Bostono vaikų ligoninės tyrėjai nustatė, kad muzikinis mokymas ne tik daro vaikus protingesnius apskritai – tai ypač sustiprina vykdomąją smegenų funkciją. Tai nebūtinai reiškia, kad grotuvą gniuždantiam pirmokui lemta dominuoti posėdžių salėje, tačiau tai rodo, kad galbūt norėsite apsvarstyti žaislinį pianiną, o ne Thomas The Train.
Darbas su grupe 9–12 metų vaikų, kurie pradėjo groti instrumentais vidutiniškai 5 metų amžiaus, atliktas tyrimas. nustatytas geresnis žodinis sklandumas ir protinio apdorojimo greitis, palyginti su panašiais vaikais, kuriems trūko muzikinio išsilavinimo. Jie taip pat parodė daugiau smegenų veiklos srityse, kurios lemia, kaip efektyviai jie perjungia užduotis. Tyrimas grindžiamas esamais įrodymais, kad muzikiniai gebėjimai yra susiję su skaitymo ir matematiniais gebėjimais, ir mokslininkai pakėlė futbolą, nurodydamas, kad vykdomosios smegenų funkcijos yra geresnis bendrų akademinių rezultatų prognozuotojas nei IQ. Žinoma, jie taip pat pasiūlė, kad biudžeto neturinčios mokyklos galbūt norėtų persvarstyti savo muzikinio ugdymo programas, prieš pradėdamos jas kapoti.
Jei visa tai sužadina susidomėjimą, Gineso rekordų knygoje buvo nustatyti ir sunkiausiai, ir lengviausiai išmokstami instrumentai: obojus ir ragai tiems, kurie mėgsta iššūkius; bandžos ir ukulelės žmonėms, norintiems žaisti „Mary Had A Little Lamb“ dabar. Arba, jei nekenčiate savęs, tiesiog įsigykite Junior būgnų komplektą.
