Boston Children's Hospital의 연구원들은 음악 교육이 단순히 아이들을 더 똑똑하게 만드는 것이 아니라 특히 집행 두뇌 기능을 향상시킵니다.. 이것은 반드시 리코더를 압도하는 1학년 학생이 회의실을 지배할 운명이라는 것을 의미하지는 않지만 Thomas Train보다 장난감 피아노를 고려하고 싶을 수도 있음을 시사합니다.
평균 5세에 악기를 연주하기 시작한 9~12세 어린이 그룹과 함께 연구 음악 훈련이 부족한 비슷한 아이들에 비해 언어 유창성과 정신 처리 속도가 향상되었습니다. 그들은 또한 작업 사이를 얼마나 효율적으로 전환하는지 지시하는 영역에서 더 많은 두뇌 활동을 보였습니다. 이 연구는 음악적 능력이 읽기 및 수학 능력과 상관관계가 있다는 기존 증거를 기반으로 하며, 연구자들은 집행 두뇌 기능이 전반적인 학업 성취도를 더 잘 예측할 수 있다는 점을 지적함으로써 축구에 박차를 가했습니다. IQ보다 당연히 그들은 예산이 부족한 학교가 도마에 오르기 전에 음악 교육 프로그램을 재고하기를 원할 수도 있다고 제안했습니다.
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