우리나라의 더 많은 청년들이 추구할 수 있도록 과학 경력, 그들이 그 부분을 옷 입는 것을 돕는 것이 좋습니다. 이것이 우리가 간단한 연구에서 어떤 종류의 영향을 미치는지 알아보기 위해 최근에 수행한 연구의 핵심 결과입니다. 의류 품목 – 이 경우 흰색 실험 가운 – 학생들은 과학을 할 수 있다는 자신감을 갖게 됩니다. 우리는 또한 실험복이 학생들이 스스로를 과학자로 여기고 과학 경력.
우리는 과학 교육 연구원 과학의 상징과 도구가 과학 공부에 대한 학생들의 관심을 어떻게 촉진할 수 있는지 이해하는 데 관심이 있습니다.
이것은 과학, 기술, 공학 및 수학 분야의 직업 또는 STEM 직업이 학생들에게만 중요한 것이 아니기 때문에 중요한 주제입니다. 경제, 하지만 또한 다른 많은 분야보다 빠르게 성장하고 더 많은 비용을 지불합니다..
STEM 분야의 일자리가 증가하고 있지만, 그 분야를 전공하기로 선택한 사람들의 수는 여전히 자리를 채우기 위해 필요한.
이 기사는 원래 대화. 읽기 원본 기사 ~에 의해 메건 엔네스, 노스캐롤라이나 주립대학교 그리고 미디엄. 게일 존스, 노스캐롤라이나 주립대학교.
의류의 힘
더 많은 젊은이들이 STEM 전공을 선택하고 STEM 경력을 쌓을 수 있도록, 우리는 그들이 자신을 그러한 분야에서 성공할 수 있는 사람으로 보도록 돕는 것이 중요하다고 믿습니다. 필드. 과학자들과 자주 관련된 항목 중 하나는 흰색 실험복.
의복은 이전 연구에서 알 수 있듯이 자기 이미지를 바꾸는 강력한 도구가 될 수 있습니다. 양복들 그리고 실험복 성인에.
학생들이 스스로를 과학자이자 과학에서 성공할 수 있는 개인으로 볼 수 있도록 돕기 위해 우리는 실시 NS 공부하다 과학 교육을 위해 학생들을 실험실 가운에 입히는 것입니다.
와 함께 사라 캐리어, 에밀리 케이튼, 태미 리, 로렌 매든, 캐서린 체스넛, 마리사 필립스 그리고 대학원생인 Lanette Phillips와 Pam Huff, 우리는 최소한 2개의 과학 수업을 가르친 4개의 시골 학교에서 5명의 5학년 교사와 함께 일했습니다.
같은 수업, 다른 복장
각 교사의 경우 한 수업의 학생들은 두 달 동안 최소 10번의 수업 시간 동안 실험복을 입었습니다. 다른 반은 실험복을 입지 않았습니다. 교사는 교사 간의 차이를 최소화하기 위해 각 반에 동일한 수업을 가르쳤습니다. 참가자들은 10개의 수업 전후에 인터뷰를 했으며 다음과 같은 많은 요소를 탐구하는 사전 및 사후 설문조사도 받았습니다. 과학자로서의 자아의식, 과학과 관련된 기술에 대한 자신감, STEM과 관련된 직업 목표가 있는지 여부 필드.
실험복을 착용하지 않은 110명의 청소년의 경우 필기 설문의 모든 질문에 대해 사전 테스트에서 사후 테스트로 응답에 통계적으로 유의한 변화가 없었습니다. 그러나 실험복을 입은 학생들의 경우 다른 사람들이 자신을 과학자로 보는지 여부에 대한 인식이 크게 증가했습니다.
좀 더 구체적으로 말하면, 실험복을 입은 72명의 학생 중 47%가 설문조사 후 응답을 변경하여 다른 사람들이 자신을 과학을 좋아하는 사람으로 보는 것처럼 느낀다고 응답했습니다.
또한 과학 기술에 대한 자신감이 낮은 42명의 실험복을 입은 학생 중 45%가 사후 테스트 응답을 긍정적인 응답으로 변경했습니다. 자신감이 낮은 실험복을 입은 또 다른 36%의 학생들은 사전 테스트에서 사후 테스트까지의 응답이 포함되었지만 여기에는 이미 높은 수준의 인식.
긍정적인 효과
과학에 대한 수행과 능력을 테스트하기 위해 학생들에게 “나는 과학을 잘한다고 생각합니다”, “나는 과학 도구를 잘 사용합니다.”와 같은 질문을 받았습니다. 온도계, 자 또는 돋보기." 실험복을 입었지만 자신감이 낮은 청소년은 이러한 질문에 대한 응답이 유의하게 증가했습니다. 질문. 더 구체적으로 말하면, 60%의 학생이 동의하지 않음에서 동의로 답변을 변경했습니다.
진로 포부를 테스트하기 위해 학생들에게 “과학을 활용한 직업을 갖고 싶다”와 같은 질문을 던졌다. 를 위해 과학 기술에 대한 자신감이 낮은 실험복을 입은 학생의 경우 50%가 동의하지 않음에서 답변을 변경했습니다. 동의하다.
가치 있는 투자
결론은 처음에는 과학 기술에 대한 자신감이 낮은 청소년의 경우 실험실 가운이 자신의 능력, 인정 수준 및 과학 경력에 대한 신념의 상당한 향상 열망.
물론 실험실 가운이 탄탄한 과학 교육을 대신할 수는 없습니다. 동시에, 이 단순한 의류 품목은 더 많은 젊은이들이 과학에 관심을 갖고 스스로를 미래의 과학자로 볼 수 있도록 돕는 저렴한 방법이 될 수 있습니다.