Psichologai ir tėvai ilgą laiką kėlė teorijas, kad vaidinimas žaidimas yra naudingas smegenų vystymuisi, tačiau dar nėra daug neurologinių įrodymų, susijusių su šia teorija. Didžiosios Britanijos mokslininkų kvartetas siekė padėti užpildyti šią tuščią vietą nauju tyrimu Žmogaus neuromokslo ribos apie neurologinį lėlių žaidimo poveikį.
Barbie® ir Kardifo universiteto neurologų bendradarbiaujant eksperimente buvo tiriami 42 laisvai žaidžiantys ketverių–aštuonerių metų vaikai. su lėlėmis (lėlių Barbių ir žaidimų rinkinių asortimentu) arba planšetiniu kompiuteriu su neribotais vaizdo žaidimais, su socialiniu partneriu arba patys. Tyrimo metu buvo naudojama infraraudonųjų spindulių spektroskopijos įranga, kuri matavo kiekvieno tiriamojo priekinės ir užpakalinės viršutinės smilkininės vagos arba pSTS aktyvumą.
pSTS yra smegenų sritis, susijusi su socialine sąveika ir socialiniu apdorojimu fMRI vaizdavimo tyrimuose suaugusiems. Todėl nenuostabu, kad šis regionas buvo suaktyvintas, kai tyrime dalyvavę vaikai žaidė su socialiniu partneriu, nesvarbu, su kokiu žaislu jie žaidė.
Įdomiausia ir tėvams aktualiausia tyrimo išvada yra ta, kad vieni žaidžiantys vaikai pSTS buvo labiau įsitraukę žaidimo lėlėmis, o ne planšetiniais kompiuteriais. Štai kodėl autoriai mano, kad tai toks reikšmingas:
Šios išvados... pabrėžia, kaip žaidžiant lėlėmis galima pasiekti panašius suaktyvinimo modelius, net kai vaikai žaidžia patys. Žaidimas lėlėmis gali suteikti vaikams unikalią galimybę praktikuoti socialinę sąveiką, svarbią socialiniams ir emociniams įgūdžiams, pvz., empatijai, lavinti.
Tyrimo rezultatai rodo, kad apsimestinis žaidimas leidžia vaikams praktikuoti socialinę sąveiką net tada, kai jie vieni, tokia situacija vis dažniau pasitaiko buvimo namuose užsakymų ir nuotolinio valdymo eroje mokymasis.
Socialinio žaidimo lėlėmis pranašumai jau seniai žinomi: žaidimas su lėlėmis yra kūrybinga veikla, padedanti vaikams praktikuoti, kaip bendrauti su kitais žmonėmis, leidžiant jiems klysti. Taip pat svarbu, kad vaikai galėtų susitapatinti su lėlėmis, kad galėtų įsivaizduoti pasaulį iš kitų perspektyvų ir ugdytų empatiją.
Tačiau socialinio atsiribojimo laikais ar net tada, kai žaidimo pasimatymas neįmanomas, gerai žinoti, kad padovanoti savo vaikams lėlę Vietoj planšetinio kompiuterio galėtų padėti jiems lavinti savo socialinius įgūdžius, todėl jie bus empatiškesni ir geriau prisitaikę nei galėtų kitaip būk. Mokymosi įgūdžiai, tokie kaip empatija, taip pat yra svarbus ateities sėkmės rodiklis, padedantis vaikams tapti geresniais bendradarbiais ir lyderiais. Taigi, jei nerimaujate dėl to, kad jūsų vaikas skiria papildomo laiko planšetiniams kompiuteriams, pakeiskite tą laiką lėlės Barbės žaidimu, kad padėtumėte ugdyti šiuos svarbius įgūdžius.
“Tyrinėkite lėlių žaidimo privalumus per neurologiją“ užsakė Barbė (2020). Tyrimas buvo atliktas su 42 vaikais (20 berniukų ir 22 mergaičių) nuo 4 iki 8 metų amžiaus, visi duomenys buvo paimti iš 33 vaikų.
