Niekas negali sugadinti laimingo spindesio Dovanų dovanojimas greičiau nei vaikas verkšlendamas negaunantis to, ko norėjo. Nedėkingumo pliaukštelėjimas ypač ryškus per šventes, kai labdara ir dėkingumas yra viršūnėje, o stresas ir piniginiai rūpesčiai yra dideli. Dar blogiau, kai vaikas trūksta dėkingumo retai matomų artimųjų akivaizdoje. Tačiau tėvai turėtų atsikvėpti ir suprasti, kad atostogos priverčia vaikus nusivilti. Nedėkingumo sprendimas yra pasiruošimas, tam tikra empatija ir daug praktikos.
„Turite suprasti iš vaikų perspektyvos, kas vyksta atostogų sezonu“, – aiškina dr. Laura Markham knygos autorė Ramūs tėvai, laimingi vaikai: kaip nustoti šaukti ir pradėti bendrauti. „Gana nesąžininga, kad ruošiame jiems dovanas, o tada manome, kad jie elgiasi žiaurūs ir nedėkingi, nes sudaro ilgus sąrašus, ko nori.
Taigi gudrybė yra suvaldyti vaiko lūkesčius visą sezoną. Tai prasideda padedant jiems atostogauti į kultūrinių tradicijų šaknis. Dėl religingų šeimų, tai gana paprasta, pasak Markhamo. Reikia pasikalbėti apie tai, ką iš tikrųjų reiškia atostogos. „Jaunesni vaikai gali pasakyti: „Mes susitinkame su močiute ar seneliu“, bet visi, vyresni nei 5 metų, pasakys „dovanos“, – aiškina Markhamas. Tada tėvai gali pasiūlyti pataisymą, leisdami vaikams suprasti, kad „dalis šventės džiaugsmo yra apsikeitimas dovanoja vienas kitam, bet iš tikrųjų tai, ką mes švenčiame, yra meilė mūsų šeimoje arba mūsų skanumas. tikėjimas“.
Idėja yra padėti vaikui suprasti skirtumą tarp dovanų gavimo ir buvimo vienas kito akivaizdoje. Markhamas siūlo tėvams pasinerti į bendruomeninio dosnumo idėją, kurdami ritualus aplink davimą ir savanorystę, o ne gavimą. Tam tikra prasme tai padeda panaikinti tiesioginį atostogų ryšį su vaiko troškimu ir sukuria kelią, kaip paruošti vaiką tuo, ką jis gaus.
Skirtingos šeimos turi skirtingas dovanojimo tradicijas. Tai turėtų būti aptarta su vaiku gerokai prieš pradedant teikti dovanas. Tėvai turėtų priminti, ką jie žino, kad gaus: kasmetinę atostogų knygą, keletą drabužių, dantų šepetėlį. Tada jie gali pradėti kalbėti apie vieną šventinę dovaną, kurios nori. Anot Markham, tėvai turi būti labai skaidrūs apie biudžetą. Jei kas nors nepadeda, vaikas turi žinoti, kodėl. Tėvai gali ieškoti kažko protingesnio, bet taip pat linksmo. Tol, kol tai daroma su empatija.
„Jiems turėtų būti leista nusivilti“, – tvirtina Markhamas. „Tai nereiškia, kad jie yra nedėkingi šėtonai. Tai reiškia, kad jie nesupranta pinigų vertės. Jiems netgi gali prireikti laiko liūdėti. Be to, kuris suaugęs žmogus nėra liūdėjęs, kad turėjo atsisakyti aukščiausios kokybės pirkinio, kad gautų ką nors žemiškesnio?
O po viso to, jei vaikas vis tiek nusivilia gavęs dovaną, tėvai turėtų tai priimti ramiai. Šie dalykai atsitinka. Signalai susikerta. Nusivylimų pasitaiko. „Vaikams į galvą ateina visa ši fantazija ir kokia ji bus, ir niekas iš tikrųjų negali įgyvendinti tų fantazijų“, – sako Markhamas. Tačiau tai nereiškia, kad tėvai negali suteikti jiems meilės ir rūpesčio gausos.
Žinoma, kai šeimos prideda močiutę ir jos dovanotą rožinį zuikio kostiumą, net ir užuomina apie nedėkingumą gali priversti tėvus nuliūdinti. Tačiau šiuo atveju praktika daro tobulą. Nėra nieko blogo su nedideliu mokymu ir vaidmenų žaidimu. O kai dėžutė atidaroma, kad sužinotų, kokią keistą dovaną nupirko močiutė, tėvai gali įšokti prieš vaikui ką nors pasakant ir nuvesti jį link apkabinimo ir padėkos. Juk Markhamas pabrėžia, kad galų gale kalbama apie buvimą, o ne dovanas.
