Geriausiais laikais tėvams sunku priimti sprendimus. Užauginti gerai prisitaikantį, sveiką žmogų yra velniškai sudėtinga. Įmeskite į Covid-19 pandemija, ekonominė depresija, ir socialinė neteisybė o pagrindiniai jūsų pasirinkimai tampa stresą sukeliančiais košmarais. Retai pasitaiko nerizikingų sprendimų arba visiems tinkančių atsakymų, tačiau yra būdų, kaip įvertinti riziką ir į ją reaguoti.
Prieš dvejus metus dauguma šeimų nebūtų svajoję ištraukti savo vaikų iš mokyklos. Tačiau praėjus beveik 38 milijonams COVID atvejų, JAV mokyklų saugumas vargu ar yra garantija. Praėjusių mokslo metų duomenys rodo, kad mokyklos nėra pagrindinė perdavimo vieta, ypač kai imamasi atsargumo priemonių. Tačiau laikantis atsargumo priemonių, tokių kaip kaukės nyksta ir Delta variantas laisvėje, prasminga nerimauti tik dėl vaikų, kurie dar neturi teisės gauti Skiepas nuo covid. Nepaisant to, asmeninė mokykla yra nepaprastai svarbi vaikams ir yra prioritetas nepaisant pandemijos. „Mokymasis grupėje ir dalyvaujamoji veikla yra didžiulė tinkamo vystymosi mokymosi dalis“, - sako
Yra tikras pavojus sveikatai, susijęs su vaikų grąžinimu į mokyklą – rizika apima ne tik vaikus, kurių imunitetas nusilpęs ir kuriems yra didelė COVID komplikacijų rizika. Besimptomiai vaikai vis tiek gali išsivystyti daugiasisteminis uždegiminis sindromas, Ir jie gali platinti virusą, ypač savo šeimos nariams.
Susirūpinimas sveikata ir vystymusi yra tikras, bet taip pat ir ekonominis susirūpinimas ir susirūpinimas dėl tėvų psichinės gerovės. Daugeliui tėvų neįmanoma užimti darbo ir vadovauti mokymuisi namuose, o daugeliui – sunku, kad tai net įtūžtų.
Ne visi tėvai gali pasirinkti, kaip jų vaikas lankys mokyklą šį rudenį, nes kai kuriose mokyklose užsiėmimai vyksta tik asmeniškai. Bet jei turite pasirinkimą, tai gali būti didžiulis galvos skausmas. Tai yra daug rizikos, kurią reikia apsvarstyti. Nubrėžkime juos.
Rizikos vertinimo matricos naudojimas mokyklos sprendimui priimti
Rizikos vertinimo matricos, kurias dažnai naudoja įmonės ir kitos organizacijos, padeda sprendimus priimantiems asmenims iš pirmo žvilgsnio apsvarstyti pasirinkimo rizikingumą. Skaitydami matricą, pirmiausia nustatykite veiksmus, kuriuos vertinate – šiuo atveju mokymąsi namuose, mokymąsi asmeniškai ir siųsti savo vaiką į mokyklą ir priežiūra po pamokų. Tada nustatykite galimas tų veiksmų pasekmes. Mes apsvarstysime pasekmes visuomenės sveikatai, vaiko raidai, vaikų psichologijai ir šeimos ekonomikai.
Matricos palygina pasekmių sunkumą (nuo nereikšmingos iki katastrofiškos) su tikimybe, kad ji įvyks. Sudėję šias vertes į spalvomis pažymėtą lentelę, galite iškart pajusti veiksmo rizikingumą. Žinoma, šios rizikos matricos reikalauja šiek tiek spėlioti. COVID-19 rizika įvairiose bendruomenėse skiriasi.
Pasekmės matricoje skirstomos į tris skirtingas spalvų kategorijas: žalia, geltona ir raudona. Žalia spalva reiškia, kad rizika yra pakankamai maža, kad galėtumėte imtis veiksmų nesijaudindami. Geltona reiškia, kad galite imtis tam tikrų atsargumo priemonių. Jei pasekmės patenka į minusą, bijokite. Prieš judant į priekį, sustokite ir sumažinkite riziką.
Skirtingi veiksmai turės skirtingus raudonos, geltonos ir žalios spalvos derinius. Ir kiekvieno veiksmo pasekmės, jei taip atsitiktų, turės skirtingą sunkumo laipsnį nuo 0 (nereikšminga) iki 5 (katastrofiška). Joks pasirinkimas nėra tobulas. Bendras balas, nurodytas po matrica, yra skaičius, padedantis suprasti bendrą su pasirinkimu susijusią riziką.
Skirtingos šeimos turės skirtingą rizikos toleranciją. Turtingos šeimos gali prisiimti ekonominę riziką. Sveikos šeimos gali prisiimti tam tikrą poveikio riziką. Šios matricos turėtų būti skaitomos atsižvelgiant į asmeninius sumetimus, o ne kaip apibendrintus rizikos žemėlapius.
-
Visuomenės sveikata: Veiksmo rizika visuomenės sveikatai.
- Pavyzdžiui, popamokinės programos padidina COVID-19 plitimo riziką, nes jos dažnai būna perpildytos ir gali apimti artimo kontakto sportą.
-
Vystymas: Rizika, kurią veiksmas gali vėluoti jūsų vaiko ugdymui ir socialiniam / psichiniam vystymuisi.
- Pavyzdžiui, mokyklos ir popamokinės programos bus geriausios ne tik mokant vaiką, bet ir socializuojant.
-
Psichologija: Veiksmo rizika jūsų vaiko psichinei sveikatai.
- Pavyzdžiui, tėvų stresas dažnai paveikia jų vaiką. Jei nerimaujate dėl savo vaiko sveikatos, grįžtančio į mokyklą, jis tikriausiai taip pat jaudinsis.
-
Ekonomika: Veiksmo rizika jūsų šeimos finansams.
- Pavyzdžiui, mokymas namuose reiškia, kad vienas iš tėvų negalės dirbti visą darbo dieną, todėl jūsų šeimos pajamos sumažės.
Rizikos žemėlapis:
Bendras balas = 26
- Jei jūsų vaikas neskiepytas ir jam kyla didelė rizika susirgti COVID, nuotolinis mokymasis yra geriausias pasirinkimas asmens ir visuomenės sveikatai.
- Nuotolinis mokymasis reiškia, kad tėvai retai būna vieni, o vaikai retai bendrauja su savo amžiaus žmonėmis. Tai gali pakenkti visos šeimos psichinei sveikatai.
- Mokantis namuose beveik neįmanoma dirbti visą darbo dieną, o tai gali reikšti mažiau pajamų ir daugiau finansinės įtampos.
- Neturėdami bendraamžių, su kuriais galėtų bendrauti asmeniškai, vaikai praleidžia socialinį žaidimą, labai svarbų jų vystymuisi.
Bendras balas = 12
- Asmeninė mokykla yra geriausia labai vakcinuotose vietovėse, kuriose bendruomenėje užsikrečiama mažai koronaviruso ir namų ūkiams, kuriuose nėra nė vieno, kuris nėra skiepytas ir kuriems yra didelė rizika sunkus COVID-19.
- Mokykla yra saugesnė, kai reikalingos kaukės, o darbuotojai ir reikalavimus atitinkantys mokiniai privalo skiepytis.
- Visa diena mokykloje suteikia tėvams daugiau laiko atlikti savo darbą. Tai suteikia vaikams daugiau socialinių žaidimų ir palankesnę mokymosi aplinką.
- Nors tėvai gali patirti stresą dėl savo vaikų sveikatos, jiems palengvės pertrauka nuo 24 valandas per parą, 7 dienas per savaitę.
Bendras balas = 9
- Ši parinktis apima daugybę tų pačių rizikų ir privalumų, susijusių su lankymusi mokykloje.
- Tačiau tai padidina pavojų sveikatai, kai vaikai iš skirtingų klasių susimaišo po pamokų.
- Kai vaikai dalyvauja popamokinėse priežiūros programose, tėvai gali dirbti visą darbo dieną.
- Vaikas turi laiko užsiimti žaidimu, kuris yra labai svarbus sveikam vystymuisi, tačiau jis gali nedažnai to daryti per mokyklos dieną.
Sprendimo priėmimas
Dabar, kai geriau suprantate, kokia yra rizika, galite naudoti šį sprendimų medį, kad gautumėte asmeninę rekomendaciją, ar jūsų šeima turėtų grąžinti vaikus į mokyklą. Nes jūsų šeima yra unikali, o jūs turite unikalių poreikių. Šis sprendimų priėmimo įrankis padės jums.
Pasiruošę grįžti į mokyklą?
Užduokite keletą klausimų savo mokyklos vadovams ir pasisakykite už saugiausią aplinką.
Klausimai, kuriuos reikia užduoti savo mokyklai:
- Ar visi darbuotojai ir reikalavimus atitinkantys studentai yra įpareigoti pasiskiepyti? Jei ne, kiek procentų paskiepytų?
- Yra kaukes reikalingas visiems?
- Koks planas pietų metu, kai negalima dėvėti kaukių?
- Kaip pritrauksite studentus į socialinį atstumą?
- Ar bus ribotas klasių skaičius?
- Ar mano mokinys bendraus su keliais suaugusiaisiais ar tik su vienu mokytoju?
- Ar padaugės užsiėmimų lauke?
- Ar stulbinate mokyklos pradžios ir pabaigos laikus?
- Kaip bus valomos klasės?
- Ar kiekvieną dieną tikrinsite studentus ir darbuotojus dėl COVID-19 simptomų ir poveikio?
