새로운 연구에 따르면 3세 미만의 어린이는 똑똑하다는 칭찬을 받은 후 시험에서 부정행위를 할 가능성이 더 높다고 합니다. 연구자들은 아이들의 지능에 대해 칭찬하는 것(“당신은 정말 똑똑합니다!”)이 단순히 “당신은 아주 잘 했어!”라고 말하는 것과는 대조적으로 이번에”는 역경에 굴복할 가능성이 더 높을 뿐만 아니라 속이다.
"아이들에게 그들이 얼마나 똑똑한지 말하는 것은 일반적이고 자연스러운 일입니다." 연구에 대한 공동 저자가 말했다 UC 샌디에이고의 게일 헤이먼, 성명서에서. “우리 연구에서 보여주는 것은 피해가 동기 부여를 넘어 도덕적 영역까지 확장될 수 있다는 것입니다. 아이가 더 잘하기 위해 속임수를 쓰게 만듭니다.”
아이들의 지능을 칭찬하면 좋은 것보다 해가 될 수 있다는 개념은 스탠포드 심리학자 캐롤 드웩(Carol Dweck)이 개척했습니다. 그 주제에 관한 책 전체를 쓴 사람. Dweck은 부모나 교사가 아이들에게 똑똑하다고 말할 때 아이의 지능은 정체되어 있고 실패하면 큰 실망을 하게 될 것입니다. 아무것. 즉, 그런 아이들은 더 이상 똑똑한 사람으로 여겨지지 않는다는 두려움 때문에 어려움을 극복하려고 시도조차 하지 않을 것입니다. “그냥 말하자면, 나는 그 전략이 마음에 들고 당신이 향상되었습니다. 아니면 정말 어려웠습니다. 당신은 그것을 고수하고 마스터했습니다. 그 과정을 자신의 발전, 학습, 결과에 연결하면 그런 방식으로 기술을 키울 수 있다는 것을 가르칩니다." 드웩은 말했다 NPR 2016년.
이 새로운 연구를 위해 Heyman과 동료들은 150명의 3세 어린이와 150명의 5세 어린이에게 기술이 아니라 전적으로 운에 기반한 카드 한 벌로 추측 게임을 하도록 요청했습니다. 아이들이 성공했을 때 자신이 얼마나 똑똑한지, 아주 잘했다는 말을 듣거나 전혀 하지 않았습니다. 그런 다음 연구원들은 카드를 뒤집어서 테이블 위에 놓고 방을 나가며 아이들에게 바람을 피우지 않겠다고 약속했습니다. 몰래카메라에 따르면 똑똑하다고 칭찬받은 아이들은 다른 아이들보다 몸을 기대고 카드를 들여다볼 가능성이 훨씬 더 높았다.
연구 결과에 따르면 "똑똑한" 지위를 잃을까 걱정하는 아이들은 그것을 보호하기 위해 많은 노력을 기울일 것입니다. 그것은 Dweck이 발견한 것처럼 그들은 도전에 직면하지 않거나 Heyman이 발견한 것처럼 게임을 조작하여 잃다. 두 경우 모두 열심히 일하거나 개선할 수 있는 능력보다는 지적 능력에 대해 아이들을 칭찬하는 것은 나쁜 생각일 수 있습니다. “우리는 아이들을 격려하고 싶습니다. 우리는 그들이 스스로에 대해 기분이 좋기를 바랍니다. 그러나 이러한 연구는 특정 행동을 칭찬하는 것과 같은 올바른 종류의 칭찬을 아이들에게 제공하는 법을 배워야 한다는 것을 보여줍니다.
"이렇게 해야만 칭찬이 의도한 긍정적인 결과를 얻을 수 있습니다."
