Alabamos, Kalifornijos, Pietų Karolinos ir Vašingtono mokyklų rajonai turi uždrausta žaisti žymą, paaiškindami tėvams, kad klasikinis pertraukos žaidimas sumenkina pamokas apie sutikimas ir ribos mokoma jauniems studentams. Nesvarbu, ar šie draudimai reiškia perviršį, ar švietimo nuoseklumą, kyla klausimas, ar ar ne žaidimas, kuriame vaikai vejasi bendraamžius ir liečia bendraamžius, kurie nenori būti liečiami, paseno gerai. Žaidimo pranašumai yra akivaizdūs: visi žino, kaip žaisti, ir nereikia jokios sąrankos. Šiuo metu kyla diskusijų, ar šis pranašumas pranoksta galimus retorinius ar edukacinius pavojus, tačiau psichologų nuomone, žiuri tikrai nėra nusiteikusi.
„Žymės jaudulys yra biologinis ir evoliucinis ir imituoja plėšrūno ir grobio dinamiką, kai persekiojamas asmuo yra grobis“, – aiškina psichologė Rachel Tomlinson. „Taip pat galite pastebėti tokį elgesį daugelyje gyvūnų, kai jauni šios rūšies gyvūnai žaidžia žymę, kad praktikuotų šį įgūdį atsitraukti nuo plėšrūno, kad būtų saugūs.
Dėl to, kai vaikai vejasi vienas kitą, jie sužadina savo limbinę sistemą, smegenų atlygio centrą, gauna dopamino, vadinamojo laimės hormono, antplūdį. Atsižvelgiant į šį faktą ir tai, kad lengva žymėti kaip socialinį žaidimą, prasminga, kad žaidimas egzistuoja kaip numatytasis žaidimų aikštelės režimas. Įdomiausia yra tai, kad biologinė paskata, kuria grindžiamas natūralus polinkis persekioti, yra tai, kad žyma suteikia vaikams natūralią naudą mainais už tai, kad jie elgiasi su savo draugais kaip su grobiu.
Čia pedagogai susirūpinę, o psichologai, tokie kaip Tomlinsonas, jaučiasi priversti įsikišti ir pateikite kontekstą pokalbiui apie žymą, kuri yra mažiau susijusi su #MeToo ir daugiau vaikystė. Tomlinsonas teigia, kad nepaisant to, kad jis niekada nebuvo skirtas mokyti emocinio intelekto, žyma taip yra iš tikrųjų geras būdas vaikams sužinoti apie ribas – žinoma, priklausomai nuo to, kaip vyksta žaidimas grojo.
„Tai yra linija, kurią visi vaikai turi išmokti tam tikru momentu, o tokie žaidimai gali būti gera proga“, - sako ji.
Žyma moko vaikus apie sutikimą iš pat pradžių, kai vaikai individualiai sutinka dalyvauti žaidime arba ne. Kai vaikai supranta, kad visi žaidėjai gali bet kada atsisakyti, šis modelis gana gerai sutinka. Kai šis supratimas ir supratimas apie žaidimo fiziškumą nėra aiškiai išreikštas, vaikai baigia veikti pilkojoje zonoje. Suaugusiesiems šią problemą išspręsti nesunku, tačiau išskirtinė žymos problema yra ta, kad tai taip paprasta ir natūralūs žaidimai, kuriuos suaugusieji ne visada yra po ranka arba nebūtinai įsiterpia kaip teisėjai. (Vėlgi, tai gali būti labai geras dalykas vaikams, bet taip pat palieka vietos galimiems nesusipratimams.)
„Vaikams tai puikiai sekasi. Paprastai pasikeitus dinamikai jie pasitraukia arba atsisako, kai jiems tai nebepatinka“, – sako šeimos terapeutė Carrie Krawiec.
Deja, daugelis suaugusiųjų taip pat stengiasi gerbti ribas ir be reikalo kišasi į vaikus, kurie elgiasi tinkamai. Neabejotinai yra vaikiškų žaidimų, kurie įgalina nesveikas ribas ir moko neteisingas pamokas, pripažįsta Krawiecas, tačiau juos paprastai lengva pastebėti. Valgymo varžybos yra blogai. Muzikinės kėdės yra šiek tiek nepatogios. „Bučinių žaidimas“ aiškiai moko siaubingų pamokų apie sutikimą.
Ekspertai iš esmės sutinka, kad tol, kol suaugusieji kalbėjo su vaikais apie ribų nustatymą ir laikymąsi, žyma nekelia didelės grėsmės. Plėšrūnų ir grobio dinamikos kūrimas popieriuje skamba kaip bloga idėja, bet tai yra esmė. Daugelis žaidimų yra populiarūs būtent todėl, kad sukuria saugias erdves elgesiui, kuris paprastai yra surauktas. Ir nėra taip, kad žyma skatina grobuonišką elgesį. Nereikia skubėti žymėti to, kuris nebėga. Taigi šiuo lygmeniu tai iš esmės yra savikontrolė. Psichoterapeuto Jimo McNulty teigimu, vaikams, kurie gerai leidžia laiką ir žino, kada sustoti, neturėtų kilti problemų tvarkytis „tai“.
„Norime, kad vaikai nuo mažens mokytųsi patys tyrinėti ribas kontroliuojamoje aplinkoje, kurioje negali susižaloti ar įskaudinti kitų. jis priduria. „Nenoriu piešti, kad jūs kuriate mažus dopamino varomus plėšrūnus leisdami savo vaikams žaisti. Aš labiau stengiuosi paaiškinti biologines ir psichologines priežastis, dėl kurių vaikai mėgsta tokius žaidimus kaip žyma.
Svarbu pažymėti, kad žyma uždraudžiama ne tik dėl aktyvistinių priežasčių ar dėl optikos. Žaisdami vaikai turi polinkį šiurkštauti. Tai tampa ribų tikrinimo forumu. Ir tai gali skubėti į pietus, jei šalia nėra suaugusiojo, kuris įsikištų ir ištaisytų blogą elgesį. Taip pat yra atskirties galimybė. Vaikai, kurie yra pernelyg agresyvūs, galiausiai patiria socialinę atskirtį, panašią į „tai“. Žaidimas nustoja būti įdomus.
„Vaikai labai suvokia socialines taisykles. Mes visi žaidimų aikštelėje turėjome vieną vaiką, kuris vaikystėje žaidė per grubiai“, – aiškina McNulty. „Galų gale jie buvo atitolę nuo grupės, tada jie paprastai sužinojo, kad nėra gerai būti izoliuotiems.
Suaugusieji yra atsakingi už tai, kad niekas nenukentėtų proceso metu, bet leisti vaikams derėtis Šie klausimai tarpusavyje yra naudingesni jiems ilgalaikėje perspektyvoje, McNulty ir Tomlinson sutinku.
