의 상승 오디오북 최근 몇 년 동안 "독서"는 출퇴근 중, 저녁 요리를 하거나 잠을 잘 때 할 수 있는 것으로 변모했습니다. 최고의 오디오북은 최소한 아이들이 장거리 자동차를 타는 동안 행복하게 해줄 수 있고, 기껏해야 고급 어휘를 홍보하고 독서의 사랑. 근데 사기야? 오디오북은 아이들이 읽는 법을 배우는 데 도움이 됩니까? 아이들에게 오디오북을 소개할 것입니다. 독서 실제 서적 덜 흥미로운?
때에 온다 아이들이 읽기를 배우도록 돕고, 전문가들은 오디오북의 역할이 두 가지라고 말합니다. 유창한 읽기를 모델링하고 단어를 확장하여 어린이가 단어를 식별하는 과정을 돕는 것입니다. 어휘, 그리고 새로운 독자나 어려움을 겪고 있는 독자에게 독서가 얼마나 재미있는지 맛보게 하여 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다.
"읽는 법을 배우는 과정에 대해 생각해보면 우리가 실제로 배우는 것은 페이지의 패턴을 해독하는 것입니다. 단어를 구어로 변환할 뿐만 아니라 세계, 환경, 등장인물, 그리고 궁극적으로 이야기로 변환합니다."라고 말합니다. 마이클 리치 박사, 하버드 의과대학 소아과 부교수 및 하버드 T.H. Chan School of Public Health, Boston Children's Hospital의 미디어 및 아동 건강 센터 소장.
어린이가 처음 읽기를 배울 때 각 단어를 해독하거나 소리내어 읽어야 하며, 이를 상징에서 의미가 있는 것으로 번역해야 합니다. 단어 하나하나 읽는 것만으로도 너무 힘들기 때문에 정보를 기억하고 따라가는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이것은 정말 실망스러운 경험이 될 수 있습니다. 오디오북을 듣는 것은 그들에게 효과가 있어 내러티브를 유지할 수 있습니다.
"독서 경험의 흐름을 가로막는 장벽을 일부 제거한다면 아이들이 독서의 즐거움을 경험하도록 하는 것이 도움이 됩니다"라고 의 부편집장인 Regan McMahon은 말합니다. 상식 미디어.
어떤 아이들은 읽을 수 있는 것보다 더 높은 수준에서 배울 준비가 되어 있을 수 있으며 오디오북을 사용하면 스스로 읽을 수 있는 것보다 더 복잡한 정보를 소비할 수 있습니다. "그것은 아이들이 페이지의 읽기 수준에 제한을 두지 않는 방법입니다."라고 McMahon은 말합니다. “오디오북은 아이들에게 고전을 소개할 수 있습니다. 구식 언어를 사용하는 경우가 많으며 그런 종류는 페이지에서 아이들을 멈추게합니다. 반면에 훌륭한 배우나 작가 또는 재능 있는 내레이터의 말을 듣고 있다면 정교한 언어가 장벽이 되지 않습니다.”
동기 부여도 중요하지만 실제로 읽기를 배우는 데 있어 오디오북이 도움이 된다는 증거도 있습니다. 물론 그것들이 어떻게 사용되는지가 중요합니다.
오디오북이 어린이의 읽기 학습을 돕는 데 진정으로 유용하려면 Rich는 인쇄된 책과 짝을 지어야 한다고 생각합니다.
“아이가 어떻게 따라가느냐가 정말 중요합니다.”라고 그는 말합니다. “그들이 내러티브에서 이해하기 위해 오디오북에 기대고 있다면, 그들의 눈은 페이지를 떠나고 실제로 여전히 디코딩하려고 하지 않습니다. 그것은 해독의 어려움을 넘어설 무언가가 아니라 단어를 해독하는 과정에 통합되어야 합니다.”
그는 문제 중 하나가 오디오북이 디코딩 프로세스보다 더 빠르게 진행될 것이라는 점이라고 말합니다. "오디오북은 더 쉬운 옵션입니다. 그래서 그들은 그것을 사용할 것입니다."라고 그는 말합니다.
하나 작은 연구 읽기 장애가 있는 학생 20명 중 텍스트와 함께 방금 주어진 사람들에 비해 8주 후에 읽기 능력이 더 크게 향상되었습니다. 텍스트. 연구자들은 8주 치료 전후에 학생들이 분당 읽을 수 있는 올바른 단어의 수를 비교하여 진행 상황을 측정했습니다. 인쇄된 책만 받은 학생들은 1분에 4단어를 더 읽을 수 있었습니다. 이전에는 인쇄본과 함께 오디오북을 받은 학생들은 1인당 17단어가 증가했습니다. 분.
오디오북을 교육 도구로 사용하는 데 관심이 있는 부모의 경우 Rich는 부모가 오디오북이 재생되는 동안 자녀와 함께 앉아 소리 내어 읽어주는 단어를 손가락으로 스캔할 것을 권장합니다. 어린 아이들을 가르칠 때 Rich는 부모가 아이들에게 꼭두각시 인형을 주고 이야기를 연기하게 하여 아이들이 더 적극적으로 참여하고 참여할 수 있도록 할 것을 권장합니다.
오디오북은 부모가 자녀에게 소리 내어 읽어주는 데 큰 도움이 되기는 하지만 학습의 사회적-정서적 측면을 대체할 수는 없기 때문입니다.
“부모가 책을 읽고 이 경험을 아이와 공유하는 것을 모델로 삼고 있다면”라고 그는 말합니다. “긍정적으로 생각하고 느끼는 것을 읽게 만든다.”
부모는 다른 형태의 오디오북과 같이 오디오북을 제한하는 것에 대해 걱정할 필요가 없다고 Rich가 덧붙입니다. 상영 시간. 아이들은 여전히 오락 없이 지루하고 공상에 잠기는 시간이 필요합니다. 그러나 다른 형태의 스크린 타임이나 심지어 인쇄된 그림책과 달리 오디오북은 아이들이 듣고 있는 장면을 상상하게 하는 것도 유용한 기술입니다. 전반적으로 “자녀와 함께 책을 읽을 수 있는 기회를 절대 놓치지 마세요”라고 Rich는 말합니다.
연령에 적합한 오디오 북을 찾으려면 부모는 미국 도서관 협회의 2020년 주목할만한 어린이 녹음 목록, 모두 "청소년의 지성과 상상력을 존중합니다. 모험적인 창의성을 보여줍니다. 모범적인 방식으로 어린이와 청소년의 이익을 반영하고 장려합니다.”
