Pradėjus skiepytis ir mokykloms neišvengiamai vėl atsidarant visapusiškam mokymuisi asmeniškai, tėvai, kurie neleido savo vaikams įstoti Mastelio keitimu pagrįstas darželis pandemijos įkarštyje gali išleisti savo vaikus į vieną iš pačių įvairiausių darželių grupių studentai vis dėlto švietimo ekspertai prognozuoja.
Iš tikrųjų, pagalK-12 nardymas, Švietimo ekspertai prognozuoja, ką jie vadina „darželio burbulu“ – vaikų nuo 4 iki 6 metų, kurie yra labai skirtingai pasirengę vienas nuo kito, kai tai ateina. formalus mokymasis. Ši grupė turės įvairesnių įgūdžių dėl skirtingos socialinės ir akademinės patirties COVID-19 mokslo metais. Tai bus sloga mokytojams, vaikams ir tėvams.
Niekas negali kaltinti tėvų išlaikyti savo vaikus namuose pandemijos metu dėl įvairių priežasčių. COVID-19, mirtinas virusas, pražudęs daugiau nei 550 000 amerikiečių, yra pakankamai gera priežastis. yra tikrovė, kad būtų prarasta tipiška darželio klasių patirtis mokyklos nuėjo į Zoom nežaisdami kartu su kaladėlėmis, todėl daugelis tėvų nusprendė palaukti, kol viskas grįš į „normalią padėtį“.
Racionalus, individualus daugelio tėvų požiūris, kad vaikai būtų saugūs arba lauktų išsamesnės mokymosi patirties, gali turėti tam tikrų kolektyvinių pasekmių. Štai ką vaikų, einančių į ikimokyklinio amžiaus ir darželį, tėvai galėtų sužinoti apie tai, kaip darželis galėtų atrodyti 2021–2022 mokslo metais.
Kas yra „vaikų darželio burbulas“?
„darželio burbulas“, pagal NWEA, yra dabartinių 4–6 metų vaikų grupė, kuri, palyginti su kitais metais, gali būti labiau arba mažiau pasiruošusi darželiui dėl tradicinio mokymosi asmeninio mokymosi sutrikimų. Daugelis tėvų laikė savo vaikus iki darželio, užuot sodinę vaikus į tolimą darželį, arba ištraukė juos ir laukė kitų mokslo metų, procesas, žinomas kaip „redshirting“.
Šie vaikai, kurie kartojo prieš k ar laukė papildomus metus, kad įeitų į darželį gali turėti įvairių įgūdžių arba turėti įgūdžių trūkumą, priklausomai nuo to, kaip atrodė jų metai ir kokios galimybės jiems buvo suteiktos.
Kai kurie vaikai gali būti pažengę, turėję daugybę pamokų su mokytojais, o kiti galėjo būti prie starto linijos, mažiau įgudę nei jų bendraamžiai. Ir labiau už viską ši darželio debesų klasė gali būti didelė.
Kalbėdamas su K-12 nardymas, Beth TarawasaŠiaurės vakarų vertinimo asociacijos tyrėjas sakė: „Šis naujas burbulas... greičiausiai bus didesnė ir įvairesnė klasė“.
Ar tai bus didžiulis sandoris?
Žinoma, tai priklauso nuo to, kiek tėvų šiais metais nuspręs leisti savo vaikus į darželį – arba jei kai kurie vis tiek nusprendžia susilaikyti, nes maži vaikai vis dar neatitinka reikalavimų skiepytis, o tėvai vis dar nerimauja COVID.
Tačiau, per K-12 nardymas ir Nacionalinio ankstyvojo ugdymo tyrimų instituto, valstybės finansuojamos iki-k programos sumažėjo 15–41 proc. pandemijos metais, o daugelyje valstijų ikimokyklinio amžiaus ir vaikų darželiuose skaičius sumažėjo vienženkliais ir dviženkliais procentais taškų. Nacionaliniu mastu 2020–2021 mokslo metais vaikų darželių skaičius sumažėjo 16 proc. Naujoji Amerika.
Ką tai reiškia vaikams ir mokytojams?
Šiais metais į darželį galėjo įstoti daugiau mokinių (pagal mokinių skaičių), turėdami įvairių ugdymosi patirties – geresnę ar blogesnę.
Atsižvelgiant į tai, kad darželis yra vieni iš svarbiausių vaikų ugdymo metų, mokytojai turės veržliai reaguoti į tai, kas tikrai bus dar vieni, išskyrus įprastus mokslo metus.
Naujoji Amerikarekomenduoja mokykloms samdyti mokytojų padėjėjus darželių klasėse, nes gali atsirasti skirtingų vaikų ugdymo pradžios taškų, plėsti vasaros mokymosi galimybės vaikams, kurie ruošiasi įeiti į darželį, pasiūlyti konsultacijas darželio mokiniams, mokyti ir mokyti mokytojus naudoti įrodymais pagrįstą informaciją mokymo programas ir apsvarstykite pereinamąjį darželį, kitaip vadinamą dvejų metų vaikų darželio programa, padedančia ugdyti ankstyvuosius vaikų įgūdžius. dramatiškai.
Papildomos investicijos į vaikus, kurie šiuo metu gali būti ne tokie pažengę, padės jiems geriau pasiruošti aukštesniems pažymiams ir padės vaikams mokytis po keistų, sunkių metų.
