목요일 미국 시민권 위원회는 150페이지 분량의 보고서를 발표했습니다. “공교육 자금 불공평: 빈곤과 재분리가 집중되는 시대에”, 기관에서 다음을 선언합니다. 미국 교육 시스템 빈곤에 처한 소수 민족과 학생들에게 '심각한 불평등'입니다. 이 보고서는 수많은 방법을 밝혀낸 미국 전역의 교육 기금에 대한 오랜 조사를 기반으로 합니다. 학교에 필요한 자원이 제공되지 않음 학생들의 성공을 돕기 위해
“이 보고서는 미국 공립학교가 학생들에게 제공되는 기회가 매우 불평등하며, 지금도 불평등하다는 지속적인 자명함을 파헤칩니다. 학생 교육에 지출한 비용과 함께 교육을 받는 학생에 대한 결정”이라고 위원회 위원장인 캐서린 라몬(Catherine Lhamon)은 서면에서 말했습니다. 성명.
보고서에 따르면, 문제의 원인은 미국의 불안한 수의 학교가 여전히 인종이나 계급으로 분리되어 있다는 사실에서 비롯되며, 이는 필연적으로 더 가난한 학교에 자금이 부족하게 만듭니다. 결과적으로 이러한 학교는 양질의 교사, 충분한 교과 과정 및 기본 용품조차 제공할 수 없습니다. 이러한 자원 부족의 결과로, 학생들은 양질의 교육을 받을 가능성이 훨씬 적습니다.
보고서의 대부분이 미국의 현대 교육 현황을 조사하는 반면, 미국 시민권 위원회는 다음을 제공합니다. 추천 목록 여러 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다. 독립적인 초당적 기관은 정부가 “주들이 공평한 공립학교 재정 시스템을 채택하도록 장려”할 것을 제안합니다. 그리고 “공평한 환경에서 의미 있고 교육적인 기회를 제공하기 위한 목표로 주 기금을 보완하기 위해 연방 기금을 늘리십시오. 기초."
이 목록은 또한 더 많은 투명성을 옹호하고 정부가 학교 지출에 대한 데이터를 더 잘 수집하고 평가할 것을 촉구합니다. 아마도 가장 야심차게 보고서는 “의회는 공교육에 대한 연방의 권리가 있음을 분명히 해야 한다”고 권고합니다.
당연히 보고서는 열정적인 반대 의견을 작성한 위원회 위원 Peter Kirsanow로부터 주요 반발을 받았습니다. 그것에서 Kirsanow는 미국의 모든 교육 문제에 돈을 쓰려는 위원회를 비판합니다. 대신에 그는 “한부모 가정의 해로운 결과”가 학교 재정 부족보다 학생들에게 훨씬 더 많은 피해를 입히고 있다고 주장합니다.
