Jei dėl vieno dalyko tėvai, mokytojai ir administratoriai gali sutikti, tai Charlie Browno nedalyvaujantis mokytojas va-va-vane ekranas yra etalonas, ko reikėtų vengti klasėje. Tai, kaip mokyklos tai daro, yra nesibaigiančių diskusijų šaltinis, tačiau viena iš naujesnių taktikų yra gana paprasta: mokėkite mokytojams storus, šešiaženklius atlyginimus. geresniam našumui.
Šiuo metu mokytojų atlyginimas šioje šalyje yra menkas: daugiau pedagogų palieka šią sritį, mažiau stoja į ją ir atlyginimai nenuoseklūs: kai kurios valstijos siūlo mažiau nei 60 000 USD, o kitos – 100 000 USD, pvz., D.C., kur atlyginimas pagrįstas našumas yra jau vietoje. Tokia struktūra, teigiama, apdovanoja mokytojus pagal tai, kaip gerai jie įtraukia jūsų vaikus, o ne tai, kas vis dar yra įprasta: mokate pagal tai, kiek laiko jie mokė (arba kiek laipsnių jie įgijo).
Ar konkurencingi darbo įvertinimai ir galimybė gauti dideles premijas duotų pasauliui daugiau Ponia Frizzles ir mažiau Ponia Trunchbulls? Nors atlyginimas už našumą vis dar yra pakankamai neįprastas visoje šalyje, kad būtų galima daryti plačias išvadas, yra Kitas dalykas, dėl kurio visi gali sutarti tėvai, mokytojai ir administratoriai: laimingi, gerai dirbantys mokytojai
Ir jei paklaustumėte DC gyvenančio matematikos mokytojo Williamo Tayloro, kuris 90 procentų savo mokinių didelio skurdo mokykloje atvedė į aukštesnio lygio rezultatus ir 2013 m. uždirbo 131 000 USD. jis skamba gana laimingas.
[ H/T: Šiferis]
