했으며 25~29세 남성의 32%만이 학사 학위를 마쳤습니다. 여성은 여전히 뒤쳐져 있습니다. 과학과 수학 같은 과목 그러나 그 격차도 느리지만 확실히 줄어들기 시작합니다.
이 격차의 중요성은 누구에게나 분명하지만 대학 교육이 직업을 찾는 데 얼마나 중요한지 깨닫고 나면 특히 놀랍습니다. 경기 침체의 여파로 창출된 1,160만 개의 일자리 중 840만 개의 일자리가 최소한 학사 학위를 소지한 지원자에게 돌아갔습니다.
