유치원은 흩어져 있는 장난감과 다양한 기대. 교육자들은 유아원 교육이 모든 4세 아동에게 적극 권장되지만 필수는 아니라고 강조합니다. 소수의 주를 제외하고는 유아원에 대한 공적 자금 지원은 가난한 부모에게만 제공됩니다. 따라서 대다수의 부모는 세 가지 옵션을 선택할 수 있습니다. 한 달에 최대 $1,000의 비용이 든다면 더 저렴한 유치원이나 탁아소를 선택하고 그것에 대해 이상함을 느끼거나 선택하십시오. 밖. 첫 번째 옵션은 부모에게 재정적 압박을 가하고 두 번째 옵션은 약간 덜 경제적 압박을 받지만 잠재적으로 불리한 상황에 처할 수 있으며, 최종 옵션은 아이들을 유치원. 결정은 어렵고 미취학 아동에 대한 투자 실패를 암시하거나 노골적으로 주장하는 유치원 agitprop의 인기로 인해 더 어려워졌습니다.
다행히도 그것은 사실이 아닙니다. 아이들은 더 탄력적이다. 그들이 필요로 할 때 대부분의 부모는 매우 유능한 교사입니다.
아이가 3살이 되었을 때 발생하는 부모의 유치원 공황의 대부분은 유아 교육 옹호자들의 의도하지 않은 결과입니다. 예를 들어, 전국 교육 협회(National Education Association)와 같은 그룹은 국가의 모든 4세 아동에 대해 공적 자금 지원을 받는 유아원이라는 숭고한 목표를 추진하고 있습니다. 끔찍한 생각은 아니지만, 이를 지원하기 위해 자금을 지원하는 연구는 실제 공공 정책이 없는 상황에서 약간 무섭습니다. 여러 종단 연구에 따르면 유치원은 경제적으로 어려움을 겪는 아이들의 교육 결과에 큰 영향을 미칩니다. 연방에서 자금을 지원하는 Pre-K는 그러한 프로그램의 가치에 대한 합의에 도달할 때만 현실이 될 것이기 때문에 이러한 연구는 논쟁의 초점이 되어 왔습니다.
그동안 약혼한 부모들의 불안은 방치되고 있다.
미국소아과학회(American Academy of Pediatrics) 대변인이자 쿡 어린이 병원(Cook Children's Hospital)은 “모든 어린이는 자신의 발달에 도전하고 도움을 받을 수 있는 곳이 마땅하다고 생각합니다.”라고 말했습니다.
Smith에게 중요한 것은 아이가 도전을 받는다는 것입니다. 그는 이것이 "선생님들이 그들을 천재로 만들려고 하는 핫 박스"에 등록할 필요가 없다고 강조합니다. 대신에, 그는 도전이 새로운 경험, 광경, 소리, 언어 및 활동. 아이가 새로운 것을 경험할 때마다 원인과 결과를 보여주는 장난감을 가지고 놀거나 책을 듣거나 숫자를 식별하면 더 많은 지식을 쌓을 수 있도록 기본 신경망을 구축하고 있습니다. 더 오래된. 교육정책이 전부가 아니다. 생물학도 중요합니다.
이것은 초구조화된 학습 환경에서 발생할 필요는 없으며 가정에서도 발생할 수 있습니다. 그러나 그것은 가족이 자녀에게 무엇을 제공할 수 있는지에 달려 있습니다.
Smith는 "부모가 자녀를 참여시킬 시간이 없거나 기술이 부족한 상황에서는 유치원 환경에서 더 많은 혜택을 받을 수 있는 자녀가 될 수 있습니다."라고 말합니다. 그는 이것이 헤드 스타트와 같은 프로그램 확장에 대한 엄청난 추진력이 있는 이유라고 제안합니다. 그러나 그는 전통적으로 보조금을 받는 프로그램의 혜택을 받지 못하는 재정적으로 안정적인 가정의 사람들이 더 능력이 있는 것은 아니라고 경고합니다. “아이들을 도울 기술이나 시간이 항상 있다는 의미는 아닙니다. 그래서 그 아이들은 다른 누구보다 유치원이 필요할 수 있습니다.”
그리고 그것은 유아원의 경우입니다. 부모가 항상 도전할 수 없을 때(또는 선택하지 않기로 선택할 때) 아이들이 지속적으로 도전할 수 있는 공간을 제공합니다. 역설적이게도 프리스쿨이 불필요한 이유이기도 합니다. 부모가 할 수 없는 일은 없습니다(같은 부모에게 마음의 평화를 제공하는 것 제외).
스미스는 “유치원을 졸업하는 아이들에 대해 부모마다 목표가 다릅니다. “학생들이 자신의 속도로 배우도록 하는 것과 일부 과정을 거치도록 하는 것 사이에서 어느 정도 균형을 유지해야 합니다. 그들이 시작할 때 나머지 사람들보다 머리와 어깨를 만드는 원하는 결과를 가진 엄격한 프로그램."
부모가 유치원을 시작하는 데 필요한 학업 지원을 제공할 수 있는 것과 관련하여 Smith는 부모가 아이와 함께 일한 적이 있다면 공립학교 1학년이 끝날 때쯤에는 또래와 동등한 수준이 될 것입니다. 교육. 그렇긴 하지만, Smith는 유치원을 선택하지 않는 부모들도 사교의 기회를 확실히 제공해야 한다고 지적합니다.
결국 Smith는 부모에게 유치원 결정에 대해 스트레스를 받지 말라고 촉구합니다. 스트레스는 최종 결정에서 나오는 어떤 이점보다 더 해로울 수 있기 때문입니다. “아이들은 회복력이 좋습니다. 당신은 당신이 할 수 있는 최선의 결정을 내리고 있다"고 그는 말했다. “당신이 학교가 옳은 선택이 아니라고 생각한다면, 당신이 하는 최악의 일은 그것에 대해 죄책감을 느끼는 것 같아요. 부모가 유치원을 시작하기 위해 알아야 할 사항을 자녀에게 가르칠 수 있는 권한을 갖게 되길 바랍니다.”
